董总与各州属会联席会议提案

2011年董总与各州属会第82次联席会议提案

~摄于2011年4月30日,吉兰丹哥打峇鲁Crystal Lodge Hotel~

 

 

1. 本大会严厉谴责和反对《马来西亚前锋报》和土著权威组织鼓吹的“一个马来人,一个土著”运动。对于一些政治人物、组织和媒体近年不断制造种族间紧张氛围,大会吁请各界提高警惕,使有关邪恶阴谋不能得逞。
     
  案由:  
  (1) 我国是一个多元民族、文化、语文、教育和宗教信仰的国家。事实上,国家繁荣进步和社会稳定,是各族携手合作共同建设起来的成果。鼓吹种族极端主义和单一民族国家,煽动冲突的分裂性言行,只会对我国多元社会和全民带来伤害,破坏国民团结及社会和谐,不利社会进步与国家发展。
     
2. 本大会吁请政府制度化地从速全面解决华小师资短缺问题,实行妥善的华小师资培训计划,根据华小实际需求,增加录取师训学员,安排足够的符合资格者填补空缺,为华小提供足够的符合资格的教师。
     
  案由:  
  (1) 华小师资短缺问题久悬未解,政府不时表示将在几年内解决问题,但实际上问题迄今仍未解决,引起民怨和不满。
  (2) 华社坚持华小以华语华文为主要教学和行政媒介语的本质必须保留,不能被侵蚀和变质,而且教育法令阐明华小的主要教学媒介语是华语。教育部在培训和调派华小高级行政人员和教师,必须遵循此大原则,以符合华小的本质,提高学生学习效能。
     
3. 本大会吁请政府制度化拨款拨地、主动规划和增建足够的华小,并纳入大马计划、财政预算、教育发展蓝图和学校规划指南里加以落实,以根本解决华小学校不足问题。
     
  案由:  
  (1) 长期以来,政府在大马计划、财政预算和教育发展蓝图中,没有公平与合理地拨款给华小、淡小、教会学校和宗教学校。
  (2) 政府应一视同仁公平对待各源流小学,通过大马计划、财政预算和教育发展蓝图,制度化地根据学生人数以及学校发展与维修需求,提供足够的发展拨款给各源流小学。
  (3) “全津贴学校”和“半津贴学校”实际上是教育部官员漠视教育法令规定,自行制定的违法行政措施,限制华小和淡小等学校所应得的发展拨款。政府从速废除“全津贴学校”和“半津贴学校”违法的行政措施。
     
4. 本大会吁请政府尊重及全面恢复华小董事会的主权和地位,从速纠正教育部长期以来剥夺华小董事会管理学校的权力以及边缘化董事会的各种措施。
     
  案由:  
  (1) 无论是过去的1957年教育法令、1961年教育法令和现在的1996年教育法令,都规定华小董事会是负责管理华小的机构。董事会有责任管理学校的财产和金钱,包括签署学校支票,审查账目,管理学校食堂、礼堂、贩卖部、租金等。
     
5. 本大会吁请政府全面承认华文独中统考文凭,作为进入国立大学、师范学院和师范大学以及公共服务机构的录取资格之一,同时不应制定诸多的限制和附加条件。
     
  案由:  
  (1) 华文独中统考文凭作业严谨及素质水平高,受到许多大学的认同与肯定,独中统考生已在众多国外大专和国内私立大专深造。近年世界排名首200所顶尖大学中有82所大学拥有独中统考生就读。
  (2) 政府应培训独中统考生为华小教师,协助解决华小师资短缺问题。
  (3) 政府应使独中统考生获得国家的肯定和归属感,提供良好环境让统考生为国家作出更大贡献,避免人才持续外流。
     
6. 本大会吁请政府拨款拨地支持华文独中的建设与发展,制度化和无条件地在每年财政预算中拨款给全国独中,每年颁发奖学金给独中优秀生在国内外升学,并废除限制独中数量的政策,早日批准有需要的地区增建、复办独中,以照顾当地学生接受母语教育的权利和需求。
     
  案由:  
  (1) 华文独中是民办非营利学校,是我国教育体系的一环,学生家长履行公民责任缴付税款,政府应每年拨款给独中,颁发奖学金给独中优秀生,照顾独中生公民权益,拨地予独中,落实“以地养校”的计划,以减轻华社和家长的经济负担。
  (2) 近年全国独中学生持续增加,有些独中的学生爆满。另外,一些有学生需求的地区没有独中。政府应早日批准有需要的地区增建、复办独中,照顾当地学生接受母语教育的权利和需求。
     
7. 本大会吁请政府履行当年对改制中学(前国民型中学)许下的种种承诺,公平对待和负责发展改制中学, 以及尽速为国民中学提供足够的华文师资,增加华文科节数。
     
  案由:  
  (1) 1960至1970年代,政府把华文中学改制为英文中学,这些改制中学在1970-1980年代又被改制为以国语(马来语)为主要教学媒介语的国民中学,并向这些改制中学的许下种种承诺,至今有待政府全面兑现承诺,包括尊重董事会管理学校的主权,提供足够的具有华文资格的正副校长和主任级教师,承担学校所有的行政和发展开销,提供足够华文师资,增加华文科节数。
     
8. 本大会吁请政府实施开明政策,支持各源流高等教育发展,每年拨款资助新纪元学院、南方学院和韩江学院,并批准升格为大学的申请。
     
  案由:  
  (1) 上述3所民办学院的持续发展及升格为大学,是我国高等教育的特色和优势,丰富我国多元社会色彩,培育建设人才,为国家的发展作出更大的贡献。
     
9. 本大会热烈欢迎政府与中国签署马中两国全面互相承认大学学位学历的协定,并加强马中双方在教育和文化方面的合作与交流。
     
  案由:  
  (1) 巩固马中两国友好邦交,促进双方在文化教育等领域的交流与合作,扩展学生升学管道和国际视野,解决学位学历不受承认问题,吸引人才回国服务和发展,以及 有利于国家发展的各种资源。

 

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