“教育研究方法:赋能教师专业成长与实践创新”线上课程

“教育研究方法:赋能教师专业成长与实践创新”线上课程

为了进一步支持独中教师的专业成长与教学创新,董总将举办“教育研究方法:赋能教师专业成长与实践创新”线上课程。此课程专为独中教育工作者精心设计,旨在提升教师掌握教育研究方法的能力,从而有效反思教学实践、开展行动研究,并在推动学校教育改革上发挥积极作用。

课程详情如下:

  • 日期:2025年6月28日、7月5日、7月19日、8月9日(六)
  • 时间:下午2时至3时30分
  • 主讲:张喜崇博士(董总秘书室独中教育研发组组长)
  • 平台:Zoom视讯会议平台
  • 内容:教育研究流程与问题设定、文献检索与综述技巧、研究工具设计、质性与量
    化研究方法、数据分析与研究报告撰写
  • 备注:报名者需出席每一堂课,完成75%课程者会获得电子证书

有意参与的教育工作者,请于6月25日(三)前点击链接 https://forms.gle/5AexSX6ad3KF3D3c6 报名,以在每堂课的前一天发出活动链接。

洽询:董总秘书室曾观慧小姐(电话:03-87362337 分机299;电邮:[email protected])。

 

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  1. 简章
“教育研究方法:赋能教师专业成长与实践创新”线上课程

“族群、文化与族群关系”教师研习课程

“族群、文化与族群关系”教师研习课程

“Ethnic Groups, Culture and Ethnic Relations” Teacher Training Course

目的 1. 深化教师对族群议题的理解。
2. 加强教师对族群议题教学的能力,能掌握相关概念、教学方法与态度。
主办单位 董总教师教育局
日期 2025年6月14日和28日( 星期六)
报到时间:0840;结束时间:1200
对象 全国华文独中通识科教师 或 人文与社会领域教师
授课模式 上课地点 线上授课:ZOOM Meeting
【注】上课平台链接将于录取通知提供
名额 100人
报名费 每人RM 50
【注1】 小型独中(学生人数300人以下)教师豁免报名费。
【注2】 请校方收到学员录取函后,才处理缴费支票或汇款作业,并于1个月内缴清报名费。
退费条款 为了确保行政作业流畅,一旦发出学员录取函后,一概不处理退费,惟允许替换学员,故请慎重考虑参加意愿。
报名截止 2025年5月5日(星期一)

  • 报名表单开放至下午5时
课 程 内 容 第一讲:我是谁?谁是你?

  • 什么是族群?
  • 我们的社会中有哪些族群?
  • 族群与文化身份是如何建构的?
  • 案例讨论
  • 提问与交流

第二讲:我们是谁?

  • 我们如何理解不同族群与文化?
  • 影响族群关系的主张
  • 案例讨论
  • 提问与交流
讲师 吴佳翰老师
✤ 国立台湾大学人类学硕士
✤ 非政府组织媒体工作者
✤《当今大马》和《关键评论网》的专栏作者
✤《高中通识教师手册–公民与社会》编审委员
✤ 著有《谁是”沙巴之子”?:Sino与土著地位的距离》
课程形式 理论授课、案例讨论
报名方式 此培训课程报名作业将使用 “师资培训系统(董总云资讯系统)” 进行,敬请各校配合使用系统完成报名作业。
董总云资讯系统网址:https://dzcloud.dongzong.my/
联系人 董总教师教育局 陈燕萍
电邮:[email protected]
电话:03-87362337(分机404)
课程证书 全程参与完成课程,可获得电子课程证书。

 

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  1. 简章
  2. 课程表