董总署理主席邹寿汉在槟州华校校友会联合会庆祝成立29周年联欢晚宴致词

日期:2013年12月20日(星期五)
时间:晚上7时30分
地点;槟城商务小学


尊敬的槟州华校校友会联合会会长蔡亚汉同道,
各位校友联以及各校校友会的理事,
各位嘉宾,新闻媒体朋友,
大家好。

今天,我深感荣欣出席槟州华校校友会联合会29周年会庆联欢晚宴,并代表董总向贵会致以衷心的祝贺。董总也感谢受邀在此致词,讲解当前华教面对的问题,特别是教育大蓝图课题,让各位有更清晰的认识,加强维护和发展华教的共识和力量。

槟州华校校友联是董总的亲密战友,坚决地为维护华教生存与发展作出贡献。各校校友会的主要任务是,关心和支持母校的建设,同时也应关注州内和全国的华教课题,参加华教的奋斗与建设工作。槟州绝大部分的华校校友会,都团结在槟州华校校友联的大旗下,这是一股重要的力量。董总需要你们的支持,协助推动百万签名运动,反对教育大蓝图的不利政策和措施。

目前,董总已收集到60万个签名,并发动第二阶段的百万签名运动,以继续收集其余的40万个签名。因此,董总希望在座的各个团体和热爱华教的同道,行动起来,协助收集签名,维护和争取母语教育权益。就算在来临的新年期间,大家也可向亲朋戚友收集签名。同时,父母也可让孩子们亲身参与和体验,了解维护母语教育的深远意义和重要性,因为母语教育兴亡,人人有责!

我们需要的一百万个签名,是巨大的力量,以促使政府当局修正教育大蓝图内,不利于母语教育生存与发展的政策和措施。

我们今天的努力和奋斗的成败,将决定子子孙孙是否继续享有或失去接受母语教育的权益,也决定我国是否成为多元团结的社会或单元同化的社会。

明年,教育部将执行《2013-2025年教育大蓝图》,旨在于贯彻单一源流学校和民族同化的政策和措施,以建立“民族国家”,即是实现“一个国家、一个民族、一种文化、一种语文、一种源流学校”的最终目标。这势必对华小、淡小、华文独中、改制中学等造成不利冲击。

我们可以预见,许多不利于人民和母语教育的事情将陆续发生。尤其是505大选后,某些政客和势力进行政治报复,鼓吹种族极端主义言行,极大破坏国民团结和社会和谐,不利于国家和人民的利益。

因此,摆在我们面前的挑战是十分艰巨的。我们必须依靠广大群众和团体的心声和力量,营造有利的形势和条件,坚决反对教育大蓝图实施的不利政策和措施。

董总希望,社会各界积极响应百万签名运动的同时,也应密切关注教育大蓝图的实施,尤其是学校董事会、家协、校友会、校长和教师等,能够及时把当局实施蓝图的有关讯息和资料,提供给董总、州董联会和各区华小工委会,以维护母语教育。

根据教育大蓝图,教育部从2011年至2016年,在各源流小学1至6年级全面实行小学标准课程即KSSR课程,并于2017年起实行新的KSSR课程修订版。蓝图提出华小和淡小的国语课程由浅到深,至6年级达到与国小近乎同样的国语水平。

教育部在华小和淡小的4至6年级,大幅增加国语教学时间,从2002年的每周150分钟,激增至570分钟,即教育大蓝图最后报告提出采用KSSR课程即需要270分钟国语正课授课时间(但是教育部长却在2013年9月6日宣布240分钟方案),以及300分钟国语课外辅导。

当局没有从华小和淡小的实际情况和需求,根本地解决师资、课程、教学法、课本教材和评估考试问题,反而大幅增加国语教学时间。这将导致华小和淡小课程结构失衡,严重损害母语教育功能及丧失办学本质,不利于学生的学习

因此,既然KSSR课程已经于2011年至2013年在华小和淡小第一阶段(1至3年级)实行,落实300分钟教授国语,并已引起许多问题,不利于学生的学习;那么当局于2014年至2016年在第二阶段(4至6年级)是否继续执行原有的KSSR课程(270分钟国语课时),或另有安排?在没有修改原有KSSR课程下的国语课本、教学法和评估考试等,与教育部长宣布的240分钟国语授课方案,必然产生衔接问题和混乱局面,况且当局也没有培训华小和淡小教师以第二语文教学法向学生教授国语课,这势必使问题更加严重。

董总认为,华小和淡小的国语课应以第二语文教学法进行,4至6年级每周180分钟国语教学时间,其师资、课程、课本教材和评估考试等也应根据这些学校的实际情况和需求作出妥善规划和安排,才符合教育原理,让学生有效学习国语。

各位同道,
在反对教育大蓝图课题上,我们必须做好长期斗争到底的准备,无论是在思想和行动方面,都必须坚定,有决心,有毅力。

我们有信心,我们的斗争最终会取得胜利的!最后,祝各位做了华教运动,身体健康,生活愉快!谢谢。

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