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达尚尔艺术学院(Dasein Academy of Art): 艺术教育枢纽, 培育国际人才 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
达尚尔, 衍自德国哲学的含义;永无止境地激发许多的哲学家、艺术家、作家及创意思想家去发现自己,并重新注释自己的存在。 1996 年,一群热心的教育家和来自艺术与设计工业的专业人士,怀抱着这个理想,创办了达尚尔艺术学院(Dasein Academy of Art)。致力把艺术教育从刻板的规范,打造成对个人创意天分的栽培。因此,一个专属创作及文化发展的专业课程诞生了。 达尔尚艺术学院认为一位杰出的专才,必须手脑并用,从思想与品德,到知识与技巧,都需具备专业水平,如此才能满足市场与工作需求之余,发挥自身的潜能,为社会作出贡献。近年来,达尔尚艺术学院积极参与多项社区发展活动,包括吉隆坡 SS2 社区的后巷翻新计划“Suara Project”,彭亨文东街头涂鸦艺术“Maju Bentong”,2017 年在吉隆坡 KLCC Avenue K 商场的“世界鸡蛋日”,Times Square 的“Asia Illustrations Collections 2017”等,为城市带来创意,迎来新面貌。 这些年来,达尚尔艺术学院已经成为一个高素质的艺术教育枢纽,培训了许多在国内外创作领域表现出众的学生。这些后起之秀为达尚尔夺下多个奖项,包括马来西亚最具权威性灵鹿广告奖(Kancil Awards)、大华银行年度艺术大奖(UOB Painting of the Year)、Tanjong Heritage 艺术奖、德国 Archieve International Student Awards、纽约 The One Show Awards、伦敦 D & AD Student Awards 等创意奖,同时也证明了达尚尔的教学实力已受到各界的认同。达尚尔的学生平均在毕业后三个月内找到工作,受聘率高达98%,这也意味着业界对该院学生充满信心。 人本主义哲学家埃里希佛罗姆说,人雖然是生而平等,但卻也是生而有所不同的。这一直都是达尚尔的教学特色。在这种独创性的教学理念下,达尚尔相信,艺术及设计教育不仅是纯粹以技能或职业市场为导向。达尚尔也要让学生透过学习创思及审美观来发掘自己的存在价值,并且将之运用在未来的工作与事业上。 |
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成就/特色: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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课程总览: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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奖助学金: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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真正的艺术教育不只需要训练手艺功夫,更重要的是培训对创意思考的个人风格。 |
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除了对电脑软件的运用和培养优越的美感,所有的课程也加入专业的必修课如摄影等等,为日后的实力培养打好强大的基础。 |
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在大华银行年度艺术大奖 (UOB Painting of the Year)表现标青,在2013,2015,2016, 2017年都分别赢得资深艺术组别的最好荣誉。图为2016年大华银行年度艺术大奖年度之画得主 - 严润森。 |
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达尔尚艺术学院的大众传播系融合了视觉学和完善的媒体训练,一连串的活动项目让学生得到更全面的学术成长。图为本院大众传播系学生配合本地知名中文电台 MyFM 宣传“饥饿 30 生活营”这项活动。 |
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寻求自我个性的成长过程,更加需要不断从技巧的磨练中获得自信和肯定。因为只有通过实质技能把构思实行,才能看透扭曲的假象,掌控脱缰的梦想,发挥眼到手到的真我潜能。 |