2013-2015年教育大蓝图-文献与资料

全国七大华团对教育部《2013-2025年教育发展大蓝图初步报告》的看法和建议-提呈予马来西亚教育部

 

全国七大华团对教育部《2013-2025年教育发展大蓝图初步报告》
的看法和建议

提呈予马来西亚教育部

(2012年10月19日)



前言

教育部日前提出《2013–2025年教育发展大蓝图初步报告》(下简称“《教育大蓝图》”),为我国未来13年的教育路线图制定方向和愿景,对我国华文教育等各源流母语教育的生存与发展影响深远。

人民期待教育部提出一份能够公平合理对待各源流学校的教育蓝图。然而《教育大蓝图》非但没有公平对待各语文源流学校,反而提出不利于国民团结和融合的单元主义教育政策和措施。

《教育大蓝图》无视华文、淡米尔文教育源流所具有的法定地位和所应享有的权益,忽视华教长期以来所面对的诸多问题,没有提出解决方案,而且否定华文小学以华语华文为主要教学与考试媒介及行政媒介语文的本质与特征,以加强华小的国文程度为借口,企图把华小“国小化”,最终将导致华小变质为国小。《教育大蓝图》也忽视华文独立中学和改制中学(“国民型中学”)的存在以及限制它们的建设与发展,其目的是促使所有的华小生都进入国中。

有鉴于此,《教育大蓝图》不利于华小、华文独中及国民型中学的生存与发展,使华教面临存亡危机,引起我们的极大担忧。因此,全国七大华团非常警惕和密切关注事态进展,坚决捍卫和力争母语教育的权益。基于对国家的热爱和关心我国教育发展,我们谨此提出看法和建议,希望政府给予正视和落实。