日期：2016年11月12日（星期六）

时间：下午4时

地点：董总 A401会议室

各位媒体朋友，大家下午好。

今天是董总与精英大学针对《华文独中英文师资培育专案计划》签署谅解备忘录仪式的新闻发布会，我相信，未来在双方携手合作下，必定能够积极为华文独中培养具有教育专业资格的英文师资。所以，今天的签署仪式，对华文独中建立英文专业师资队伍，将具有特别且深远的意义。

董总大力鼓励华文独中统考生踊跃报读精英大学以英文教学的教育学士课程。凡符合资格的学生可以获得全免奖学金，毕业后，依合约必须履行在华文独中任教三年。我们深信精英大学的加盟，可以舒缓华文独中英文师资的短缺问题，促进英文师资专业化的发展，进而提高整体的英文教学质量。

为了逐步改善英文师资的短缺和提高在职英文教师的教学专业化发展，未来5年内，我们将积极鼓励和保送华文独中毕业生选修英文教学的科系，以储备华文独中的英文师资，让华文独中英文师资得到更全面和专业化的发展。今天，董总与精英大学的英文师资培育专案计划，就是其中一项改善方案。此外，为了提升华文独中英文教学的水平，我们应该征求更多优秀的英文教师到华文独中任教。同时，我们也要提高教师待遇，激发教师的团队精神，增加归属感。

随着全球化时代的来临和社会对英语的重视，董总和董教总华文独中工委会亦肯定华文独中英文教学改革的迫切性。于1973年的《华文独立中学建议书》提出“兼授三语”的华文独中的使命，并在2005年发布的《独中教育改革纲领》中都明确英文为第二语文教学的定位，亦指出华文独中第二语文的发展方向及教学目标，同时更关注其教学功能。

社会的快速发展不断冲击现今的教学模式，学生学习语文的视听要求也不同以往。旧有的课程设计、单调的平面教材已经不能满足当前学生的学习欲望和心理，单向性的教学模式更无法使学生克服使用第二语文的障碍。因此，全面检讨华文独中英文教学的固有模式，将有助于改进华文独中英文学科的发展和教学工作；同时，善用社区和社会资源以协助营造华文独中校园学习英语的有利条件更是不容忽视的工作。

我们都知道，影响华文独中英语教学的因素很多，其中包括课程、考试、师资、学生、家长、学校设备及社区资源等，每一项因素都受到内部及外部的客观条件影响。大家都注意到，尽管主观上华文独中以大致相同的节数兼授华、国、英三语，尝试做到三语并重，然而，实际效果往往是华文优于国文，而国文又优于英文；同时，在国、英文的掌握方面，也出现了读、写优于听、讲的现象。

我想大家都会同意，学习一种语言一定要有语言环境才能学得好。缺乏有关语言的学习环境也是造成华文独中三语掌握不平衡，读写与听讲不平衡的主要非教学因素；而教师未能以第二语文的教学法来教导英文，以及未能因材施教是造成上述现象的主要教学因素。

我们也知道，加强英语学习的方法很多，其中阅读、学习态度、把握学习的机会、营造学习环境都是有效的方法。但是其中最关键的问题，便是调动学生学习英语的兴趣。华文独中英文教学的改革最终目的应该是使学生“爱学英语、乐学英语”。因此，英文教学改革作为整体独中教育改革中的一环，亦应以培养快乐、健全的青少年作为总体的考量。同时，也为有意愿在国内外升学及就业的孩子们，做好奠基及准备。

针对如何改善英语教学的现状，我们董总和董教总华文独中工委会教师教育委员会准备在“强化师资，教师乐教”的行动策略上，推动以下改善方案：

1）完善英语教师培训，加强教师掌握英语作为第二语文的教学方法；

2）鼓励进行校内及区域性师资培训，以满足各校在英语教学模式上的不同需求；

3）举办英语教师教学成果发表会，提供教学心得的交流平台；并藉此收集优质的教案及教学课件，达到资源共享的目的；

4）鼓励及保送华文独中毕业生选修英语教学的科系，储备华文独中英语师资。

在维护母语教育的基础上，华文独中应该掌握教学方面的优势，因为华文独中有自主权，有权利选择聘请优秀的老师和教学方法，不受政府的限制。尤其在面对国人英文水平下跌的情况下，华文独中应该推进教学改革，提高英文的教学质量，全力提升独中生竞争与升学的优势。

我们都认识到，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是学校教育重要因素之一，教师素质的水平是教育成效的关键。

最后，我谨代表董总衷心感谢精英大学、在座的各位嘉宾、对这项专案计划的支持和配合。愿大家身体健康， 工作顺利。谢谢。

日期：2016年11月7日（星期一）

时间：下午2时

地点：巴生兴华中学

清华大学校长邱勇院士、

清华大学副校长杨斌教授、各位清华大学师长、

巴生兴华中学董事长丹斯里拿督斯里杨忠礼博士、

巴生兴华中学署理董事长拿督李平福、

巴生兴华中学黄秀玉校长、

各位董事、校长、副校长及各位师长，

大家下午好。

首先，我感谢清华大学邀请本会参与这次的马来西亚华文独立中学校长论坛。

近年来，中国的和平发展与繁荣进步，世人对中华文化和汉语的兴趣，在世界各地掀起了赴华学习热潮，留学生与日俱增。目前已近7,000名大马学生在中国留学，很显然的，中国已成为大马学生前往留学国外的主要国家之一。

我国华文独中以华语为教学媒介，高中毕业生具有12年华文教育背景，都有较高的汉语水平，学术水平基本上符合中国大学本科专业之入学资格，并豁免汉语水平考试。

1990年代始至今，董总持续向中国各大学收集升学资料，组团赴中国访问与考察，并接待超过300所中国大学代表来访与交流。此外，董总每年也处理学生申请赴华留学推荐工作，包括提供有关中国高等院校招生信息以及奖学金申请等服务。2003年起董总每年都举办中国高等教育展，近年来，更协调与安排北京大学、清华大学、复旦大学及上海交通大学等中国著名大学前来面试与招生，直接录取优秀大马学生就学。

在此我谨代表董总感谢清华大学提供华文独中毕业生到清华大学学习的机会。清华大学早在2001年开始， 已提供50个免试名额予华文独中毕业生，并由董总作为推荐单位，免考试直接进入该大学理、工、文、商科之各专业就读。此外，清华大学从2010年开始，每年提供5名全额及5名半额奖学金予优秀独中生申请，并委托董教总华文独中工委会奖贷学金委员会作为遴选与推荐单位。截至今年为止，共累计53名优秀学生成功获得清华大学所提供的全额及半额奖学金。

根据中国驻马来西亚大使馆相关单位提供的数据显示，近年来我国留华学生人数激增，从2009年的2,800人，比较2015年的约7,000人，增加了4,200人或150%。多年的耕耘和努力付出，终于取得不俗的成果，令人感到欣慰。

随着中国综合国力的大幅提升和国际地位不断提高，高等教育的发展也逐步超前，中国政府积极与全球接轨，大幅提升教育品质，相对优惠的奖学金资源、便利的留学措施和广阔的就业前景，逐步吸引我国优秀学生前往留学。

董总是我国提供中国高等院校较完整升学资料的非营利民间组织，同时也是赴华升学推荐机构，深受中国各有关方面的肯定、信任和委托。今年，就有21所中国各省市和香港区的著名大学，委托董总负责面试和遴选奖学金人选，提供优秀生奖学金。

我国高端科技、企业、基础建设等领域因缺乏高科技人才、高级管理人才和高端创新创业人才而屡屡受限。董总希望借助中国高等院校的优质教育资源，共同培养具有国际视野、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才。我相信在未来的几年, 必能培养出一批“中国通”, 进而推动我国各领域的“通中国”, 加强马中两国之间在工商科技和金融领域的合作与交流。

各位，近年来，中国提倡“一带一路”合作发展理念，人才是“一带一路”建设的支点和关键，在分析我国迫切需要哪些类型的国际化人才,以及如何占领“一带一路”国际化人才高地，我想是当前摆在政策制定者、教育机构、企业界等面前的重要课题。我衷心希望“一带一路”也能带动马、中两国的教育领域更上一层楼，增加两国密切联系，让华文教育更加蓬勃地发展。

祝各位领导与师长身体健康，诸事吉祥如意。谢谢！

日期：2016年10月30日（星期日）

时间：上午10时正

地点：砂拉越诗巫省华文独中董事联合会会所

各位砂拉越华文独中董事会联合会总会理事，

诗巫省华文独中董事联合会理事，

各位华文独中董事长、董事、校长、副校长及行政主管，

本届交流会课题汇报人、分享人及主持人，

董总行政部同仁，

媒体朋友们，

大家上午好！

首先，我谨代表砂拉越华文独中董联会热烈欢迎各位远道而来，出席“2016年砂拉越州华文独中董事校长交流会”。今天的交流会共获得63位来自14所华文独中的董事、校长、副校长和行政主管报名出席。今天出席的人数非常踊跃，我在此感谢各位的支持。

本次的交流会由董总主催、砂拉越华文独中董事会联合总会主办、诗巫省华文独中董事联合会承办，我要在这里向这些单位致予万二分的谢意。这次交流会的目的是在提供一个交流与分享的平台，让与会者对砂拉越州华文独中在办学和教学上所面对的问题、对未来的发展趋势分享意见和经验，同时提升州内华文独中的办校和办学素质，共同推进华文独中教育的工作。

今天，大会安排了一场专题报告与三场课题分享。董总首席执行长孔婉莹小姐将以“砂拉越州华文独中发展现况暨全国华文独中整体发展现况比较”为题向大会做主题汇报。另三场课题分享，大会邀请槟城大山脚日新独立中学总务拿督杨云贵为首场课题分享人，就“如何领导学校董事团队革新”进行分享。次场课题为“校长如何领导校务发展”，大会邀请雪兰莪巴生中华独立中学校长罗丽蓉为该场课题的分享人。最后一场的课题分享，大会邀请砂拉越华文独中董事会联合会总会副会长拿督黄良杰分享“砂拉越州华文独中当前所面对的内部及外部挑战”。

根据董总资料与档案局6月份统计整理的数据，2016年全国华文独中学生总人数为84,604人，是1973年华文独中复兴运动以来，全国华文独中学生总人数最高的一年，且是从2003年起连续14年保持增长。但，砂拉越州的学生总人数为8,385人，仅占全国学生总人数的9.91%。2016年全国华文独中初一新生人数为15,320人，砂拉越州的初一新生人数为1,553人，仅占全国的初一新生人数的10.14%。整体来说，除了古晋中华第一中学和美里廉律中学的学生总人数超过1,700人以外，小型华文独中仍无法突破生源不足的困境，而中型华文独中面对开拓更多生源的挑战。

依据董总对华文独中办学规模的划分，学生人数少于300人的华文独中即为小型独中。故此，砂拉越州内的14所华文独中，其中7所属于小型独中。砂拉越华文独中董联会希望通过这次的交流会，州内的14所华文独中能够对华文独中的现状有进一步的掌握与了解，对各校的未来办学有所助益。我希望往后的日子，在砂州华文独中董联会的领导与带动下，能以集体的方式办事，拟订行动策略方针，建立教育和教学资源共享平台，共同推进州内华文独中的教育改革和发展。

各位同道，华文中学当年不接受改制， 成为华文独立中学，经过五十多年的考验，仍然生存。这一项事实表明，华文独中在大马的教育系统中扮演了一个重要角色。在广大华社的热爱与支持下，绝大部分的华文独中欣欣向荣，办学卓然有成，当然也有一些华文独中面对生源不足，仍在苦苦经营。华文独中除了要维持一贯的竞争力，加强家长的认同感，继续支持华文教育事业，还要设法改善学校经营与办学模式，提升教育与教学质量、加强学生关键能力培养，以应对全球化趋势。这些都是当前华文独中面对的重要课题。

然而，华文独中要如何维持竞争力，才能永续经营？华文独中未来在办学策略、课程规划和发展、师资培养，以及校务行政管理，应如何迎合时代需求，才有立足之地？我认为董总、董教总华文独中工委会、砂州华文独中董联会，以及各校董事会及高阶行政人员，要保持密切协调互动，共商研拟因应对策，才是未来华文教育永续发展之道。

今天华文教育面临的问题，除了国家单元教育政策之压制，更要面临着来自内部与外部的各种要求、竞争与挑战。华文独中必须与时并进才能够在这个竞争激烈的年代生存。为了让华文独中教育跟得上时代的步伐，符合时代的要求，董总投入大量的人力，组织专家学者和华教工作者成立《马来西亚华文独中教育蓝图》专案小组。我们将以三年时间拟定《华文独中教育蓝图》，并预计在2018年推介有关蓝图。我借此机会，在此感谢各校的鼎力支持与配合，让我们得以开展全国问卷调查及基本资料的收集及整理。

另外大家都非常关心的，就是承认统考的进展。董总领导过去已积极向政府相关部门进行会面商谈，更针对各种技术上的问题进行研讨。在这个课题上，作为砂州的一份子，我们很自豪地指出，也要感谢砂州政府能够以开放的思维与开明的政策，让我们华文独中生除了得以进入州政府管辖的大专学院深造与属下官联公司就职外，还能申请进入州级公共服务局成为公务员。

几十年下来，董总不曾放弃向政府争取承认统考文凭。各位同道，承认统考，不仅让独中生可以进入国立大学深造，或申请成为公务员，更重要的是，政府对华社民间办学的肯定，认可华文教育对国家的建设与贡献。目前，政府已接受独中生以统考证书申请进入师范学院，证明统考是符合国家的教育制度与水平。接下来，董总将极力争取中央政府承认统考文凭，同时确保华文独中教育的永续生存和发展。

我希望参与今日交流会的董事、校长、副校长和行政主管踊跃发言，提出你们的意见和经验，希望通过大家的集思广益，提供有效的改革和发展方案，全面推进州内华文独中的素质教育工作，以应对新世代与全球化的挑战。

董总将在今年11月26日至11月27日在Hotel Bangi – Putrajaya举办“2016年全国华文独中董事校长交流会”，届时将会邀请香港中文大学教育行政与政策学系教授兼系主任 ¾ 彭新强教授主讲“学校领导如何带动学校发展”。我希望砂州华文独中届时能够委派董事、校长、副校长报名参与。

最后，我再次感谢华文独中董事、校长、副校长，以及华教同道的积极参与，还有教职员的鼎力支持，以及交流会汇报人、各项课题的分享人的配合，还有主催单位、主办单位与承办单位的积极联系和安排下，本届交流会将顺利及圆满举行。

祝福各位，身体健康、事事顺心。谢谢！

日期：2016年10月23日（星期日）

时间：上午9时

地点：关丹中华中学

关中署理董事长黄道坚同道、

各位董事、

各华团领袖、

校长、副校长、各位主任及老师、

各位华教同道、

媒体朋友们，

大家上午好。

首先，非常感谢署理董事长、董事、校长对我们的到访给予热情的接待。

关中学生们成功考统考确实是令人振奋的一件历史事件，我要祝贺所有应考的关中学生，虽然面对重重困难，在百般阻扰下，关中学生依然坚持下去，我在此祝福所有的考生考试顺利！我也要呼吁关中师长们、学生们安心应考，不用担心和有所顾虑，董教总和全国华社会给你们全力的支持。

针对关丹中华中学得以报考统考，我在此要给予明确的说明。在2014年董教总独中工委会指派下属的学务委员会到关中考察，同时也成立“教育法律咨询小组”进行深入研议，分别提呈有关的报告到董教总华文独中工委会会议讨论，最后在2015 年 10 月 14 日董总与教总领导层联席会议获得通过与接纳。关中要报考统考可说是经过严谨的审核程序，获得各级会议的一致共识的决定，才得以报考的。作为董总主席和独中工委会主席，我今天亲自到来关中巡视和考察，就是要负责任地表明，关中学生报考统考是得到董教总的同意，完全符合报考统考的资格。

对于3位入禀法庭的独中家长，董总和教总于10月19日举行的华团扩大交流会，共商维护华文独中统考事宜上也作出了决定，就是要这三位家长无条件撤销法庭诉讼。这是我们坚持的立场。我要重申，根据律师团给予我们的明确意见，即有关法律诉讼不会对关中考统考带来任何影响。所有关中的董事、师长、家长、学生都不需担心，安心让学生应考。我们要以建设来对付破坏的精神，来对待关中学生应考统考的事件。

最后，我要祝愿所有支持、拥护关中学生报考统考的各相关人士，身体健康，万事如意。

日期：2016年10月22日（星期六）

时间：晚上7时30分

地点：彭亨甘孟山城度假村（Bukit Gambang Resort City）

彭亨华校董事联合会主席林锦志同道、

署理主席暨筹委会主席拿督王剑辉同道、

各位董联会的理事、

各位华教同道、各位嘉宾、

媒体朋友们，

大家晚上好。

首先，我要感谢彭亨华校董事联合会邀请我担任“彭亨华教领袖营”的开幕人。

董总自今年起，拨出1万令吉的赞助费给各州董联会或董教联合会，以鼓励各州举办华教领袖营，从而栽培州内的华教领袖，加强华教队伍的凝聚力，成为华教运动的生力军。与此同时，董总期望透过这项培训让董事们了解本身的职责和权利。华校董事会是学校的保姆，董事会在捍卫和发展华文教育上扮演着重要的角色。只有通过不断地讨论和交流，才能互相学习，取长补短，以加强他们对华教政策与课题的认识。

随着吉打和玻璃市率先于今年7月举办了“吉玻华教领袖培训营”，“彭亨华教领袖营”也在彭亨州董联会的积极筹办下在今天拉开序幕，展开两天一夜培训活动。我在此预祝这项华教领袖营成功举办！同时，我也期望来年会有更多的属会继续筹办类似的华教领袖营，以壮大我们的华教队伍，以及强化我们在华教运动的领导角色。

各位同道，马来西亚华教运动的推动与发展仰赖的是群众的支持，而彭亨州华教事业的建设也是当地无数默默无闻的同道们辛勤耕耘而来的。彭亨州董联会于1989年创会至今27年，作为董总的属会，始终秉持董总的立场，一直致力团结州内华教单位，共同推动和维护民族教育。这是值得大家赞赏与学习的！

今年，董教总主办的华文独中统考，由1975年开始，至今已来到第42届。从早年的董总前任主席已故林晃昇与诸位领导在面对强权下，仍然将第一届华文独中统一考试成功办起来，那样的毅力与精神是值得我们学习的。但是我们也看到今年10月16日在全国各地同步开始的高初中统考，没有受到有关当局的对付，反而是遭到意图不轨的野心分子，在统考举办期间不仅一再造谣，做出许多不实的言论，同时一些别有意图的人，企图绑架广大华文独中家长的意愿，唆使三位家长，将统考带上法庭， 企图阻止统考的进行。

各位同道，统考在过去的40多年来，从未出现自己人打自己人的荒谬局面，这次发生的统考不幸事件，我深感痛心也很遗憾，竟然有一小撮华教失意分子为了个人的私利，不惜一切代价来打击董总现任领导人和统考，乃至摧毁整个华教基业。这批破坏分子应该要被华社群众严厉谴责。

我在此重声，在关中报考统考的课题上，董总一切以学生利益为最终的依归。我吁请华教同道们上下同心，认清这批打着各种爱护华教旗帜与组织的破坏分子的真面目，不要受到他们唆使；同时，我也促请所有爱护华教的人士，不应以私人的恩怨或议程，破坏统考，以致使华教先贤经历数十载心血而建立下来的独中统考基业付诸一炬。

如今，华教的局势发展，面对的挑战也越来越严峻。显而易见的是政府至今并没有放弃推行单元主义教育政策，在国家的《2013年至2025年教育大蓝图》下，教育部准备于2017年在各源流小学和中学推行“双语言课程计划”（DLP）。由此可见，潜伏在各项教育计划下，种种不利于华教发展的政策与措施，只要我们缺乏警觉，稍不留神，那么华教就会陷入危机，面临存亡的局面。于是，董总于今年7月份联同其他六大华团合力发动签名运动，共同反对政府在华小推行“双语言课程计划”。而我们在短短的3个月内，就获得了国内近80％的华小董家教的支持，这也足以证明广大华社齐心合力对抗不利于母语教育政策的决心。董总作为华教运动的领头羊，纵然面对重重难关，也将持续带领华教革新和前进。

另一方面，董事会的使命是捍卫华小的特征和本质，确保华小不变质。董事会也应该维护董事会主权，包括监督华小办学、关注教育法令和政策、策划和进行华小的发展工作等。董事会不应该把自己沦落为“筹款小组”，反而应主动去行使董事会的职权和职责，也要积极参与发展华小工委会、董联会及董总所号召有关捍卫和发展华教的工作。

华校董事会在面对地方上的华教课题时，可以向董联会反应，共同商讨对策，团结一切可以团结的力量，群策群力去解决问题。因此，董总计划在2017年3月举办两天一夜全国华小董事交流会，广邀全国的华小董事参与，除了可以联系大家的感情，更希望可以提升董事的素质，进而强化思想教育，凝聚思想共识；同时也借此平台，让各地的华教同道一起分享知识和经验，共同解决和面对困难。

为了确保华校董事会更有效地传承与发展，董事会也应多加发掘与动员各方面的人才，特别是对教育具有专业知识与训练的人才，把他们吸纳和参与董事会的工作，让他们了解华教领袖的使命，为培养接班人的长远计划作规划，为未来在董事会担任关键角色做准备。

最后，我再次感谢彭亨华校董事联合会的盛情邀请，更要感谢各位同道对华教所作出的贡献，也感谢你们给予董总的支持和爱护。我祝愿彭亨州的华校在各位同道的领导及付出下，能有更上一层楼的发展。

祝各位身体健康、万事如意。谢谢。

日期：2016年10月19日（星期三）

时间：上午10时30分

地点：董总A402会议室

教总师资培训组主任李金桦校长及理事、

各华团主席／会长及代表、

华文独中董事长、董事、校长及主任、

各州董联会及董教联合会主席及理事、

各位董总中央委员，

大家上午好。

首先，我要感谢各位的到来。今天，我们聚首在这里，号召各大华团领袖以及华文独中董事及校长代表出席这个由董总与教总联合召开的华团扩大交流会，主要的目的是要共同商议维护华文独中统考的良策，化解统考目前所面对的危机。

42年来，马来西亚华文独中高初中统一考试于1975年开始举办至今，这项专为莘莘学子开辟升学之路而设立的华文独中统考，是董总与教总诸位领导排除万难建设起来的华教基业。华文独中统考能成功创办，我们必须感恩于华教先贤那种不畏强权、争取母语教育的坚韧意志。就因为他们的坚持，统考才能一直举办至今。

华教先贤，在1975年第一次举办统考之时，以无比的勇气与坚持，向实压的政府发声：“读书考试，天公地道，也没有抵触国家法令。”让第一届统考如期举行。第30届董总中央委员在2015年董总风波闹得沸沸扬扬之际，接下董总的领导棒子，我们始终秉持着先贤办统考的原则，贯彻《华文独中建议书》的“四大使命”与“六大总办学方针”来管理与执行独中统考。

如果在座的各位没有忘记的话，2015年，董总因为领导人的内部分裂而引起延烧年余的董总风波，当时统考也成为有心人士的“利刃”，他们披着爱护华教的外衣，打着捍卫华教的旗帜，到处渲染，指称新任领导人“降低统考的水平以换取统考的承认”、“董总放行让关中考统考触犯《1996年教育法令》”云云，企图通过制造事端，以达到分裂华教的目的。

而今，这批人仍然死心不息，就在华文独中统考如火如荼举办之际，他们恶意诋毁，编造各种谎言，以“董总开放统考给关中应考就会危害统考的地位，危害全国华文独中”为由，甚至策动一小撮家长绑架统考，将统考带入司法，并且冠以堂皇的理由，说什么为了一劳永逸解决关中考统考问题，“无论司法诉讼结果如何，都能厘清事实，并对华教有利，达到双赢的局面”等等说辞，来合理化他们的做法。而统考所面临的危机，统考所受到的影响，他们完全置之不顾。为了打击董总现任领导人，这批心怀叵测的野心分子无所不用其极。

各位代表，针对关丹中华中学得以报考统考，我在此要给予明确的说明。在2014年董教总独中工委会指派下属的学务委员会到关中考察，同时也成立“教育法律咨询小组”进行深入研议，分别提呈有关的报告到董教总华文独中工委会会议讨论，最后在2015 年 10 月 14 日董总与教总领导层联席会议获得通过与接纳。关中要报考统考可说是经过严谨的审核程序，获得各级会议的一致共识的决定，才得以报考的。

纵观近日来事件的演变，我们必须对居心不良者予以强烈的谴责与批判。是谁在摧毁华文独中统考？是谁在维护与捍卫华文独中统考？大家有目共睹。统考被带上法庭，势必对于整体华文独中统考产生不可估量的严重破坏，首当其冲的是统考的正常运作必然受到影响，冗长的司法审讯不但劳民伤财，同时也会拖垮统考的业务。可想而知统考的前途堪虞啊！正在推进着的承认华文独中统考的工作也必然受阻，在争取政府承认统考也会遭到挫折。

但是，话说回来，对于争取政府承认统考一事上，虽经过华基政党不断给予我们利多的好消息，甚至还提出“只差一里路”以及“只欠东风”的说法，可是，我们见了好几回面，也耐心地等了好一阵子，但这一里路好像走不完似的，且东风也迟迟未到。我们吁请政府以更加开放的思维、更加开明的态度，展现诚意，赶快走完这一里路！

最后，我希望通过这次的华团扩大交流会，得以团结广大华社的正向力量，以建设对付破坏的指导方针，全力遏阻这些野心份子继续及进一步对华教事业的破坏。

祝各位身体安康、顺心如意。谢谢。