董总主席叶新田在加埔英华小学综合教学楼落成暨建校65周年典礼开幕礼上致词

日期:2013年10月6日(星期日)
时间:早上10时
地点:加埔英华小学


尊敬的英华小学董事长陈鸿国先生,
学校三机构理事们,
校长杨巧莉女士,
各位嘉宾,
大家早上好。

昨晚我在关丹出席了一场由董总主催,彭亨董联会主办的汇报会,反对《2013-2025年教育大蓝图》不利于母语教育的政策与措施。大会结束后,我必须连夜驱车赶回吉隆坡,为的是能够及时出席今早10点举行的英华小学综合教学楼落成暨建校65周年典礼开幕仪式。我认为我必须出席学校的活动,因为这个活动太有意义了,这不仅对于英华小学三机构理事而言,对于董总来说,也具有同样的意义的。综合教学楼落成,标志着英华小学走上一个新的里程。我谨此代表董总向学校校董,家教协会、校友会的理事们以及热心支持华教的社会人士,致以热烈的祝贺。祝愿英华小学百尺竿头,更进一步。

我是从陈鸿国董事长这里了解到英华小学从草创时期到今天所走过的艰辛历程。各位校董、家协、校友会、校长和老师们的付出和奉献,正是许多华校发展过程的一个缩影。这可不简单呵,它的故事使我感动良深。

两百年来,无数的华教先贤热爱中华文化和民族母语教育,关心民族的未来。他们在城镇和乡村地区,播下华教的种子,建立校舍,默默耕耘,作育英才。因为有了他们,以及后来的一批批的继承者,华文教育才有了今天的规模。

为了纪念这些华教先贤,缅怀他们的功德,用以激励后来者,身体力行地学习和发扬先贤爱护华教的精神。董总在3年前,根据众人的愿望,设立了华教先贤日,在每年的重阳节前后,择定一个星期天,举行追思活动。今年10月13日,董总主办,柔佛州华校董教联合会协办的第3届华教先贤纪念日,将在柔佛州士古来南方大学学院举行。

各位,
相信大家已经从报章上了解到,董总正在大力发动全国百万签名运动,并且在各州属各地区举办汇报会,反对《2013-2025年教育大蓝图》不利于母语教育的政策与措施。这个蓝图是经过教育部精心炮制,继续贯彻历次教育报告书、教育法令、教育蓝图里的单元主义教育政策,实现单一源流学校最终目标,在13年内使华小逐步变质和消亡。因此,我们必须坚决反对,并站稳捍卫华教权益的立场。

由于时间的关系,我无法在这里详述它的具体内容。我今天带来了一些小册子,准备分发给各位,以便大家有所了解。

我有必要向大家指出一点。在教育大蓝图里,教育部要把“政府资助学校”改制为“政府学校”,要董事部把校地租给教育部,以及要董事部把校地信托权交给教育部,使教育部成为校地的信托人,美其名说是要透明化和公平地拨款给学校。各界千万不要上当,因为上述三项措施暗藏陷阱,另有目的,对华小非常不利。

实际上,在第6至第9大马计划,即1996年至2010年,华小获得的发展拨款只占总拨款的2.4至3.6%,淡小拨款只有1.02%至1.34%,这说明华小、淡小所遭遇的不公平待遇。教育部至今仍不公布各源流小学在2011年至2015年第10大马计划内的拨款分配。这完全不公平、不透明。大蓝图的所谓“公平、透明化”只是讲来好听罢了。

教育部以“拨款”为诱惑,来执行有关三项措施,以剥夺学校董事会主权,改组董事会组织成员结构,由教育部委派3名信托人董事及3名官委董事进入董事会,以控制董事会。当局通过这些华小改制计划,变质华小,把华小变成“国小化”,夺取董事会的学校拥有权,以及土地和校产的信托权、管理权和使用权,把这些权力转移到教育部手上,其后果非常严重。这将导致华小的一切事务改由教育部全权决定,到时华小董事会名存实亡及失去决定权,包括食堂、贩卖部、草场、礼堂、会议室、校舍等都改由教育部管理,董事会使用校产都需要获得教育部的批准。

根据《1996年教育法令》,由教育部创办的学校称为“政府学校”,由民间创办并获得政府资助的学校称为“政府资助学校”。这与土地拥有权或“全津贴学校、半津贴学校”完全没有任何关系。教育部官员以土地拥有权来把学校区分为“全津贴学校”、“半津贴学校”,是法外立法和阴谋诡计。

《1996年教育法令》阐明,属于政府资助学校的华小、淡小,在法律上享有获得全部行政拨款和发展拨款的权利。但是,教育部没有负责华、淡小的全部行政和发展开销,反而意图剥夺学校董事会主权。


各位同道,
根据《1996年教育法令》第27条文规定,教育部长必须负责在政府小学和政府资助小学提供初等教育。但是,事实上,政府从来就不曾公平合理地对待华小和淡小,整个大蓝图漠视发展华小和淡小,没有增建华小、淡小,不解决拨款不公和师资问题。

可以看出,教育部目的在于进一步剥夺华小董事部的主权。大蓝图的建议,引起我们的警惕担忧,教育部日后提出的华小董事部章程会出现更多对董事会不利的规定和条文。

我们希望,各地华教同道能够认识到,摆在我们眼前的华教危机,同心协力,坚持抗争,华教才会有明天。

最后,祝大家身体健康,万事如意。

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