日期：2022年8月5日

实践：早上8时30分

线上平台：ZOOM MEETING

董总中央委员，

董教总独中工委会各工作单位委员，

台湾新北市丹凤高中曾慧媚校长，

各位台湾的老师，

各位独中校长和老师，

大家早上好！

“我跨阅，我OK”！

自2021年开始，为期三年的“跨科阅读素养课程设计三年计划”，今年已迈入第二年。继去年举办“跨阅1.0”获得各参与学校的校长、老师们肯定与赞赏，今年则扩大阵容。依然是由董总主催，同时除了原有跨阅1.0的三所种子学校：即主办的滨华中学，协办的波德申中华中学、亚罗士打吉华独立中学外，还加入另外6所伙伴学校：即吉隆坡循人中学、芙蓉中华中学、宽柔中学、槟城槟华女子独立中学、沙巴吧巴中学和古晋中华第一中学。这9所学校从去年底开始策划，并于今年初正式联合开展筹备举办2022年“跨阅2.0：学与教的深耕与实践”工作坊。今天，我非常高兴的看到跨阅2.0获得来自26名董总中央委员、近50名独中工委会各学术委员，以及全国34所华文独中共447名行政与教师的报名参与。

自去年提出“跨阅”的教育推展计划并举办有关的工作坊后，有关“跨阅”的教育理念、课程设计与实践就在华文独中教育领域引起重视及极大的反响。在宋怡慧老师、曾明腾老师与叶弈纬老师所率领的台湾杰出教师团队的带领与协助下，从“跨阅1.0 学与教的新视界”，到今年“跨阅2.0学与教的深耕与实践”，从原先的3所学校扩增至9所学校的参与实践，我们看到参与的教育人员队伍则不断的壮大，课程触及的议题更加的广泛及深入。因此，我们必定将在这三天工作坊中感受与见证到，无论在主题演讲、课程设计和实作分享，所展现出的共备成果，相比去年跨阅1.0将更深入，也更扎实，这必定会让所有参会者都有很大的收获。

我要明确的指出，无论是跨阅1.0或是2.0的工作坊，其课程设计都是紧扣董总于2018年发布的《全国华文独中教育蓝图》的理念，以及紧贴据此蓝图草拟的课程总纲揭示的三面九项核心素养的改革目标，同时扎根阅读素养、结合SDGS国际议题，发掘学校本位课程的规划与发展目标，最后通过主题探究与实作，不断深化及拓展各跨阅课程的模块与样态。

本次工作坊的主题“学与教的深耕与实践”，开宗明义就是要参与的学校对跨阅的教育理念与课程进行“深耕”与“实践”。有关“深耕”的重要意涵，就是体现“跨阅”的团队，从更广的层面去关注教育课题和议题，以联合国可持续发展目标下的各项议题为主轴，将课程与国际议题连接起来，去进行主题探究与实作，让学生更早的去接触及关注这世界的各领域的发展趋向。

与此同时，强调跨阅课程设计，不再局限于课本内容框架，突破“学习知识只是坐在课室内学习”的模式，而是建基于发掘学校本位课程的规划与发展目标的布局思想维度上，以学校所在的社区、地理、生态环境内，实际存在的各种鲜活而重大的议题融入到统一课本、校本课程及校订课程内进行探究，让学生走出学校，以课堂所学去关注社区，在社区所见带进课室内思索。摆脱过往的学习模式及思维框架，将课程设计与社区、社会牵起了联系，这也是本次跨阅2.0中“实践”的重要的目标。

因此，通过本次的工作坊，我们将见证到在台湾的一批杰出老师的带领及指导下，以及9所种子与伙伴学校的校长、老师们，在共备的基础上，让参与的师长们能够更深刻掌握跨阅、跨域课程设计的方法。通过一次又一次的共备，从课程设计、实际课程试课，到成果发表，不懈努力与用心投入的教学变革中，让“跨科、跨阅、跨域”教育理念的种子，在各独中的校园里萌芽，不断茁壮成长。

我深信，“跨阅2.0：学与教的深耕与实践”的理念，在9所学校校长及老师的努力下，一次又一次共备的奋战成果，必将于今天、明天和后天的工作坊向与会者逐一的呈现。

最后，我期望未来这跨阅的团队越做越大，越做越好。将华文独中的教育带到更上一层楼！谢谢。

日期：2022年5月7日（星期六）

时间：7时30分

地点：关丹王朝酒家

彭亨董联会主席林锦志，

彭亨董联会署理主席兼筹委会主席也是董总财政拿督杨安山，

彭亨州董联会理事、各华团领导，

以及在场的同道、媒体朋友们，

大家晚上好。

很荣幸能与各位同道一同参与彭亨董联会庆祝成立33周年暨第16届理事宣誓就职联欢晚宴。在此，我要恭贺彭亨董联会新届理事会，并对新一届的理事们寄予厚望。

回首彭亨董联会的历史，成立初期备受社团注册局诸多刁难，需历经多番上诉方获得正式注册。如今，彭亨董联会已迈入第33个年头，在州内华教事业所取得的成就有目共睹，各位所有付出的努力与汗水都是值得的。

其中，关丹中华中学的开办，对华教事业发展的努力有着重要的意义。在1960年代改制后，彭亨州原本尚存的5所独中都在1968年之前悉数关闭，州内的华裔子弟被迫离乡背井到不同州属的华文独中求学。多年以来，华教人士希望彭亨州能够复办华文独中或有一所华文独中，在通过多方面的配合及努力下，终于成功争取到开办关丹中华中学。

关中办学是依循董教总独中工委会的办学路线，关中学生可以报考统考。所有有关华文独中的培训以及各种活动，都会邀请关中参与。随着高庭的判决，以及上诉庭再次确认，关中学生报考统考的合法性是不容置疑的，同时这也让董教总对统考的自主权地位提供坚实的法律保障。

各位同道，

独中教育改革一直是董总重点项目之一。在外部专家学者配合与支持之下，统考课程与评量之优化从不间断，教师专业发展更是重中之重，藉以打造“乐教爱学，成就孩子”，以学生学习为中心的优质独中教育。

另外，随着教育趋向多元化，强化技职教育之推动乃本会当前势在必行之工作目标之一，唯有与时并进，汲取以及学习当前科技资讯，再与外界各专业领域合作配合培养技职人才。我相信在未来技职教育亦能发光发热，为国家提供更多在技职方面的人员。

各位同道，

2019年8月20日，而连突发展华小工委会主席吴思亿带领华教同道，在双溪仁华小前悬挂横幅表达反对将爪夷字纳入华淡小马来文课程，却遭警方无理援引刑事法典第142条文，起诉8名理事非法集会。董总认为这已侵犯人民的集会自由以及言论自由的基本人权，我们定会与各位同在，不畏强权捍卫华教。

这几年来，有关华淡小违宪官司进展让人感到担忧。虽然这起诉讼案，已于吉隆坡高庭取得胜诉，即华淡小使用母语作为教学媒介乃符合联邦宪法，但有关组织却还是零顽不灵，对此案提出上诉，上诉庭将于5月9日过堂。另外，大马回教徒教师联盟（i-Guru）组织也入禀哥打峇鲁高庭挑战华淡小违宪一案，并将会于5月29日宣判结果。我们希望，这一次的判决，也将如吉隆坡高庭所判，确认华淡小的存在乃合情、合理、合法的。

上述马来右翼组织之举，说明仍有部分人坚持单元化教育和消灭华淡小的狭隘极端思想，对于独立超过65年的国家来说是一大讽刺，也需各位同道提高警惕。马来西亚是由多元民族组成的国家，多元民族必然存在多种语文，多种文化，不容被置疑和曲解。

最后，我再次祝贺彭亨董联会全体理事，期许在林锦志主席的领导下，会务蒸蒸日上。我也深信在座的彭亨州的华教同道们，定会给予全力支持和配合，为彭亨州华教尽心尽力，齐心推动华教运动发展，绽放光彩。

祝福各位，身体健康，事事如意。谢谢。

日期：2022年1月16日

时间：早上11时

地点：隆雪中华大会堂大礼堂

雪隆董联会主席蔡庆文律师，

雪隆董联会署理主席，也是董总署理主席的陈友信先生，

雪隆董联会各位理事，

华教同道，

新闻界朋友们，

各位来宾，

大家上午好。

首先，感谢雪隆董联会邀请我出席雪隆董联会第32届理事会就职典礼，并担任联合监誓人。

雪隆董联会于2021年11月7日选出第32届理事会，多位理事在蔡庆文律师的带领下在11月14日的复选中成功蝉联，可喜可贺。据我所知，雪隆董联会新届理事会的工作效率非常高，获选后即重新调整“华小事务委员会”的功能，同时也召开属下各区发展华小工委会联席会议，交流及商讨完善组织及规划未来工作。

各位，各区发展华小工委会成立的主要目的之一就是要凝聚地方上华校董事会、校友会、家教协会以及热心华教人士，通过集体合作的力量，确保华小不变质，并争取华小的权益和福利，确保华小能够稳健发展，培育英才，造福国家和华社。

董总和各州董联会非常重视各区工委会，因为通过工委会可以加强华教组织工作，为捍卫和发展华教而努力。事实上，各区发展华小工委会的责任非常重要，任重道远。

雪隆董联会在过去数年为华教所作出的努力是有目共睹的，这其中包括：在疫情期间协助雪隆华校抗疫，协助推动董总和教总发起的“我要当老师”运动，推动雪隆森10所华文独中教师专业发展，关注国民型中学的发展等。

各位，近期多个马来右翼组织提出多项诉讼，入禀高庭起诉教育部长和联邦政府，企图剥夺华淡小的合法地位。小学乃多源流教育体系之根本，华淡小若被宣判非法，则我国母语教育将不复存在。

吉隆坡高庭于去年12月29日驳回3名来自不同组织人士挑战华小和淡小违宪的诉讼，并裁定华小和淡小使用华文和淡米尔文作为教学媒介语乃符合联邦宪法，受到宪法第152（1）（a）和第152（1）（b）条文所保障。董教总对这项标杆性的判决感到欣慰，因为这不但是证明了我国各族群母语教育的合法地位，更有助于巩固我国多元社会的特质，有利于国家的和谐、发展和进步。

虽然高庭做出了判决，不过对方依然决定上诉，可以说，这场战役还未结束，我们吁请全国华社成为母语教育坚强的后盾，给予全力支持以捍卫母语教育权利与社会多元价值。

各位华教同道，第32届董总中央委员会的成员，包含各州董联会的代表在内，充分体现新领导层海纳百川，求同存异的气度。我相信，在董总中央委员团结一致，同心协力的精神下，将会把会务办得更好，更上一层楼。

各位，董总目前正积极筹建华教综合大厦，自2019年起至2021年杪，董总已经发起了三次大型的筹款活动，分别是：大厦发起人和葡萄酒筹款、派发乐捐卡以及一砖一瓦献华教。华教综合大厦的筹款目标原定3千万令吉，无奈建筑成本的提升和物价上涨，因此大厦的筹款目标不止3千万令吉。截至2021年12月31日，我们一共筹得2千2百70万令吉。

各位华教同道，筹建董总华教综合大厦的工作需要尽早完成，把大厦建立起来，以利教改的深化工作，造福华文教育和广大的学子们 。董总在线捐款平台已经于2020年9月上线，在线捐款平台除了支援网银支付（FPX）和信用卡的捐款功能，也已经添加了电子钱包支付功能，希望大家踊跃推广，积极响应。

最后，我祝福雪隆董联会，在蔡庆文律师的带领下，继续创造新高峰。

谢谢。

日期：2021年12月19日（星期日）

时间：中午12时30分

地点：玉宫点心粥面

尊敬的

槟威华校董联会主席李添霖先生，

全体槟威华校董联会理事们和会员们，

华教同道，

各位来宾，

媒体朋友，

大家好。

首先，我衷心感谢槟威华校董联会邀请，让我有机会见证新届理事就职，以及在就职仪式上致词。

我祝贺新一届的槟威华校董联会领导们，你们获得会员的委托，身负重任。我深信，在李添霖主席和各位理事的集体领导下，将能凝聚各界力量，促进州内华教发展。

董教总与多个主要华团联合发起的“维护宪法精神，捍卫母语教育”签盖运动，截至今日已收到3300份联署。参与联署的单位分别是华校（华小、独中、国民型中学）共1821份、华团1131份和非华裔学校及组织348份。已联系交通部长拿督斯里魏家祥和人力资源部长沙拉瓦南，要一起会见教育部高级部长拿督莫哈末拉兹，上呈上述签盖，以反映捍卫母语教育立场。

各位华教同道，

华文学校和淡米尔文学校在我国已超过200年之久。我国各族领袖在争取独立建国过程中，早已接受各源流学校的存在，并纳入国家教育体系，受到国家宪法保障。《1957年教育法令》第3条阐明：“联合邦的教育政策是建立一个为全体人民所接受的国家教育体系，来满足他们的需求和促进他们的文化、社会、经济和政治发展，其目的在于使马来语成为国语，同时维护和支持我国其他非马来人的语文和文化的发展。”此外，《1957年教育法令》也规定国家教育体系包含各源流的小学和中学。

无论是过去的《1920年学校注册法令》和《1952年教育法令》，或是接近独立建国时通过的《1957年教育法令》，或是独立后的《1961年教育法令》和《1996年的教育法令》，都承认和允许设立各源流学校。

马来西亚是一个拥有各种族群、语文、文化、宗教信仰和学校源流的国家。这些多元社会特质是建国的基础，是我国的宝贵资产和竞争优势，也是共存共荣理念的最佳体现，成为世界模范，值得人民深感光荣。

最近，前任首相马哈迪在其新书主张同化言论，引起各界反弹。董总重申，种族同化政策只会破坏国民团结，祸国殃民，严重侵犯受害族群，甚至违背我国多元社会特质的建国基础，更与世界人权和文明社会的发展趋势背道而驰。

各位华教同道，

地球环境有多元生态，人类文明有多元族群。这就是大家的自然世界，多姿多彩，共存共荣。

某些人物常说要国民团结，但是这些人物却是国民团结的破坏者。这真悲哀！因此，我国全体人民应做国民团结和国家进步的促进者，大家互相关怀、尊重、欣赏、学习，和谐共处，携手建设国家。全民应坚决捍卫多元社会特质的建国基础，明辨是非，莫受狭隘和极端思维煽惑，勿掉入别有居心者所设陷阱。

我国多元社会和各源流母语教育仍面对严峻考验，得靠社会各界的支持，众志成城，克服困难，拓展发展空间，才得以发扬光大！

此外，呼吁财政部能于2022年将独中特别拨款从今年的1500万令吉增至2000万令吉。独中每年开销4000万令吉，入不敷出。联邦政府应款待独中、国民型中学和3所民办大学，一视同仁，尤其独中为国家培育许多英才。

最后，我再次感谢槟威华校董联会的盛情邀请，也感谢各界给予董总的支持和爱护。祝福大家幸福安康，祝愿母语教育欣欣向荣。谢谢。

尊敬的

霹雳董联会主席颜登逸先生，

全体霹雳董联会理事们和会员们，

华教同道，

媒体朋友，

各位来宾，

大家好。

首先我要衷心感谢霹雳董联会邀请我出席和见证新届理事就职典礼。

霹雳董联会在今年4月18日召开会员大会和改选，以及4月30日复选后，选出以颜登逸主席为首的新届领导层。我要恭贺新届领导层，并深信在颜登逸主席的带领下，霹雳董联会将和董总领导层合作无间，同心协力让华文教育发展更上一层楼。

我们看到，新届理事会非常注重团队精神，也确定往后的目标是凝聚华社力量，积极建设华教事务，壮大华教队伍。很高兴看到霹雳董联会已经制定于2023年，也就是两年后的大计划——独中复兴运动50周年。各位，大家都知道，霹雳董联会是我国华文教育的主要推手之一，更是独中复兴运动的主要发起单位，是华文教育历史上的光辉篇章。

据了解，霹雳董联会已拟定多项工作计划，有关计划涵盖华小、国民型中学、华文独中等事务，包括筹备“独中复兴运动50周年”系列活动。在未来几年，霹雳董联会在落实各项计划的过程中，将需要各方面给予支持和配合。随着最近董总换届改选，也产生了新一届的领导层，各州都有代表成为常务委员，董总很乐意与各州董联会在各方面进行合作和配合，全力推动华文教育的发展。

董总已成立国民型小组、发展华小小组和独中教育改革小组，这些计划都是董总接下来的核心业务。全国有4855名独中教师，其中拥有专业资格的占了逾57%，董总注重师资和教育素质的提升，因此，将积极推动海外教育机构给予的培训。

今天是12月12日，距离新的一年还有20天。但是，华文教育仍有许多悬而未决的问题。例如，2022年新学年是落在3月，一些家长担心会不会对学生的学习和课业带来影响。此外，每年开学都会一再发生的华小师资短缺问题，包括教师和校长的调派和退休后有待填补的师资空缺等问题，都是令人忧心的老问题。董总促请教育部恢复“解决华小师资短缺问题委员会”圆桌会议的运作，并尽快与华教团体会谈，以制定和落实一套完整方案，有效地解决师资问题。对于教育部展开一次性特别招聘教师计划，招聘1万8702名教师，抓紧时机尽速解决久悬未解的问题，这点应给予教育部肯定。惟在这项增聘计划下，华小将获得多少名教师分配，希望教育部能给予关注并尽快公布详情。

最后，我要再次祝贺霹雳董联会新届理事。我希望，在霹雳董联会新届领导层的努力下，州内华小、华文独中和国民型中学的教育发展事务，将会蒸蒸日上，迈向新的里程碑。

祝各位身体健康，平安幸福。谢谢。

日期：2021年11月20日（星期六）上午11时

地点：董总A402会议

各位属会同道，董总行政部同仁，大家上午好。感谢各位远道而来出席会议，也欢迎因疫情限制而在线参与的同道，一同出席今年的董总会员代表大会暨选举。

疫情尚未消退，政局暗流汹涌，是当今马来西亚的真实写照。去年二月底，国盟政府上任后挑战频仍，除了新冠肺炎疫情接连升温，紧急状态下国会停摆，监督机制失灵，随后国盟政府再次分裂垮台，政治乱局成为我国最大矛盾之一。此刻，新首相虽然承诺实现政治稳定，矢志推动跨党派合作，倡议“大马一家”概念。不过，未来各种政治势力仍在合纵连横、持续重组，马来保守政党相互结盟后，右翼团体伺机崛起，将许多议题宗教化、种族化，无日无之，企图把原来的阶级矛盾转化成宗教与族群争端。从查禁董总、反对签署反歧视国际公约（ICERD）、挑战华淡小违宪、国产威士忌“Timah”品牌争议，到最新的吉打州停止更新博彩商业执照，这些都一再无视建国至今的多元社会现实。如此不确定的政治前景下，经济复苏、社会稳定之路，仍不明朗。

纵使前路起伏颠簸，董总始终不亢不卑，恪守原则立场。我们依然坚定捍卫母语教育权利，积极监督政府施政，提出改革建议、政策方案，向社会倡导价值理念。我们坚信，唯有巩固民主价值，推动公民社会发展，才能真正实现平等权利、政策合理、制度公平的理想。

因此，除了文告声明，从2019年开始，董总定期对希盟、国盟执政一周年的教育施政，分别提出详尽检视与具体建言，同时要求教育部检讨各项疫情下的政策措施。除了监督教育政策的规划与执行，我们也严格检视教育资源分配是否公平透明，如每年一度财政预算案中的教育拨款。教育乃百年树人大业，我们就事论事，希望能形成社会理性建言的务实作风，拒绝让政治口水淹没公共讨论，也避免意识形态扭曲教育课题的本质。

疫情迫使教学常态转变，是时代给我们的共同考验。当改变成为常态，培养身心健康的下一代，不仅要因应变局，更须发展新的教育内涵与方式。这是复课之后，各界必须深思的课题。日前政府陆续宣布各州进入疫情复苏阶段，学校也将逐步恢复实体授课。全国师生近两年来历经疫情对教学的冲击，重返校园除了做好防疫，如何让新常态融入学习，也是一大挑战。为了降低病毒传播风险，今年的高初中统考将推出比去年更严谨的考场防疫规范，务必确保12月13日开始的考试顺利举行，避免影响莘莘学子的升学规划。

疫情期间，独中教育受到严峻考验，企业倒闭，家长失业，许多家庭陷入困境，学生无法缴学费。独中总开支85%来自学杂费，全国有81,048学生超过25%（约2万人）无法缴学费，董事会不惜动用储备金支付老师薪资。有的学校老师自动减薪，甚至师生在线上义卖等活动筹措学校开销，令人感动。全国独中总开销约4亿令吉，每年不敷约4千万（每位学生约4,859令吉），在疫情冲击下更雪上加霜。

在此，我要感谢：

一、中国大使馆与星洲日报发起“奋学筑梦”学子纾困计划，为西马无力缴付学费的独中生伸出援手，起了抛砖引玉的作用。

二、社会企业家基金、私募基金Creador、Eco Shop Malaysia有限公司，共捐出600万令吉，协助6,000名独中生（每位1,000令吉）偿还学费。

三、柔佛州一群律师朋友从去年至今共募得142万令吉，支援全国39所中小型独中。

尽管疫情打乱原有计划，却未阻挠董总推动独中教改的努力，这包括：推出试行期为期三年的《华文独中课程总纲》，以强化独中的学与教，顺应国际教育发展趋势。与此同时，配合独中教改观念宣导，亦创办独中教育专刊、教育专栏和独中教改资讯平台，让社会大众了解独中教育的最新发展，认识独中教育的多元特色。教师专业发展方面，董总在全国推展教育文凭课程、高阶教育经营与行政管理硕士专班、数理创意教学硕士在职境外专班课程，进行教学研究與教改相关培训，让老师们在教学及学校行上自我提升。此外，小型独中发展专案也借用大型独中的资源与经验，支援小型独中发展，体现独中一家亲的精神。

在各界鼎立襄助下，华教新路向亦马不停蹄，其中包括：青年华教群英营、嘉庚教育大讲堂、建构华教论述、文化交流系列活动，都获得不俗回响。筹建华教综合大厦计划仍在如火如荼地进行，截至今年十月，已筹获2,270万令吉，距离原订的3千万目标越来越近。但是我们仍需再加把劲，我谨代表董总衷心感谢各界踊跃捐献，也希望各位能再接再厉，让华教综合大厦如期落成，惠及莘莘学子。

多元文化与母语教育一直是华教运动核心论述，董总在捍卫母语教育的同时，没有忘记推动跨族群合作串联。董总今年在马来西亚日举办笔友交流、征文比赛、青年线上论坛、舞台剧等系列活动，获得国中、国民型中学、私立宗教学校、华文独中等不同源流学校师生踊跃响应，令人鼓舞。深耕多元文化推广，打破外界对华教、董总的刻板印象，是我们长期努力的目标。我们相信，各校师生、家长通过参与体验，学习各异的文化，携手营造多元文化共融的校园环境，日子一久才能促成更开阔、包容的跨文化交流与累积。

马来西亚华文教育成果，过去至今一路走来实属不易。华社基层及华教工作者是我们最大的支持力量，我们必须时时谨记：华教的基础來自维护母语教育、提倡多元文化的广大华社群众，以及所有同仁的不懈奋斗。今天即将举行第32届董总中央委员州选举，我期望董总持续稳定中求发展，首先必须重整华教队伍，海纳百川，求同存异，广纳人才，共同推动董总核心业务，为华文教育持续性发展而努力。最后，衷心感谢各州属会领导，坚定与董总并肩作战，一同携手守护华教根基，继续前人秉持的精神。

祝各位身体健康，生活愉快。谢谢！