董总主席叶新田在马来西亚21世纪联谊会、彭亨老友联谊会、雪隆老友联谊会、巴生滨海老友联谊会、 雪兰莪万津老友联谊会联合移交2万个签名予董总的讲词

日期:2014年6月27日(星期五)
时间:上午11时
地点:董总A401会议室



尊敬的马来西亚21世纪联谊会、彭亨老友联谊会、雪隆老友联谊会、巴生滨海老友联谊会、  雪兰莪万津老友联谊会的理事与代表们
各位嘉宾、华教同道、新闻界朋友,
大家好。

首先,我要感谢这5个团体,即:马来西亚21世纪联谊会、彭亨老友联谊会、雪隆老友联谊会、巴生滨海老友联谊会、  雪兰莪万津老友联谊会不辞辛苦,专程远道而来联合移交2万个签名给董总。

谢谢这5个团体的热心和对华教的鼎力支持, 请大家给它们一个掌声。

各位同道,
董总在各州进行的签名运动,已收集到超过75万人和2700多个团体的签名。目前,除了各州董联会还未交回签名表格外, 我们已经接到电话通知,还有好一些团体也准备在这两三天内把表格交到董总。

我希望各州董联会、各地团体和热心人士,积极深入民间,加倍努力,收集各族人民和团体的签名,尽快在6月底把签名表格交回董总,以达到至少100万人和3000个团体签名的目标。

各位,我在这里重申, 我国是一个多元民族、多元文化、多种语文和多种源流学校和多种宗教信仰的国家。这些多元社会特点,是国家的宝贵资产和优势。母语教育、语文和文化的生存与发展,对我国每一个民族来说都是非常重要的,是天经地义的民族权益,绝对不能被剥夺。

但是,教育部长期以来实行的单元主义教育政策,以所谓的“国民团结”为借口,不断贯彻“一个国家、一个民族、一种语文、一种文化、一种源流学校”的“最终目标”。

当局多次强调势在必行的《2013-2025年教育大蓝图》,对母语教育的生存与发展带来不利冲击,面对更严峻的边缘化、变质和消亡危机。

长期以来,教育部把绝大部分教育资源,分配给国小和国中。其他源流学校如华小、淡小、教会学校和改制中学却被边缘化,长期面对的拨款不公、学校短缺、师资不足及缺乏土地建校等问题,至今仍没有获得解决。

因此,为了捍卫母语教育,化解教育大蓝图所带来的不利冲击和危机,董总发动百万签名运动要求政府修正教育大蓝图,并且将向联合国人权理事会和教科文组织提呈申诉书,提出母语教育遭受的歧视和打压。

我们呼吁各界鼎力支持和响应签名运动,积极深入民间,收集各族人民和团体的签名,以达到至少100万人和3000个团体签名的目标。

各位,《2013-2025年教育大蓝图》提出在2021年至2025年,实现国小和国中成为所有家长的首选学校,并检讨“多源流学校的选择”和“国家教育制度的结构”。

为何教育部提出在实现国小和国中为所有家长的首选学校时,还要检讨“多种源流学校的选择”和“国家教育体系结构”呢?

这是因为现在当局从2013年至2025年,通过3个阶段,用13年时间来推行教育大蓝图,更有计划、有步骤的在幼儿园学前教育、华小和淡小,加速实现单一源流学校“最终目标”。一旦华小变质,华文独中也无法幸免于难。因此,大家必须认清问题的严重性,发出坚决的反对心声和行动。

当局提出“国小和国中为首选学校”以及“检讨多种源流学校的选择及国家教育体系的结构”,致使华小和淡小被边缘化,面对变质及失去法定地位而消亡的危机。

政府的单元主义教育政策,与成为先进国与全球前进步伐背道而驰,完全违背我国多元社会的国情,侵犯母语教育权利和人权,歧视基本权益,歧视国内的华裔及少数民族,不利于国家与人民的利益。

各位,我在这里举两个最近热门课题做例子证明有关当局边缘化华小、改制中学或国民型中学,导致师资问题继续恶化,也让华小及改制中学面对重重困境:

  1. 华小董家教被逼自聘教师,费用太沉重的问题。全国校长职工会主席彭忠良指出,根据该会的非正式统计,目前全国华小缺少480位教师,其中以柔佛最为严重,缺少259位教师,接着是森美兰及吉打州。华小师资问题是已经进一步恶化。
  2. 苏丹依德利斯师范大学中文系毕业生投诉被调派至技职中学及全寄宿中学执教基础之沟通华语科,以及一些还在待业的“准老师”问题,说明了:有关当局根本忽略了国民型中学或改制中学所面对的“缺乏华文科教师的问题”,几十年来, 问题根源依旧在,也证明了当局没有意愿解决问题。


这两项课题,我会在等会的记者会给予进一步的看法和意见。

各位, 董总认为,只有各民族地位平等,获得公平和公正的对待,共存共荣,社会多彩多姿,才能达到先进国的目标,才能真正的实现国民团结,国家繁荣昌盛与进步,否则大言不惭,说要成为先进国将是不可能的事。

此外,我们成立了一个工作小组,目前正在草拟提呈给联合国人权理事会及教科文组织的申诉书,预计将在今年7月底或8月初完成申诉书草案,到时将召开各项会议讨论。

各位同道,
在促进各民族和各源流教育团体的合作方面,董总与教总、隆雪华堂、林连玉基金、马来西亚伊斯兰革新理事会(IKRAM)、淡米尔基金(Tamil Foundation)、全国印裔权益行动组织(NIAT)等29个各民族文教团体,于今年4月4日在隆雪华堂召开新闻发布会,宣布成立全国教育改革行动委员会。各团体草拟的“马来西亚教育改革共同立场(草案)”已进入最后阶段,近期将正式公布内容。

今天,董总非常珍惜在座各位这份战友情谊,诚邀同道们参加和支持今年8月在加影举行的董总60周年会庆晚宴。

各位, 际此60周年会庆晚宴,是要汇集群众力量,筹募500万基金,以资推动上述独中教师培养培训与专业发展规划。敬祈在座同道及各界慷慨解囊,玉成独中教师教育发展。有关的奖励办法是:

捐献马币5万元或以上, 成为晚宴大会名誉主席兼鸣锣人
捐献马币2万元或以上, 成为晚宴擂鼓人
捐献马币1万元或以上 ,成为晚宴亮灯人
捐献马币3千元或以上 ,成为晚宴剪彩人
捐献马币1千元或以上 ,成为晚宴剪彩人
购买嘉宾卷是每张一百令吉。

我在此呼吁在座的各位同道和各界人士踊跃参加董总60周年晚宴,这是一个具有重大历史意义与难得的华教飨宴,见证一甲子的奋斗和收成。毕竟,人生有多少个六十年呢?

最后,我要再次感谢马来西亚21世纪联谊会、彭亨老友联谊会、雪隆老友联谊会、巴生滨海老友联谊会、  雪兰莪万津老友联谊会,感谢它们对华教与母语教育的热忱,坚决捍卫教育平等自由,绝对不向单元教育低头。
我祝愿大家再接再厉,为华教继续奋斗,继续建设,继续贡献,有一分热发一分光,把母语教育发扬光大,立足大马,放眼世界,让华文教育成为世界的骄傲!谢谢。

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