~摄于2008年6月22日,加影董教总教育中心A401会议室。~
1. 英文教授数理科
1.1 大会强烈要求教育部立即废除以英文教授数理的政策,全面恢复各源流小学纯粹以母语母文作为数理科教学及考试的媒介语,以维护它们的母语教育特征。
1.2 为了确保华小不变质,本大会呼吁各华小家长坚持要他们的孩子以华文作为小学评估考试(UPSR)数理科的考试媒介语。
2. 修正《2006-2010教育发展大蓝图》
本大会吁请政府对《2006-2010年教育发展大蓝图》中不符合我国多元种族、多元文化和多元语文国情的内容加以修正,包括必须删除落实以马来文作为所有学校主要教学媒介语的教育的“最终目标”、建立民族国家的狭隘概念和强化国民学校的单元思维等,以公平对待各民族的母语教育的发展。
3. 制度化增建华小
本大会促请政府尽速调整教育政策,制度化增建华小,即与增建国小的程序一样,将增建华小所需要的拨款和校地,纳入大马计划、财政预算案和教育部建设计划内,妥善解决华小短缺问题,满足华裔子弟接受母语教育的需求。本大会也促请政府尽速落实在第十二届大选前夕所承诺增建6所新华小和批准13所华小的搬迁申请。
4. 华小董事会主权问题
4.1 本大会吁请教育部通令各州教育部,有关《2004年学校食堂管理指南》不适用于华小食堂管理,并规范化华小食堂招标程序,以避免华小食堂管理继续发生争议和不愉快的事件。本大会也吁请各校董事会不要放弃,并坚持捍卫学校食堂招标的主权。
4.2 本大会吁请教育部确保学校Akaun SUWA的透明度,应尽快发出指示,规定学SUWA户头的有关支票和文件必须有学校董事会代表的签署,董事会可以不受阻挠地审查学校私立户头。根据《1996年教育法令》,学校董事会作为学校的管理机构,必须确保该校的财产和基金,获得恰当的管理。
4.3 大会吁请教育部按《1996年教育法令》第88条规定,处理华小董事会成员注册事情,并从速发出董事注册证书给所有关董事,以确保华小董事会能依法操作履行各项职责。
4.4 本大会也吁请全国华小董事尽快完成注册手续,成为合法董事以便行使对学校的管理主权,有效地履行华社所赋予它维护与发展母语教育的重托。本大会吁请全国华小校长配合学校三机构,逐步落实《华小管理机制指南》,在华小建立一个制度化及透明化的管理机制。
5. 解决华小师资不足问题
本大会吁请教育部正视华小师资的不足已严重影响学校正常发展的问题,并根据华小对各个科目的师资需求,以专业和制度化的方法作出准确的预测和规划,拟定长短商的解决方案,全面解决这个自独立以来就出现的华小师资短缺问题。
6. 废除“全津”和“半津”学校的区分
本大会吁请政府应废除由教育部官员自己拟定的1998年1月14日关于政府资助学校扩建或重建的行政指南,以及取消该指南将政府资助学校划分为所谓“全津学校”和“半津学校”的法外立法的区分,以公平对待所有的华小。
7. 承认华文独立中学统一考试文凭
本大会吁请政府尽快宣布承认华文独立中学统一考试文凭,作为进入师范学院和政府大专院校的入学资格,以发挥我国多元源流教育的优势,让我国各类人才都有机会为共创一个繁荣昌盛的国家而努力,以面对日益激烈的全球化竞争。
8. 尽速重新启用白沙罗华小原校校舍
本大会促请政府履行承诺,尽速重新启用雪兰莪州白沙罗华小原校作为华小用途,以满足当地社区华裔子弟接受母语教育的需求。
9. 批准新纪元学院和南方学院升格为大学
本大会吁请政府尽快批准新纪学院和南方学院升格为大学的申请。拥有完善的华文教育体系,一直是华社的心愿。本大会也吁请各华团作为新纪元学院和南方学院申请升格为大学的后盾,并将此意愿列入他们的常年大会议决案中。