吉打华校董事联合会第61周年联欢宴会 暨 第30届理事及三区华教发展工委会宣誓就职典礼 大会开幕人暨鉴誓人董总主席天猛公拿督刘利民讲词

日期:2017年7月28日(星期五)

时间:晚上7时30分

地点:双溪大年新民独立中学礼堂

 

吉打华校董事联合会主席暨大会主席庄俊隆同道、

工委会主席张健汶同道、

各位大会顾问、名誉顾问、法律顾问、

各位理事、

董总中央委员、州董联会主席及代表、

各华团领袖、各校校长、

各位华教同道、各位来宾、

媒体朋友们,

 

大家晚上好。

 

首先,我要感谢吉打董联会主席庄俊隆同道邀请我出席今晚所举办的吉打华校董事联合会第61周年联欢宴会暨第30届理事及三区华教发展工委会宣誓就职典礼。在此我要恭贺所有担任第30届吉打董联会的全体理事,您们在选贤举能下获选,是实至名归。我深信吉打董联会在主席庄俊隆同道的领导和带领下,会务将蒸蒸日上,迈向新高峰。

 

最近,董总的属会沙巴独中董总及雪隆董联会在经过改选换届后,相继地委派代表出任董总中央委员职,重返董总母会的大家庭,这是令人鼓舞的事。可以说,今天的董总,与13州属会是一家亲,各州属会团结一致,上下同心,也只有同心协力,团结一致,才能壮大董总的组织力量,应付内部与外部的各种竞争与挑战;同时,通过集体力量共同为华社及华教服务,为华教谋求发展,才能抗衡不利华教发展的政策。

 

回顾2015年所发生的董总风波,我们至今仍历历在目。这起延烧年余的风波,不但造成华社和华教队伍面对前所未有的大分裂,董总领导层也面对严峻的危机考验。众所周知,董总是广大华社为维护民族教育地位,民族平等地位的要求而产生的。时代赋予董总这么一个伟大、崇高的,民族事业的历史使命,过去的数十年来,我们的先贤们无不为了华教的抗争而身先士卒。董总风波的发生虽然让我们觉得非常痛心,但也提醒了我们,我们应以董总和华教发展的利益为重,我们要摒弃个人的议程,更不应该利用司法手段,甚至利用外来的势力与董总对立,以达到个人的目的。

 

各位华教同道,马来西亚华文教育走过了将近200年,董总肩负领导我国华教运动,捍卫与发展华教,坚持与争取民族教育平等地位的重大使命,以确保华文教育的永续生存和发展。尽管经历过无数考验与挑战,董总始终没有放弃捍卫立场,改变方针、畏缩妥协对华教发展不利的法令、政策和措施。

 

从1980年代至今,在全国各地所制定的发展蓝图如结构蓝图和地方蓝图,都没有提出规划和兴建华小和淡小。虽然政府规定房屋发展商,根据人口在每个住宅区划出学校保留地移交给政府,但教育部却规定这些校地只供给兴建国小、国中和宗教学校,而不允许作为兴建华小和淡小的用途。

 

1980年至2016年,全国增加了1,358所国小,即4,519所增至5,877所;华小减少了14所,即1,312所减至1,298所;淡小减少59所,即583所减至524所,这就充分说明实况。事实证明,教育着重兴建国小,限制华小和淡小的设立,导致华小和淡小难以增建。

 

各位华教同道,在政治考量上,《1996年教育法令》并没有禁止增建华小,但实质基本政策是不增建华小。在华社不断的争取和要求下,国阵政府会根据“政治需要”,在必要时尤其是全国大选,宣布搬迁和增建一些华小。1999年至2008年,政府批准增建16所华小,以及1999年至2013年,政府批准搬迁85所华小;2008年大选后至今,政府没有批准增建华小。

 

由此可见,增建和搬迁华小沦为捞取选票而分发的“政治糖果”之一,它并不是一个解决华小短缺的方案,因为没有对症下药从制度上修正不公平、不合理的政策和措施。也没有鉴定需要增建华小的地区、数量、校地、拨款、建校计划和时间表等具体方案。政治人物通过“政治糖果”高调宣传“搬迁和增建华小”言论,令人误以为华小增加了,但在另一方面,许多华小在“低调”中关闭了。在增建、搬迁和关闭华小的政治框框内,整体上华小数量不但没有增加反而减少。

 

各位华教同道,我国独立至今,人口大幅度增加,但华小长期所面对的问题久悬未解。华小是国家教育体系的一环,理应获得公平对待,制度化增建华小,才是对症下药解决华小短缺问题的正确做法。我吁请国阵政府不要在大选前才临时批准增建和搬迁华小、拨款给华小和改制中学,这没有解决问题的根本,而是回避解决问题,模糊人民的视线。政府理应修正不合理和不合时宜的教育政策和措施,改以公平、多元和开明政策对待我国各族母语教育的发展,满足人民的教育需求。

 

各位华教同道,华文独中的发展也是华社关注的课题。今年,“独中复兴运动”迈入44周年,“独中复兴运动”在我国华教发展和捍卫民族文化上有着非常重大的历史意义。我国独立后,在单元教育政策的强力压制下,华文独中学生人数逐年减少,甚至面临关校的处境。所幸,靠着各地华社、普罗大众的全力支持,出钱出力,使得华文独中得以走出低潮,从没落走向复兴,逐渐获得家长的认可,纷纷将孩子送入华文独中就读。这体现在华文独中学生人数上,总学生人数连续15年成长,从2003年的52,850人,到今年更创下历史新高达85,304人,增加了61.41% 。

 

为了确实有效地推动华文独中教育改革,确保华文独中教育持续发展,董总集结专家学者和华教办学者,设立“华文独中专案小组”撰写《马来西亚华文独中教育蓝图》。 为了推动《马来西亚华文独中教育蓝图》的各项教育发展规划,董总定于今年9月30日在雪兰莪州巴生兴华中学举行《马来西亚华文独中教育蓝图》教育发展基金筹募晚宴。希望董总的各州属会,包括吉打董联会,能积极宣导和推动此项筹募活动,向吉打州的团体、商家和各界热心华教人士征求募捐,以达致500万的筹款目标。

 

各位华教同道,华教事业是一代传一代事业,这种传递薪火的重责大任,就需要全体华教同道,同心协力,一起推动及发展。

 

最后,我再次感谢吉打董联会的盛情邀请,祝愿吉打董联会会务更上一层楼,也感谢各位同道给予董总的鼎力支持和爱护。祝各位身体健康、万事如意。谢谢。

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