董总文告
2013年9月6日

 

1. 董总将于2013年9月8日（星期日）晚上7时，在雪州加影董总A402会议室，召开扩大交流会，并已发函邀请有关社会团体委派代表出席，以集思广益，共商教育部在9月6日所公布的《2013－2025年教育大蓝图》对母语教育的冲击。董总也欢迎没有收到邀请函及热爱母语教育的社会团体和个人出席上述交流会。
   
   
2. 董总促请各界提高警惕，密切关注及深入了解《教育大蓝图》内不利于母语教育的政策和措施，万勿以为教育部公布《教育大蓝图》后，母语教育面对的问题就“解决”了，进而掉以轻心和松懈起来，掉入陷阱。
   
   
3. 各界应该加强危机意识，吸取华文中学改制和英文中小学消亡的惨痛浩劫，因为教育部已经在这些学校实现了《1956年拉萨报告书》“一种语文、一种源流学校”的“最终目标”。现在，当局企图在幼儿园学前教育和小学阶段，进一步贯彻“最终目标”。
   
   
4. 明显的，当局在执行着《1996年教育法令》第17条文所规定的国语必须是国家教育制度内所有教育机构的主要教学媒介语，进一步实行“最终目标”。此外，教育部在2012年《国家教育政策》更特别强调，实行至今的教育政策是以《1956年拉萨报告书》的“国民团结”为核心，因此把国语作为我国教育机构的主要教学媒介语，国民学校成为所有家长的首选学校，以建立一个“民族国家”，即是贯彻单元同化政策，实现“一个国家、一个民族、一种文化、一种语文、一种源流学校”的最终目标。长期以来，董总和广大华社都站稳立场，捍卫华文教育的生存与发展，并坚决反对单元同化政策和单一源流学校最终目标。董总重申，任何的妥协或退让，将导致华文学校权益遭到侵蚀，面对变质及消亡危机。
   
   
5. 在此关键时刻，各界应全力支持董总，坚决反对当局贯彻单元同化政策和单一源流学校制度，捍卫各源流学校和母语教育的生存与发展，力争应享有的地位、权益和公平合理对待。如果反对遭遇失败，各民族幼儿园学前教育将不存在，而华小在未来12年内逐步变质及消亡，到时华文独中也会被迫关闭，华文教育也就此式微及消失。