1950年，新加兰、文律及龙引三地区的华教热心人士认为学生因为经济关系，不能到外地升学而深感可惜和遗憾，因此倡议创办中学，取新加兰（新）、文律（文）、龙引（龙）三区的名称“新文龙”为校名，称为新文龙中华中学。1951年正式召收初中一学生就读，学生人数69名，首任董事长郑振中先生，校长黄润岳老师。而我于1985年被邀进入母校担任物理和数学科导师，迄今已服务了36载。
刊登媒体：《星洲日报》言路（跨时代的独中） 刊登日期：3.4.2021
*本专栏由董总组稿
我校创校时原以招收新文龙地区学生为主，惟随着时移势迁，人口外移日益严重，加上北有华仁中学，南有培群独中，东有居銮中学，西靠马六甲海峡，以致面临生源不足的窘境。此外，学校经济来源有限，师资流动率大，也是办校的最大挑战。学校在不得不寻求自己的生存和发展空间下，惟有办出不同的学校特色来与其他独中竞争生源。
为了开扩生源，加强宿舍管理，培养学生注重卫生、讲文明、懂礼貌，守纪律的良好习惯，确保宿舍及校园安全，让家长放心将子女送来学校。
教育科技日新月异，老师不进则退，学生思想层面扩大，老师不进修无法与学生沟通、交流、互动，教与学不能顺畅。学校惟有加强师资培训，优化课堂教学，让学生乐学爱学。所谓工欲善其事，必先利其器，每位老师一台手提电脑在手，教学将事半功倍，感谢董事会及热心人士捐助，完成初期目标。
开发校本课程--丝印制作、香皂制造、餐饮烘焙、香纯蚊膏、草药功能和鱼菜共生等，培养学生发挥其主导性的环境和学习，强化学生技能，凸显本校特色。
2018年，本校派出多位老师到台湾参观中学和大学的鱼菜共生系统，发现技术门槛不高，不受天气、地形限制、不需使用化肥及农药，是有机、对环境友善的永续种植方法。2019年正式将鱼菜共生课程列入高中校本课程之一，这也是本校的特色之一。
掌握英语的会话能力，对学生的升学或就业是有一定的帮助；掌握马来语的会话能力，可让学生在本国通行无阻。2020年开始，全校每班设有英语会话和国语会话课，加强学生说英语、讲国语的会话能力。
2020年乃本校多事之秋，又逢新冠疫情来袭，尢其在政府防止疫情扩散下，于3月18日被令关闭学校长达三个月。但危机就是转机，被迫在短短的十多天内，完成全校所有老师和学生资料搬上网，包括班级设定、老师培训等，于3月31日迈入网络及多媒体教学，开创教育新篇章的里程碑。
本校要求完美的个人，更要有完美的团队，将个人精神，凝聚成一股团队精神，共同迈向学校的愿景--发展成为一流华文独立中学。