华团联合声明

(2016年6月12日)

教育部于2016年开始在全国300所国小一年级和四年级,以及国中初中一推行“双语言课程计划”。在这项计划下,有关的国小和国中使用马来文或英文来教导数学、科学、信息及通讯工艺,以及设计与工艺四个科目。教育部将在2017年继续推行“双语言课程计划”,而且还把这项计划扩大到华小和淡小。

有鉴于问题的严重性,因此,国内主要华团特于今天召开联席会议,针对教育部“双语言课程计划”进行讨论,并达致以下共识,特此发表联合声明如下:

  1. 小学是学生接受基础教育的阶段,在这个阶段必须以学生最熟悉的语文,也就是母语来进行教学,以确保学生获得最好的学习成效,这也是联合国教科文组织所认可和肯定的。有鉴于此,我们强烈反对教育部在华小推行“双语言课程计划”,因为这不但违反了母语教学的原理,更是破坏了华小以华语作为各个科目主要教学媒介语的特征。

  2. 华小一旦参加“双语言课程计划”,无论是第一阶段(一二三年级)或第二阶段(四五六年级),华小以华语作为教学媒介语的上课时间将大幅度减少,甚至比用非华语来教学的上课时间还要少,严重破坏华小的特质。因此,我们吁请华小董事部和家教协会必须站稳立场,坚决拒绝接受参与教育部“双语言课程计划”的献议,以免影响学生的学习,并打开华小变质的缺口。

  3. 政府在2003年强硬推行“英文教数理”政策来提升学生英文程度的做法,已经是以失败告终,并因而牺牲了许多学生,因此政府必须吸取有关教训,马上停止在小学阶段推行“双语言课程计划”,以免重蹈覆辙,让更多学生受害。我们吁请政府依据语文教学的规律,从英文科的教学,包括课程纲要、教材、师资和教学法等等,进行全面的改革,对症下药,以正确的方式来提升学生对英语的掌握能力。

  4. 为了捍卫华小的特征,我们将展开全国华小签名运动,坚决反对在华小推行“双语言课程计划”。我们吁请全国华小盖章支持,踊跃参与签名运动,以结合大家的力量,坚决捍卫华文小学的特征,全力维护母语教育的发展,并致力提升学生的学习成效。

联合发表声明的团体包括:

  1. 马来西亚华校董事联合会总会
  2. 马来西亚华校教师会总会
  3. 马来西亚中华大会堂总会
  4. 马来西亚七大乡团协调委员会
  5. 马来西亚华校校友会联合会总会
  6. 马来西亚留台校友会联合总会
  7. 马来西亚留华同学会