台湾新竹县特殊优良教师团莅临董总参访交流 董教总华文独中工委会教育主任庄俊隆讲词

日期:2016年7月25日(星期一)
时间:下午4时
地点:董总A401会议室

尊敬的,
台湾新竹县政府教育处处长 暨 访问团团长刘明超博士、
驻马台北经济文化办事处教育组朱多铭组长、
各位新竹县的校长、老师、
董总同仁,

大家下午好。
    
首先,我谨代表董总欢迎台湾新竹县特殊优良教师团到访,我们非常高兴能够与各位师长见面。今天,访问团从台湾出访马来西亚,第一站来到董总,让我们倍感荣幸。董总同仁希望借着今天的交流会,可以向各位师长请益教育及办学的经验,还望各位师长们能不吝给予指导。

通过刚才所观赏的短片,相信师长们对马来西亚华文教育发展历程,留下一个初步印象。马来西亚华校董事联会总会,简称董总,它是全国华校董事会的总机构,成立于1954年。在60年代,马来西亚执政当局打压少数民族的母语教育,以强权的手段推行“一种语文,一种源流学校”的单元主义教育政策,华人母语教育不但受到压制,甚至面对消亡的危机。华人为了维护母语教育,争取民族权益,于是促成了董总的成立。联合国教科文组织宣言阐明,母语教育是一项人权,无论是在国家宪法、法令、政策,皆应明确保障各民族母语教育,使各族的语文和文化可以生存和发展。虽然马来西亚作为一个拥有多元民族、多元文化、多元语文和宗教信仰自由的珍贵资产的国度。然而,很不幸地,因为一些目光短浅而奉行单元文化政策的政客的鼓动下,包括华文教育在内的我国多元文化特质,受到长期的不公平政策和措施的打压。过去数十年来,马来西亚华人社会各界团结一致,为了维护与发展华文、母语教育,争取华文教育的平等地位,作出了很大的抗争,乃至牺牲生命与财产。

董总除了扮演维护母语教育的角色,也负起发展华文教育的重任。马来西亚华文教育的灵魂人物林连玉先生曾经说过的一句名言:“对付破坏最好的答复就是建设”。数十年来,华文教育在这片土地上扎根成长,华人社会出钱出力,兴学办校,为了传承中华文化,培育具有民族素养的下一代,即使奋斗与建设的路上困境重重,我们还是建立起一个颇具规模的华文教育体系,从小学、中学到大专学府,目前,马来西亚华裔人口共有665万人,占公民人口的23.4%,我们拥有1,297所华文小学,约55万名学生,60所华文独中共有84,604名学生,以及3所民办的大专学府,约4,500名学生。在海外华文教育的发展来说,堪称是在中国、台湾、港澳以外的最为完整华文教育体系。这份成果得来不易,因此我们都十分珍惜。董总始终认为,办好华文教育,是丰富了国家的多元色彩,为社会作出贡献。

在中等教育这一块,我们有60所华文独中和1所华文独中分校,有碍于国家政策的限制,我们目前无法再增建华文独中。这60+1所华文独中并没有获得政府的资助,需要靠民间自筹经费办学,虽然面对教育资源不足的困境,但是我们始终坚持不懈,经过数十年的奋斗与努力,目前华文独中受到国际广泛的认可,树立了良好的品牌与形象。

今年,董总开始积极投入《华文独中教育蓝图》拟定工作。我们组成了教育改革调研团队,展开考察工作,有关的专案小组将于今年9月前往香港进行调研,我们也计划明年组团到台湾学习。台湾自1994年推行教育改革,二十多年以来的教改历程,累计的经验、教训和反思,肯定有许多值得我们借鉴的地方。在座的各位师长荣获新竹县特殊优良校长和教师的荣誉,是办学、教学的菁英,在行政领域和教学领域上都是专才,今天董总同仁非常有幸与各位师长共聚一堂,对于我们来说,这是一个难能可贵的学习机会,我相信,我们一定能从师长的经验分享得到启发。

我谨代表董总再一次向在座各位师长表示欢迎与感谢,十年树木,百年树人,孩子是未来的希望,教育是我们共同奋斗的使命,希望我们互相勉励,一起求进步。最后,祝愿各位师长旅程愉快,接下来的行程收获满满。谢谢大家。

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