董总主席叶新田在柔佛州华校董教联合会 “第一届华教工作者培训营”开幕仪式的讲词

日期:2014年3月16日(星期日)
时间:中午12时
地点:居銮中华中学



首先,我要恭贺柔佛州华校董教联合会,成功举办今年第一届的华教工作者培训营,积极组织各校董事会、家教协会、校友会、各区华小工委会和社团的成员,以及关心华教的各阶层人士,参加培训营。董总期望各州董联会经常举办类似的培训营,让州内华教工作者聚集一堂,加强维护与发展华教的工作。

各位,
大家平时忙于各种各样的工作和生活事务,有时候应该要“充电”一下,上华教课。因此,今天举办的华教工作者培训营,正是时候,可带来多方面的积极效果,包括:

加强华教工作者对华教的了解和热忱,凝聚与团结华教工作者的力量,共同维护与发展华教,壮大华教队伍;
让华教工作者分享在推动华教的宝贵经验;
了解华教过去和当前面对的各种问题,探讨未来该走的路和做的工作;
鼓励年轻一代加入华教工作,培养新一代人才。

在维护与发展华教道路上,华教工作者需要不断学习,增强认识与能力。这包括认识本身和组织所扮演的角色及肩负的使命和职责,了解我国华教近200年来一路走来的风雨路,以及认清各项教育法令、教育蓝图、政策和措施对华教的不利冲击,尤其是当前的《1996年教育法令》和《2013-2025年教育大蓝图》。

我相信大家将能从今天三位主讲人的讲解中,获得许多资讯,对事情有更清楚的认识。

各位,
教育大蓝图旨在贯彻一种源流学校的政策。这对母语教育和多种源流学校,带来更严峻的边缘化、变质和消亡危机。教育部多次强调教育大蓝图势在必行,我们对此就必须提高警惕,步步为营!

我在这里列举蓝图里的其中两项政策,即华小改制为“政府学校”,以及国小和国中成为首选学校,来说明蓝图的危险性问题。

教育大蓝图提出把华小从“政府资助学校”改制为“政府学校”。这将导致华小董事会失去华小的学校拥有权,董事会主权惨遭蚕食,后果严重,华小的处境就非常危险了!

根据《1996年教育法令》,“政府学校”是教育部长创办和负责所有经费的学校。“政府学校”的学校拥有权是属于政府的。

因此,一旦华小被改制为“政府学校”,华小董事会就失去华小的学校拥有权。教育部通过教育大蓝图,推行华小改制计划,是华教的浩劫!

各位,
我国现有1290多所华小是董事会创办的,董事会是华小的拥有者。华小接受政府的资助,在《1996年教育法令》下是属于“政府资助学校”,并享有全部行政拨款和发展拨款的法定权利。根据法令,政府必须负责华小的所有水电费开销,以及兴建、翻修、扩建华小校舍,购置桌椅和配备的一切开销。华小在“政府资助学校”的地位上,在法令里享有的这些拨款权利,却被政府当局通过行政手段剥夺了。

例如,政府给华小的拨款是非常不公平的。华小学生占总学生人数的21%,却只获2.4至3.6%的发展拨款。在行政拨款方面,政府给华小的水电费拨款也不足,迫使董家协承担有关不足的费用。

另一方面,教育大蓝图提出,在2021年至2025年,实现国小和国中成为所有家长的首选学校,到时当局对“多源流学校的选择”和“国家教育体系结构”作出检讨和改变。这威胁华小、淡小和华文独中的地位、生存与发展。

回顾过去,当局曾把许多华文中学改制为国民型中学,过后改为国民中学,并把英文中小学改为国民中小学,最后通过教育法令废除了国民型中学和英文中小学,就是惨痛的前车之鉴。

因此,我们必须严守防线,保卫华教,防患未然,主动出击,努力开创新局面,绝不让浩劫重演,避免华小、淡小和华文独中日后被废除而消亡!

危机当前,如燃烧的大火,正步步逼近华教的家门。因此,董总发动签名运动,反对教育大蓝图的不利政策和措施,要求政府作出修正。我们呼吁各界团体和社会人士,鼎力支持,协助早日达到至少100万人和3000个团体签名的目标。

我们将会提呈申诉书给联合国人权委员会和教科文组织,向国际社会申诉我国母语教育和各源流学校,面对的打压和歧视问题。目前,除了草拟申诉书,我们也通过各种管道,了解提呈申诉书的程序等事宜。此外,我们也将提呈意见书给首相、教育部长、朝野政党和国会议员。

各位,
虽然华教的道路曲折不平,荆棘满途,但是我们必须坚持下去,团结和行动起来,鼎力维护与发展华教,不让单元主义教育政策得逞,我们最终会胜利的!

最后,我谨此宣布,今天的华教工作者培训营正式开幕。谢谢。

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