日期：2023年3月11日（星期六）

时间：下午2时00分

地点：吉隆坡尊孔独中 B栋 12楼美术中心

尊敬的

国立高雄师范大学吴连赏校长、

师资培育与就业辅导处处长谭大纯教授、

东南亚暨南亚研究中心主任利亮时教授、

进修学院组长郑汉吾教授、

吉隆坡尊孔独中董事长董事长沈德、副董事长黄荣庆、总务叶少华及董事们、

吉隆坡尊孔独中吴明槟校长、副校长及行政部主任、

董总梁胜义执行长、两位副执行长及行政部同仁、

各位教专课程毕业老师、各位嘉宾

大家下午好。

董总与国立高雄师范大学为尊孔站联办教育专业文凭课程，40位教专老师凭着毅力苦读2年，终于毕业了，恭喜你们。

今天除了国立高雄师范大学吴连赏校长在荣休之前特地前来马来西亚主持毕业典礼之外，还有3位对教专课程出力献策贡献良多的师长，他们是谭大纯教授、利亮时教授和郑汉吾教授专诚出席毕业典礼，意义非凡，您们到来见证此次教育专业课程的毕业典礼，是我们无上的光荣和荣幸，请大家以最热烈的掌声，欢迎和感谢吴校长和3位师长。

华文独中教师通过教师专业资格的鉴定，拥有专业教师资格，是董总积极执行的工作项目，如今在尊孔站落实了。从2017年开始至2022年开班以来，董总一共开办了15个班，独中老师报读的人数有597人。至今，每一年，可以说独中都有教师专业培训的需求，而董总教师教育局至今仍然不停为独中筹备开办新的教专班以应付需求。

过去几年，在吴校长的领导与大力支持下，国立高雄师范大学除了在推动华文独中师资教育专业成长路上，给予董总各方的支持和优秀的师资团队之外，还包括以下的项目：

（一）从2016年开始提供华文独中师资培育专案项目计划奖学金，协助纾解华文独中师资短缺的问题。

（二）2017年12月，成功联办华文独中“高阶教育经营与行政管理境外硕士在职专班”，对董总推动的“校长及高阶主管栽培计划”，发挥了重要的角色和作用。今年会有第三届开班的计划。

（三）2020年起，支持高师大图资处的团队，针对董总与华文独中的需求，陆续开发“董总试务系统”及“董总线上订书与销售系统”，并特别提供两名专项师培奖学金给予软件工程与管理学系的申请者，此举对培育厚植专业能力的人才，推动董总和独中教育信息化发展，将发挥正向的影响力。

这一路走来，要非常感谢高师大，因为高师大在培养教育人才方面是董总重要的合作单位和支持力量。

各位老师，回顾过去2年多的时光，你们牺牲了学校假期，刻苦学习，努力修毕8门教育专业课程和完成校内及校外教学实习的观课评估，大家认真地准备教案，把教学工作扎扎实实做好的精神，令人感佩。对于教师们坚持努力和进取，有不俗的表现，表示赞赏。

祝愿大家未来的教学工作路上，能够”以创新的精神，做时代的创客”。不断精进个人教育研究与提升创新知能，实现自我增值，日后，成为教育先进的领航者和传承华文教育的中坚份子。

依据《华文独中教育蓝图》的教育目标，董总一直努力协助各华文独中发展教师教学专业与特色，因此，我希望在座的老师能将所学的教育专业知识，应用在教书育人的工作上，秉持你们的初心，像春风雨露洒下的爱心，滋润学生，如爱自己的子女般教育他们，让每个学生都能发挥角色，成人成才，建设国家，爱护家园。

今天，除了热烈祝贺所有毕业生取得优异成绩毕业之外，这次成功举办毕业典礼，董总在此表达万分感谢委派老师报读教专课程的学校，更要感谢尊孔独中担任承办单位负责协调教专业务，以及承办此次的毕业典礼，也安排午宴接待来自远方的高师大校长和师长们，真是劳苦功高，谢谢今天所有参与的工作人员。

最后，祝福在座每一位教专毕业教师，你们的理想都能获得实现，未来的教学日子也越来越充实。各位嘉宾，身体安康，万事如意。

谢谢大家。

日期：2023年3月10日（星期五）

时间：上午10时正

地点：沙巴亚庇Zara’s Boutique Hotel

尊敬的

国立高雄师范大学吴连赏校长、

师资培育与就业辅导处处长谭大纯教授、

东南亚暨南亚研究中心主任利亮时教授、

进修学院组长郑汉吾教授、

沙巴独中董总主席拿督杨菊明、

沙巴独中董总秘书长林湧斌及理事们

沙巴州6所华文独中校长、副校长及行政部主任、

各位教专课程毕业老师、嘉宾、媒体朋友，

大家上午好。

董总与国立高雄师范大学合作为沙巴独中开办 “教育专业文凭课程”，可说是开花结果了，今天大家带着喜悦和祝福的心，衷心地祝贺34位教师，恭喜你们，毕业快乐。

今天的盛典意义非凡，因为国立高雄师范大学吴连赏校长即将荣休，特地从台湾飞来沙巴主持教专班毕业典礼。一路来，吴校长非常重视和关心马来西亚地区办理教专班的进展，此外，还有3位对教专课程出力献策贡献良多的师长，他们是谭大纯教授、利亮时教授和郑汉吾教授专诚出席毕业典礼，您们到来，见证此次教育专业课程的毕业典礼，是我们无上的光荣和荣幸，请大家以最热烈的掌声，欢迎和感谢吴校长和3位师长。

藉今天的场合，董总要特别感谢育才基金，育才基金向来热心公益，不断回馈教育，多年来慷慨拨款，资助华文独中在职教师，进修教育专业课程，沙巴站的教专教师就是受惠单位之一。一路来，育才基金配合董总，致力提升独中教师专业发展，做出不少贡献，大家有目共睹。

各位老师，回顾过去2年的时光，你们牺牲了学校假期，刻苦学习，竞竞业业，努力修毕8门教育专业课程，以及教学实习校内和校外的观课评估，老师们不厌其烦，认真地准备教案，在课堂上呈现诲人不倦的精彩教学活动，发挥教师的专业精神，令人感佩，你们的努力和辛劳换来了今日的成果，相信一切都是值得的。

众所周知，随着全球环境的进步，教育水平不断提高，教师专业的要求，也跟着提高。因此，我们重视每一位教师的专业发展，培养独中教师自主学习，乐于学习，并主动通过各种途径参与培训活动，不断加强本身的专业知识和成长，与时并进。

依据《华文独中教育蓝图》的教育目标，董总一直努力协助各华文独中发展教师教学专业与特色，因此，我希望在座的老师能将所学的教育专业知识，应用在教书育人的工作上，秉持你们的初心，像春风雨露洒下的爱心，滋润学生，如爱自己的子女般教育他们，让每个学生都能发挥角色，成人成才，建设国家，爱护家园。

今天，除了热烈祝贺所有毕业生取得优异成绩毕业之外，董总在此表达万分感谢沙巴独中董总和各校校长对教师专业资历的重视，积极投入培训基金栽培教师，使每一位教师都能成为合格的专业教师，这样的举措值得仿效和继续推广。

最后，祝福在座每一位教专毕业生教学工作顺利，再接再励更上一层。各位嘉宾，身体健康，生活愉快。

谢谢大家。

日期：2023年2月19日（星期日）

时间：上午10时至下午2时

地点：新纪元大学学院黄迓茱活动中心

新首相安华领导的联合政府执政将近一百天，在当前的政治社会形势下，华教运动依然面对内外诸多挑战，必须把握基本趋势发展作宏观思考，革新反思突破格局，才能应变求存。

我国政治与社会正值民主转型阶段，保守顽固势力仍颇具影响力。虽然旧的党国霸权已然倾倒，社会普遍朝向多元开放，但是右翼宗教民粹力量崛起后，这股“绿色浪潮” 始终是对世俗文明与多元包容的一大威胁，唯恐动摇我国多元世俗的建国理念。

此外，华教运动也面临社会经济结构转型的压力。我国华人人口比率下降，不但影响华校学生人数，也冲击华裔长期的政治地位。华小学生人数逐年减少，但非华裔学生骤增，加上国际学校林立，华教前景挑战倍增。这些因素实值得华教运动重视與因应。

华教运动，乃至母语教育运动的前途与命运，其实与国家的政治发展息息相关。母语教育攸关少数群体的权利，要保障权利就必须付托在协商互信、尊重宽容、公开透明等条件上，这些条件都必须建立在民主政制和宪政保障的基础中。除了捍卫民间自由教导、学习母语的权利，还需向官方争取自由教导、运用母语的平等待遇。换句话说，唯有建立一套稳定的民主政治秩序，形塑出理性、温和的政治文化，才能保障母语教育权利，进而维持语言文化社群的永续发展。

因此，维护华小、发展独中、创办高等教育，是华教运动一路走来的战略方针。如今我们见到，拥抱多元教育理念的华教，正是国家所需的沃土。华文小学日益增加友族学生，呈现华教有教无类的育人之道，独中及国民型华文中学成人成才，在历史洪流中稳固成长；华社三所民办非营利大学学院也在国家教育开放中有了一定成果，未来务必深化教改专业，提升综合素养。

董总、教总和独大有限公司在1994年创设董教总教育中心（非营利）有限公司（以下简称“董教总教育中心”），向政府申请创办新纪元学院，经过华社多年集腋成裘，终于涓滴成河，实现民办大专院校的理想。无论是过去的新纪元学院或升格后的新纪元大学学院，都是华社的公共资产。

然而，随着时移势易，作为创办团体的董总、教总和独大，却碍于董教总教育中心修改章程后，自2015年起，在个人会员人数骤增的董教总教育中心董事部中，其代表权乃至管理新纪元的主导权，已从创办初期的核心，走向今天的边缘。这个重大转变，在当时确实冲击了华社对华教事业作为公共资产的观感，并引发各界近乎两极的论见。一转眼，八年过去了，本人心中仍未放下这份挂念，且无时无刻都在引颈长盼可能的时机与转机，以便促成彼此重探初衷、重圆破镜、重修旧好、重新出发。

今天，新纪元大学学院邀请董总出席校庆活动，我们珍惜这样的盛情与善意。

华教运动的奋斗历程，是众多先贤领袖和同道，用血泪和青春争取回来的成果。置身这样的校园环境，无不让人感怀这里的一草一木皆有故事、一砖一瓦足见精神，感恩先行者们艰难困苦、玉汝于成的创校过程。承先启后，继往开来，始终是华教运动的目标与理想。

因此，董总在筹建华教综合大厦的过程中，仍念念不忘新纪元大学学院的发展，更对其莘莘学子的学习念兹在兹。除了在现有的空间与设备上给予师生们教学方便，也积极探讨未来的建设规划能满足师生们的教学需求，我们这份心意可谓是朝斯夕斯。 对于教育建设的讨论，我们始终抱持开放的心态，同时也强调谨慎协调的精神，双方必须达成一致的意见并签署合作协议，才能算是尘埃落定。本人衷心期望，藉此难得的缘分作为新起点，在接下来的日子，彼此能进一步打开更多协商的新窗口，乃至打开合作的新大门。唯有重温先辈的初心夙愿，方能承先启后；重归原初的组织关系，方能继往开来；也唯有重整所有的建设力量，方能固本迎新！

民之所望，施政所向。无论国内政局如何变化，董总始终不亢不卑，恪守华教的原则与立场。我们依然坚定捍卫母语教育权利，积极监督政府施政，提出改革建言和政策方案。这是董总一贯的立场。我们坚信，唯有提倡多元开放与巩固民主价值，才能真正实现平等权利、政策合理、制度公平的理想，华文教育才能健全的发展。

时代巨轮不断向前，各种挑战与议题层出不穷，我们必须认清，华文教育的平等发展，必须以政治体制的公平正义为先决条件。只有当我国主流的思想意识转趋为认同多元开放、尊重中庸理性，只有当各族人民皆有“多元文化是国家资产”的正向共识，才能确保母语教育享有平等合理的正当权利。有鉴于此，我们当前的时代任务，就是“巩固民主体制，增进族群谅解”，在强化民主改革之时，也要促进跨族群的共融与互动，争取所有民主进步的各族力量，共同维护母语教育的永续发展。

以上就是本人对当前局势与华教发展的几点看法。谢谢大家！

日期：2023年1月14日（星期六）

时间：上午9时30分

地点：霹雳州江沙崇华独中白振益蔡美玉伉俪综合楼讲堂

江沙崇华独中董事长拿督黄胜全，

各位董事，

庄织华校长、老师和同学们，

各位来宾，

媒体朋友们，

大家早上好。

今天，非常荣幸代表董总应邀出席崇华独中的小厨师烹饪室及科技水产养殖揭幕礼，以及多元课程推介礼，与各位一同见证历史性的一刻。在此，谨代表董总衷心祝贺崇华独中。

崇华独中向来贯彻“有教无类、因材施教”的教育理念，维护华文教育，传承中华文化，为社会培育人才。近年来，除了开办高中餐饮班，举办科学展，还有各种多姿多彩的联课活动，透过多元学习，发掘学生潜能，师生共同成长。

继2022年与拉曼理工大学合办烹饪艺术文凭课程后，崇华独中今年再接再厉，增办科技水产养殖课程。水产品有广大的消费市场，需求逐年增加。水产养殖是一个具有发展潜能的行业，培养水产养殖专业人才有其必要性。我国政府、水产养殖公司及大学也努力提升水产养殖技术和水产品的安全卫生。在此，崇华独中体现了开拓进取的精神，这种培育务实专才的决心，令人敬佩。

为了更具系统性地发展独中技职教育，董总于2018年在独中工委会下，设立华文独中技职专案小组。董总在2019年5月23日与人力资源部签署合作协议后，未来独中技职科学生可以在毕业期间，同时考取政府的技术证书，以此申请就读国立技职高等学府。遗憾的是，这项协议随着希盟政府倒台后已无疾而终。如今，董总希望与团结政府合作，重新签署上述合作协议。我们希望今后能更有效推动技职教育，为独中生开拓升学之路，为国家栽培更多人才。

目前全国有21所独中开办各类技职课程，其中有电机与电子、汽车修护、美术与设计、服装设计、餐饮管理等，但是运作模式仍需加强。根据统计，2018年共有2,100名学生报读，2019年有2,205名，2020年有2,046名，2021年有1,909名，2022年共有1,875名学生，显而易见，近年报读人数逐渐下降。

为此，独中可通过产学合作的策略，建立业界和学校的合作，完善技职教育体制，包括充实技职科师资培训，获取权威机构认证，为独中技职教育带来正面发展，开拓新生来源。

自独立以来，我国政府通过公立技职院校大量培训马来青年成为熟练技术人员。不过，社会上至今仍然缺乏以各族母语教学的技职院校。第十二大马计划（2021-2025年）欲吸引55%大马教育文凭（SPM）或同等学历毕业生报读技职教育与培训（TVET）课程，希望在2030年提高至60%，不过看来这个目标难以达成。因此，政府需有效结合技职教育与业界的整体需求，包括拨款给华文独中推行技职教育课程，协助培养技职人才。

设立技职课程的中学或高等学府，在培养学生职业技能的同时，也有教授基础教育学科。社会各界应改变偏见，勿以为技职教育属次等教育，或学业欠佳者之选择。

人工智能时代的来临，将有利于技职教育发展潜能和毕业生的前景。无论在课程内容和水平上，并非只注重复杂度低、重复性高的实务技术，因为现代技职教育除了学用合一，同样要求创意、审美、分析决策、独立思考等能力，将高科技应用于各个行业。

随着工业革命4.0来临，自动化和高科技已经是全球潮流，很多人或许会担心，机器人普及化之后，会不会剥夺人类的工作机会？其实，一项新产业出现之际，通常也会衍生很多新职位，随着机器人和高科技应用到不同领域，各行业人才更能一展所长，以新技术为本身的能力增值。无论任何行业，无论潮流如何改变，只要与时俱进、自我提升，就有可能化危机为转机，开创新的机遇和发展空间，在时代洪流中找到新的定位。

总之，华社应该把握科技与就业的发展趋势，应在学术教育之外，积极推动技职教育发展，寻求方案建设中文技职高等教育，包括探讨透过产学合作模式，培养各类学术与技术专才。

最后，我祝愿崇华独中在董事长拿督黄胜全、董事们、校长和老师们共同努力下，百尺竿头更进一步，立德树人事业长青。同时也祝愿各位同学学业精进、更上一层楼。祝愿各位身体健康，工作顺利，阖家幸福，万事如意。

谢谢大家！

日期：2022年11月25日（星期五）

时间：上午9时30分

地点：沙巴崇正中学

沙巴独中董总拿督杨菊明主席，

砂董总、沙巴独中董总、各董联会/董教联合会主席及代表，

董总行政部同仁，

大家上午好。

首先，非常感谢各位同道远道而来，自上次2019年在吉兰丹州举办联席会议后，由于受到新冠疫情的影响，已经有两年没有召开这项会议了。今天，在疫情缓和之际，我们终于得以再齐聚一堂，出席第93次董总各属会联席会议。我谨代表董总感谢东道主沙巴独中董总为本次联席会议所投注的心力，尤其是昨晚盛大而热情的设宴款待各属会的代表。请在座的各位以热烈的掌声感谢沙巴独中董总主席拿督杨菊明同道和其领导的理事们，尽心尽力让本次联席会议能成功召开！

过去这一年来，董总组织的访问团已陆续走访了两个属会的各华教相关单位，包括于9月到访柔佛，以及过去三天来到访沙巴，与各地华教同道展开亲切的交流，加强联系，对当地华教的发展概况有更深的了解。而明年，董总也计划到马六甲、霹雳、槟城、彭亨四州展开拜访行程。通过走访各属会，我深刻感受到一个组织需要不断地有新血的加入，才能永续经营下去。因此，在座的各属会领导，可多加注意学校的董事会，积极发掘及吸纳人才，将有才干而有能力的董事引入董联会，进而壮大董联会的组织。而董总也非常需要由各属会推荐有远见、有干劲的新生一代，加入董总中央的华教队伍里，以承前启后，延续华教的使命，共同建设与发展华教事业。

各位，学校要健全发展，董事会、家教协会、校友会及校方都必须紧密联系，互相配合，才能确保校务在健康组织底下顺畅运作。华校是几代华人用心血建立起来的华教堡垒，董事会作为维护与发展华教堡垒的重要角色，其责任与任务何其重大！为此，董总明年将积极推展相关工作，以达到强化华小董事会功能与运作的目标。配合此工作，董总各属会扮演着举足轻重的角色，必须要密切关注其属下的会员，各华校董事是否已有向当局注册，以确保董事会合法运作。

我要在此特别呼吁各华小董事，必须积极配合各董联会，完成董事注册与根据董事会章程运作，以行使所赋予的责任，统一步伐，有效地维护母语教育。同时，董事会应每年召开会议，讨论如何加强本身的素质和能力，强化和正常化董事会的组织运作和学校管理工作。而且通过会议，制定“学校发展计划书”和“学校财政预算案”，向教育部申请发展拨款，提升学校的设施。如此一来，华小董事会方能合法有效履行其作为华小保姆的职责。

各位同道，近两年的新冠病毒疫情、政治局势动荡、种族和宗教极端主义的猖獗，这些对我国社会造成极大负面的冲击。第15届全国大选刚于11月19日结束，我们除了关注内阁的组成外，也会积极跟进新届政府如何落实其大选宣言，这关系到我国接下来五年的发展，尤其是有关华文教育发展的事务。惟董总坚持“关心政治，超越政党”的立场，不论哪个政党执政，董总捍卫母语教育，提倡多元与争取平等，仍然是华教运动不变的总原则与方针。无论是华淡小违宪案、微型华小课题，抑或是承认独中统考等等华教课题，董总立场一贯清楚明确，始终以华社权益为依归。在此，董总也将安排在明年展开拜会中央政府、州政府的工作，以有效地向政府表达华社对华教的要求。

无可否认，不管是大选前，还是大选后，华文教育的课题一直被一些政客不断政治化，甚至蓄意将之操弄及扩大为种族课题。关闭华淡小的言论此起彼落，甚至不惜诉诸法律来挑战华淡小地位的做法，以及承认统考的议题近期一直被炒作就是当中最为显著而典型的例子。教育应回归教育，各方必须以学术专业的角度来探讨教育的议题，我们绝不同意及允许任何人以狭隘的种族主义来评论华小和独中。

另一方面，董总自2018年公布《华文独中教育蓝图》后，就不断努力地推进教改的工作，特别对独中课程及评量的改革进行全面的探讨。董教总华文独中工委会下的独中课程委员会经过长时间的努力，目前《学校本位课程规划与发展指南》初稿已在今年完成，于11月5日的课程委员会会议接纳与通过，也在11月12日的教育委员会会议上报告后实施。同时，在评量的改革上，考试局也在6月11日举行了高中三语口试线上研讨交流会，以及在今年3月26日至4月26日期间在9所华文独中完成高中理科实验的试行计划，并在9月30日举办“高中理科实验评量：2022试行计划分享与交流”。

由于统考文凭至今还未受政府承认，为了满足现下不同方面的要求以及为了争取得到更多大专院校的承认，独中师生们都得面对繁重的课业以及考试的压力。当学习的重心大部分放在应试上时，学校教育就会明显偏向考试制度方向发展，而非学生本身的全方面培育。这就造成了学生全面的发展受阻。21世纪的教育应该被重新定义为超越课堂、超越学校的持续学习过程，让学生从中培养起自主学习能力及习惯。真正的学习不在于知识量的堆积，而是让学生学习自主探索与建构知识，成为学习的主导者。教育改革的课题依旧面临多方面的问题与挑战，它是需要整体的配合。目前单靠教师或是校方方面的努力是不足以面对改革的挑战。我们也需要向家长、董事与社会人士做充分的观念宣导工作。

此外，董总目前正极力推动兴建华教综合大厦的重大任务。如今图测已基本获市政局批准，现正着手进行公开招标事宜，动工之期指日可待。华教综合大厦是综合性培训中心，除了推展教师和学生培训，也是促进文化交流的重要基地，还有供统考集中评阅、各类演出与学艺展览等用途。原定筹款目标是3000万令吉，近期因建材价格高涨，目标已提高至4200万令吉。如今已筹获超过3000万令吉，仍需各董联会积极响应，让这项筹款工作早日完成。

回首来时路，华教大业是世代相传的宏伟任务。纵使华教活动面临重重难关，华教课题层见叠出，但董总深信通过群策群力与众志成城的力量，结合各界团结的力量，华教种种危机必然能迎刃而解，使其继续深耕和发扬光大。

最后，我以华教先贤林连玉先生曾经说过的话，与各位华教同道共勉。

“以往的道路虽然很不平坦，但我们总算走过了；今后的道路，或者更崎岖，但我们有决心，有勇气，要继续走下去。我们准备面对冷酷的现实，遵以合理合法的途径，一直走下去，走到民族教育平等的目标到了，才坐下来休息。”

我在此正式宣布第93次董总各属会联席会议正式开始。祝福各位，身体健康，事事如意。谢谢。