日期：2017年9月17日（星期日）
时间：下午2时30分
地点：登嘉楼中华维新华文小学

各位记者朋友，大家下午好。    

董总一年一度的各州属会联席会议，这一次轮值到登嘉楼州。10州属会，即是马六甲、森美兰、雪兰莪暨吉隆坡、霹雳、槟城、吉打、吉兰丹、登嘉楼、彭亨、砂拉越，共34位代表出席第90届董总各州属会联席会议 。

此次联席会议主要探讨的专题，就是董总今年的重点工作计划之一的《全国华小资料调查分析报告》的内容。这份分析报告面对了有些州属的回收率偏低，或基于内部因素；或基于董事会因素；或政治因素也有。甚至有部分华小董事会及校长畏于强权，在有关方面的施压下，而不敢提供资料给董总。不过，在经过各州属会的努力，到9月为止全国1298所华小中，共获得924所（71.19%）华小提交资料调查表，其中玻璃市、吉打、马六甲、登嘉楼、吉兰丹和砂拉越更是达到100%的回收率。至于未达标的州属，我促请各州属会通过各管道收集，以利董总在未来计划如何去协助华小的发展，让华小能稳健的发展。

纵观当前国家局势的发展，我们不但要面对执政当局施行单元化教育政策的压迫，逐步蚕食华小的发展，而华裔人口少子化、人口迁移所衍生而至的微型华小课题，也是我们现在和未来要积极关注的课题。根据董总《全国华小资料调查分析报告》，从所收集的921所华小的调查问卷中显示，微型华小占了486所。其中华小人数未达30人 共计86所，占微型华小的17.69%。若政府正式在学生人数少于30人的学校实施复级班的话，那么10个州属包括砂拉越、柔佛、霹雳、吉打、森美兰、彭亨、登嘉楼、槟城和雪兰莪都将会面临复级班的命运，而砂拉越、柔佛、霹雳和吉打则面临超过10所华小明年进行复级班。

显而易见的是，这86所华小明年将面临教育部推行复级班计划的命运。两个年级学生在同一个班级上课，这将严重剥削学生和教师的利益，即学生学习时间将严重被影响；教师的工作量将大幅度增加。这不但影响学校的日常运作，更不利于微型小学的发展。教育部为了节省资源，所推出的微型小学复级班计划是严重“歧视”乡区学校，同时也忽略学生学习效果的做法，是一项不明智的教育措施。我们认为，教育部应该提出其他提升微型小学教育水平的方案。

另一方面，每年的这个时候，又是国家发布年度财政预算案的时刻。最近，董总也反映了对华小、华文独中和国民型中学各项拨款的意见与看法。我们非常关注政府是否制度化拨款给华文独中和改制中学，按需求公平拨款给华小。全国大选即将来临，这次的财政预算案被视为大选前派糖果的预算。可是，董总不希望政府为了捞取选票，而给华小、华文独中和国民型中学开出空头支票。华社对华教发展的需求不应该一而再，再而三受到有关当局的漠视。政府公平合理发展这些学校是善待人民的最好举措。我们期待首相拿督斯里纳吉，应该展现全民首相的作风，在10月27日向国会提呈的2018年财政预算案，为华教捎来好消息。

除了制度化拨款，其实华社这些年来，最希望见到的是政府建立制度增建华小，并且批准华文独中的增建。虽然今年华文独中初一新生的人数下降，但整体的独中生人数却创下连续15年的增长，从2003年的52,850人到今年的85,199人。大部分华文独中人数经出现饱和的现象，不但无法再招收更多的学生，反而将许多申请入学的学生拒于门外，这可说反映华裔子弟对母语教育的热烈需求和意愿。因此，在华裔人口密集的地区增建华文独中或兴建华文独中分校是势在必行的。

虽争取多时，至今未有新进展的承认华文独中统考课题，中央政府不应让承认统考事宜一再拖延，而高教部、教育部官员不断地在报章或国会对承认统考一事隔空喊话也充分显示了政府对承认统考欠缺诚意。政府理应非常清楚，降低统考的水平以换取统考的承认绝对不是董总的立场。董总是不会接受让华文独中历史课程比照大马教育文凭（SPM）历史课程的内容作出修改，作为政府承认统考证书的附带条件。

最近，我们也注意到由于全国大选来临之际，希望联盟4党同意将会在成功执政后“承认统考，且不会要求董总修改课程大纲，或纳入国家历史科”，董总向来的立场是“超越政党，不超越政治”，只要朝野政党在政纲和大选宣言里阐明公平合理对待华教的政策，并且执政时兑现承认统考的诺言，只要有利于华教的发展，董总都无任欢迎。

此外，第90次各州属会联席会议也针对各项提案进行讨论。经董总各州属会商议之后，大会一致通过与接纳以下9项提案：
一、    吁请全国华小坚持立场，反对在华小实行“双语言课程计划”，以维护华小的本质与特征，一旦接获教育当局的相关公函、指示或献议，应立即联系州董联会和发展华小工委会，以寻求对策。
    
二、要求政府立即承认华文独中统考证书，作为就读国立大学及在公共服务机构任职的录取资格。

三、    促请政府修正《2013－2025年教育大蓝图》内不利于母语教育生存与发展的政策和措施。

四、    吁请全国华小董事会持续加强对华教使命、董事会职权和教育理念的认识，积极行使董事会主权，妥善管理学校，提升学生教育水平，以维护和发展华教。

五、    吁请全国华小董事会采取行动解决各校土地拥有权问题，避免不断发生校地纠纷，以保障华小的稳健发展。

六、坚决反对合并、关闭微型华小，并促请政府公布各源流微型学校软硬体建设和教育水平的提升方案，公平分配教育资源，改善学习环境和学生表现，确保学生享有平等教育机会和资源。

七、反对教育部在有关的微型华小推行“复级班计划”，并吁请加强支援这类微型学校。

八、促请政府必须即刻修正华小历史课本内容，以充份体现我国多元的国情、各族携手合作共同建国的史实，养成国民正确的历史观。

九、促请社会各界对董总拟定及公布的《马来西亚华文独中教育蓝图》咨询稿提出意见与建议，并踊跃捐款以达成筹募500万令吉的目标，作为落实该教育蓝图的发展基金。

谢谢。