董总与吉兰丹州华校董事教师联合会交流 董总主席天猛公拿督刘利民讲词

日期: 2017年7月24日(星期一)

时间:傍晚6时正

地点:吉兰丹州中华华小爱心轩

 

尊敬的吉兰丹州华校董事教师联合会主席黄博谆同道、各位理事、

董总行政部同仁,

 

大家晚上好。

 

这是我当上董总主席以来,第一次来到吉兰丹州,与吉兰丹州董教联合会的领导、理事见面,做亲切的交流。

 

据我所知,吉兰丹州的华裔人口虽然不多,仅占州内总人口的3.2%,但却和全国华人社会一样热爱母语教育,热爱中华文化。而吉兰丹州董教联合会自1954年创会至今,到现在为止有18个会员,其中华小15所、国民型中学2所和华文独立中学1所。这63年来,丹州董教联合会始终站稳立场,与董总站在一起,为争取华教权益而努力。

 

各位华教同道,华教当前面对的一项重大课题,就是教育部推行的“双语言课程计划”(DLP)。2016年开始,教育部在全国300所国小一年级和四年级,以及国中初中一推行“双语言课程计划”,并在今年把这项计划扩大到各源流小学。根据报导,去年和今年都有一些州教育局献议华小推行“双语言课程计划”。我在此吁请吉兰丹州内的华小三机构必须坚持立场,拒绝有关献议,反对在华小实行“双语言课程计划”,以维护华小的特征与本质。

 

最近新闻也报导,吉兰丹州的华小人数有逐年下降的趋势,从原本的7,000至8,000人的辉煌期,降至5,863名学生,当中华裔生只占了60.46%,非华裔生占了39.54%。除了吉兰丹,一些州也面对同样的问题,包括学生人数下降以及非华裔生的比例增加。华小在办学上,应该站稳立场,继续坚守先贤的办学理念,传承中华文化。华小董事会是受华社所托,以创办、管理、维护与发展华小的重任。董事们应对华社坚持华小母语教育的立场,及华小董事会在教育法令下所具有的职权,有足够的认识,以发挥董事会的功能。

 

各位华教同道,随着近期内阁议决废除各源流学校在申请新建校舍或扩建工程时,董事部必须筹足至少80%建校基金,才批准图册的规定,我认为今后对董事会在开展学校发展工程有更灵活的空间,校方可以同步开展建校工程和筹款活动,以缩减建校时间。《1996年教育法令》第28条文规定,华小有权获得全部资助拨款和资本拨款。教育部也必须对现行的建校条件和指南作出检讨,并根据法理基础,符合现实情境,以保障各源流学校的权益和地位。

 

我国的多源流学校是国家宝贵资产和竞争优势,华小是国家教育体系的一环,理应受到公平合理的对待,教育部也应制度化公平发展各源流学校,按照学生人数和学校实际需求,拨款拨地,简化建校申请程序,积极支持各源流学校的建设。

 

这些年来,有些华小在获得捐献土地后至今仍没完成土地拥有权的割名手续,甚至发生土地被原地主收回,或引发法律诉讼纠纷也是董事会没有很好发挥其功能而引起的事件。尤其是前阵子所爆发的吉打州的一所华小校地被原地主收回及带上法庭的事件,虽然在各方尤其是吉打州董联会的调解及协助下,获得圆满解决。我在此也呼吁丹州董教联合会应该关注州内华小校地拥有权问题,避免发生校地纠纷,以保障华小的稳健发展。

 

微型华小的课题也是受到大家关注的华教问题之一。为全面掌握与了解华小在各方面的现况及所面对的问题,董总已经展开全国华小资料调查。在此,我也要再次感谢吉兰丹州15所华小都填写问卷,让我们可以掌握更多的数据和资讯。根据有关调查,在丹州内的15所华小,其中就有4所是学生人数少于150人的微型华小,即巴西巴力培华华小、马樟培华华小、布赖新村华小和东马岸中华华小。占该州华小总数的20.7%。我认为,教育部对微型学校的政策,必须从公民受教育作为基本人权的角度来看,以确保每一个学生都能够享有平等的教育机会和资源。

 

近年来,在华文独中教育发展方面,尽管全国华文独中人数连续15年增长,但是近五年的吉兰丹中华独中生人数却呈现下降现象,从2013年的566人降至2017年的403人,跌幅28.79%。初一新生也连续5年下降,从2013年的130人下降至2017年的49人,下滑62.31%,这是值得关注的课题。华文独中教育是一条艰辛的路,我衷心感谢各位华文独中董事在维护华文教育所付出的努力。

 

为了让我们的孩子在独中获得更好的教育,董总也积极在推动华文独中办学者积极进行教育改革,让华文独中持续保有竞争力,与时并进,符合家长和时代的需求。因此,董总在2015年成立了一个专案小组,负责草拟《马来西亚华文独中教育蓝图》,拟出华文独中教育蓝图,提出愿景及方向,来引领和推动华文独中不断地往前走。

 

《马来西亚华文独中教育蓝图》专案小组的成员除了董总行政部的相关人员外,也向外界礼聘专家学者、资深华教工作者及校长参与草拟蓝图的工作。在这为期三年的草拟工作,今年已经到了第二年的阶段。第一阶段我们进行蓝图的构思和调研工作。调研问卷的报告也已经在7月7日正式公布。接下来我们即将在8月6日公布蓝图的初步文案,并广泛收集社会大众对蓝图的看法。同时,在今年11月25日至27日举行的“全国华文独中校长交流会”中,也会以蓝图为讨论的重点,以求让蓝图更能精益求精,有效推动华文独中教育改革。

 

为了能贯彻与落实《马来西亚华文独中教育蓝图》,董总在今年发动了筹募5百万教育发展基金的活动,希望在汇集群众的力量,以推动蓝图的后续教育发展规划。我们希望在座的各位及丹州华团领袖可以慷慨解囊,以玉成华文独中教育体系发展。

 

外界关心华文独中教育的同道,也持续的关注统考承认的工作进展。我们之前已经多次发信给首相、高教部长和教育部长,以约见交流,可是却没有进展。尽管如此,我们还是会持续努力,向政府争取承认统考。在接下来的7月30日,董总将举办跨族群扩大交流会,邀请国内其他族群的组织进行有关统考的交流,让他们也了解统考课程符合马来西亚的国情,了解统考生也一样为国家的进步繁荣作出贡献。

 

最后,我再次感谢吉兰丹州华校董事教师联合会总会的接待。祝福各位,身体健康,事事如意。谢谢。

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