董总台湾教育访问团 董总主席刘利民拜会中华民国教育部讲词

日期:2016年4月11日(星期一)
时间:下午2时
地点:中华民国教育部5楼大礼堂

 

尊敬的中华民国教育部代表,
大家下午好。

今天,我们非常高兴能够与中华民国教育部各位领导进行见面与交流。董总非常感谢中华民国教育部数十年来所给予马来西亚华文教育的支持,并促进董总与台湾紧密的合作关系,未来,我们也希望贵单位能够一如既往地支援马来西亚华文教育的发展。

本会曾于2010、2014年组团到来贵会参访并获得正面的成果。此次再次组团参访贵会主要是向贵会,介绍本届于2015年8月所诞生的董总新届领导层。除此之外,本会也希望能够透过这次拜访,与贵会探讨如何寻求资源与办学经验,协助马来西亚华文独立中学技职教育的发展,同时,也希望了解台湾教育部如何推动与落实教育资讯化的发展。

马来西亚是一个多元民族、多元文化、多元语文和宗教信仰的国家。长期以来,马来西亚华人社会出钱出力,兴学办校,传承中华文化,培育子女,并努力奋斗与建设一个从小学、中学到大学的华文教育体系,以丰富国家的多元色彩,为国家和社会作出贡献。

华文独立中学是马来西亚华人社会设立的民办非营利中等教育学校,向来自筹经费,以维持学校的日常运作,以及建设学校的软硬体发展。虽然在办校办学上,我们面对教育资源不足的窘境,但是为了母语教育长足的发展,我们始终坚持不懈,积极推动华文独中教育的发展和革新。

为协助华文独中教师队伍的教育专业化发展,为华文独中提供具有教育专业资格的师资,董总从今年起已启动“华文独中师资培育专案计划”,与台湾具有师资培育机制的大学合作。通过这项计划,由相关大学提供四年学杂费全免的丰厚奖学金给符合资格的学生,学生毕业后则须履行合约在华文独中至少任教四年。到目前为止,董总已与台湾三所著名大学,即国立中兴大学、国立暨南国际大学和国立云林科技大学签署“华文独中师资培育专案计划”协议书。从今年起,本会将推荐华文独中毕业生,负笈台湾这三所大学深造,并于在学期间修读该大学的教育专业课程与学程学分,经实习学成后回国到华文独中任教。我们期许这项专为华文独中职前培养、储备教师的计划,能为华文独中的师资素质带来积极的作用和效益,同时也协助舒解华文独中师资短缺的问题。

另一方面,根据董总学务与师资局2015年所进行的“2013年全国华文独中毕业生升学概况调查”显示,独中生选择留学海外主要集中在几个国家,而台湾是独中毕业生出国深造的首选国家,总数共有1,782人,这数据占了国外升学人数的61.62%,位居榜首。主要原因为台湾各大学接受统考文凭、学术水平高、学费合理及有提供奖学金等。

华文独中经过数十年刻苦奋斗,固然办出了优越成绩,树立了国际上的形象品牌,但随着资讯革命时代与世界全球化的到来,独中无可避免地面临严峻的挑战。为了提升华文独中教育素质,今年董总投入了大量的人力,组织专家学者和华教工作者成立“独中教育改革”专案小组,全面检讨2005年发布的《独中教育改革纲领》,拟定华文独中教育蓝图 。我们将以三年时间拟定《华文独中教育蓝图》,并预计在2018年推介有关蓝图的框架。

随着全球化与资讯化时代的到来,全球教育越来越开放是必然的发展趋势。随之而来的是,在教育领域的竞争也会越来越激烈。我国华文独中办学在这个新形势下,如何应对主客观环境与条件的新变化及它所带来的新挑战,是独中办学者必须正视,不能回避的重大问题。因此,当前独中的教育改革,可说是势在必行。在这方面,董总将会聚集各方学者、专业人士配合独中校长及华教工作者,从实际出发,集思广益,通过多视角、多方面,对独中教育所面临的各项冲击与挑战,进行深入探讨,从而进行整体规划,为华文独中在新世纪的办学,寻求新的突破,为华教写下新的篇章。

最后,本会再一次感谢,贵单位对马来西亚华教不遗余力的支持,更希望在未来,能继续陪伴马来西亚华文教育成长与茁壮。谢谢!

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