董总选举教育读本推出修订版 让全国独中师生自由下载参考

董总选举教育读本推出修订版 让全国独中师生自由下载参考

董总选举教育读本推出修订版

让全国独中师生自由下载参考

 

随着全国大选的跫音渐近,由董总独中教育研究与发展组编撰的《认识选举:学做积极公民的第一步》选举教育电子读本,推出修订版,供全国独中师生自由下载和参考。

 

配合投票年龄降至18岁,全国独中高中三在籍学生将会首次投票,履行公民权利,董总去年已推出《认识选举》读本,让全国独中教师掌握本地选举的最新即时资讯,学生认识选举的意义、选举制度以及相关课题,为学生选举投票做教育准备。

 

此一读本做为介绍选举的读物,以全国独中公民、社会时事相关科目教师和高中学生为对象。对于教师,可以做课前备课,课后阅读和参考之用。若高中学生有兴趣,亦可做为课外读物,自行阅读。全书包括五个单元和一个附录,即(一)为什么要投票?;(二)首相是怎样选出来的?;(三)为什么要有政党,政党是什么?;(四)选举就是拚人气:造势与媒体;(五)投票以外,积极公民的养成;(六)附录:马来西亚主要政党逐一数。每个单元并设有学习互动环节,增进学习效果和认识。若独中相关科目教师,认为内容适合,也是当成选举教育的课堂教材和参考书。

 

是次修订版增添包括各国选举制度概述、事实核查(fact check)、反跳槽法和讨论罢免议员等内容,目的是让全国独中师生能够同步暸解当前本地选举发展的最新课题。

 

读本编撰过程中,曾拜访选举委员会属下的选举学院(Akademi Pilihan Raya),该学院为官方选举教育单位,借此取得官方相关选举教育的资讯,以供编撰参考之用。与其同时,也曾邀请独中相关科目教师,针对读本的内容提供意见。另外,读本亦由曾任职香港中文大学未来城市研究所的本地旅港政治学者王国璋博士以及曾任大同韩江学院副院长媒体学者黄国富博士审订。

 

有兴趣的全国独中师生可以连结以下网址自由下載和阅读:

https://dzblueprint.dongzong.my/teaching-reform/election

马中校长相聚云端 教育思想交流響宴

马中校长相聚云端 教育思想交流響宴

马中校长相聚云端 教育思想交流響宴

 

董总继2020年与中国教育部中学校长培训中心合办“华文独中与中国校长线上交流会”,今年再次获得中方对马来西亚华文教育的支持,于8月20日(六)和21日(日)举办“马来西亚华文独中校长与中国校长线上教育研讨会”。

 

董总主席陈大锦在开幕式上致词时表示,中国教育部中学校长培训中心是中国唯一的国家级中学校长培训机构,多年来致力于培育国内外优秀的教育办学者和教育专业人才,庆幸本次研讨会能获得校长培训中心为马中两地校长和华教工作者精心安排丰富的内容。

 

陈主席期许通过马中双方紧密的合作,加强两国基础教育的共同发展,深化校长领导力。他也希望一天半的教育研讨会,各独中校长踊跃参与交流、互相分享经验和回应,必定有所收获。

 

中国教育部中学校长培训中心主任代蕊华教授大力推动校长培训的国际化,并多次访问马来西亚,促进两国间校长的交流而使得本次教育研讨会得以成功举办。他在开幕式致词时提及,自2018年开始校长培训中心对马来西亚华文独中校长领导力的提升和对东盟地区的华文学校校长领导力的培训,通过线下和线上交流方式,在推动两国教育方面发挥了积极的作用。

 

研讨会学程分为主论坛和分论坛。主论坛特邀3位中国教育专家进行主题演讲,而分论坛则有4个场次不同的专题,分别由16位马中校长针对相关议题进行实践经验的汇报,再由专家学者给予交流回应与点评。

 

中国人民大学附属中学航天城学校校长周建华在主题演讲谈“指向核心素养提升的学校课程建设”,从核心素养的课程建设背景到如何在各学科落实核心素养的具体做法。接着,上海市晋元高级中学校长季洪旭演讲主题为“协同发展的课程链和培育素养的学习场”,提出“选择教育”的办学理念,涵盖“学会选择、提供选择和成就选择”,让不同程度的学生能够在自身的基础上,进一步提升和发展。此外,长沙市教科院院长聂庭芳分享“综合素质评价的校本化实施”,也很值得校长们借鉴和学习。

 

董总秘书长兼董教总华文独中工委会教育主任庄俊隆闭幕式上致词时,把校长比喻为教育战场上的瞭望员,要高瞻望远,才能落实和指挥教师队伍,帮助孩子们成为未来社会的栋梁。另外,也特别感谢校长们和专家学者带来精彩的分享和指教,相信对与会者来说是具重要的借鉴意义。

 

中国教育部中学校长培训中心副主任郅庭瑾也在闭幕式上提及,在本次研讨会的四场论坛中汲取了很多丰富且有效的实务经验,当中也有值得持续关注的举措。马中两国校长的话语体系和办校风格具异同点,依然可以进行深入的教育思想碰撞和教育智慧的生成。对此,他希望在本次论坛基础上,未来可以进一步加深两国之间的交流。

 

本次研讨会也进一步促进马中两国中学校长开展学术研讨、掌握改革前沿、交流实践经验及提炼教育智慧。一天半的研讨会超过200多位马中校长、副校长和行政主任,齐聚线上共同研讨核心素养的课程建设、课堂教学和教育教学评价体系。

 

此次线上研讨会的活动内容如下:

 

图说:

1. 一天半的教育研讨会圆满结束,闭幕前全体与会者合影留念。(第一排右一起:中国教育部中学校长培训中心副主任郅庭瑾、董总秘书长兼董教总华文独中工委会教育主任庄俊隆)

2. 沙巴崇正中学郑展兴校长分享落实教师专业发展的三个基础面向。

3. 中国教育部中学校长培训中心主任 代蕊华教授在开幕式致词。

2022年马来西亚日“我的跨文化经验”公开征文

2022年马来西亚日“我的跨文化经验”公开征文

2022年8月10日

2022年马来西亚日“我的跨文化经验”公开征文

新冠肺炎疫情趋缓,全球力图恢复正轨之际,挺过重重难关的马来西亚,正寻求重新出发,迎向复苏。抗疫虽见曙光,不过后疫情时代的挑战远比抗疫复杂。大疫余波下,除了加强跨文化对话以维系社会和谐外,应鼓励不同族群、文化积极交流。

 

董总今年再次举办“马来西亚日公开征文活动”,呼吁社会大众维护多元文化价值观,了解与包容文化差异。本届征文主题是“我的跨文化经验”,旨在提倡互助精神,希望藉此重塑热情、同理与关爱的马来西亚社会。

 

校园就是社会的缩影,跨文化交流必须以互相尊重、理解为前提。多元文化素养不会自然形成,必须从小培养。唯有在日常生活中学习理解不同文化,未来才可能激荡出精彩纷呈的风貌。

本活动获得雪州州旅游、环境、绿色科技及原住民事务行政议员许来贤赞助,星洲日报为合作媒体。所有符合资格的作品,将获得礼券以兹鼓励。另外,主办单位将选出若干最佳作品颁发优胜奖金。所有报名表格及作品(上传谷歌表格或纸本邮寄)须于2022年9月16日(星期五)以前线上登记及呈交。逾期或遗漏者,怒不受理。

 

相关活动资讯,请浏览董总网站(https://www.dongzong.my),或联络会务与组织局(叶兴隆,电话:03-87362337 分机301,或谢伟伦分机226),电邮:[email protected] 。

 

跨阅2.0:学与教的深耕与实践工作坊圆满结束,跨阅3.0即将开始!

跨阅2.0:学与教的深耕与实践工作坊圆满结束,跨阅3.0即将开始!

董总新闻稿

2022年8月9日

跨阅2.0:学与教的深耕与实践工作坊圆满结束,跨阅3.0即将开始!

由董总主催的“跨阅”教学工作坊,今年已迈入第二年。于8月5日至7日通过线上的方式,进行共三天的“跨阅2.0:学与教的深耕与实践” 工作坊。今年的工作坊的主办学校是巴生滨华中学,两所协办学校为波德申中华中学、亚罗士打吉华独立中学,同时并邀得六所伙伴学校:吉隆坡循人中学、芙蓉中华中学、宽柔中学、槟城槟华女子独立中学、沙巴吧巴中学和古晋中华第一中学的共同联合举办。在得到来自台湾的宋怡慧老师、曾明腾老师与叶弈纬老师所率领的台湾杰出教师团队的带领与协助下,由主催、主办、协办及伙伴学校逾8个月里无数次的课程筹备与跨科、跨校、跨域的努力共备下,三天的工作坊共获得来自多位董总中央委员、独中工委会各学术委员,以及全国34所华文独中共447名行政与教师的报名参与。

 

关心社区,放眼国际议题,踏出素养教育的第一步的课程设计

 

从“跨阅1.0:学与教的新视界”到“跨阅2.0:学与教的深耕与实践”,除了参与实践的学校从3所扩增至9所之外,各校的课程设计理念更是积极落实本次跨阅2.0的主题“深耕与实践”。通过各校于工作坊中所展示的教案及其教学成果来看,课程设计均紧扣董总推出的独中教育蓝图的课程总纲改革目标,同时紧密的结合2015年联合国所推出替换“千年发展目标”提出的一系列“可持续发展目标”(Sustainable Development Goals,简称SDGs),以及通过主题探究与实作及扎根阅读素养的教学手段,致力落实更有深度的跨科教育。

 

除了跨科教育,参与跨阅2.0的9所学校也将素养教育纳入教学活动内,素养教育的推行重点在于培养学生除了习得课堂上的知识点之外,更需要将所学善用在生活中。因此,跨阅2.0参与的学校在教案设计纳入了环境保护、社区发展及资源处理等议题,并让学生透过阅读资料、进行实验及实地考察,去探讨和思索现实生活中所存在的各种课题,借由培养学生批判思考及解决问题的能力。

 

“跨阅2.0”依然延续及深化去年跨阅1.0的三个学科为主导的分组模式进行,因此,9所学校的课程内容的设计理念及思路也朝向更为广阔、更深层的发展。语文组的课程设计考量了学校的地理位置、审视在地资源,利用在地人文特色、生活产业、地景景观等,建构校订课程愿景,发展校订课程,打造以“学生图像”为目标的课程;数学组则将课程活动化,旨在让学生更容易理解相关知识原理,并建立教学历程档案,提供他校老师可以资源共享;科学组注重在探究实作,致力推动以学生为主体的课程,通过实地考察让学生作为体验者,实现学生有感,落实做中学、学中做的教育。

 

期望跨阅3.0有更多学校参与,扩大阵容共同推动跨阅教育

 

跨阅2.0工作坊于8月7日圆满举行,在三天工作坊的最后综合座谈环节时,即己获得3所独中表达明年欲加入跨阅3.0的团队,这充份表明“跨阅2.0”表现亮眼外,更预示了跨阅的教学模式是在独中的课程教学内落实跨科、跨阅教育是成功可行及深具魅力的。明年将迈向“跨阅3.0:优质校本 素养领航”,我们深信跨阅的团队也必定从现有的9所学校再不断的扩大,让“跨科、跨阅、跨域”的共备团队与教育理念的种子,在各独中的校园里萌芽,不断茁壮成长。最后,跨阅团队至诚邀约全国独中同道一同加入明年开展的跨阅3.0,有意者欢迎与主催或主办学校联系。

 

我跨阅,我OK!

我们明年见!

跨阅2.0:学与教的深耕与实践 全国华文独中跨科阅读线上工作坊开放报名!

跨阅2.0:学与教的深耕与实践 全国华文独中跨科阅读线上工作坊开放报名!

跨阅2.0:学与教的深耕与实践

全国华文独中跨科阅读线上工作坊开放报名!

 

2022年8月5日至8月7日,由董总主催,滨华中学主办,波德申中华中学、亚罗士打吉华独立中学协办,以及伙伴学校吉隆坡循人中学、芙蓉中华中学、宽柔中学、槟城槟华女子独立中学、沙巴吧巴中学和古晋中华第一中学联合举办的跨阅2.0:学与教的深耕与实践工作坊将正式上线。这是紧扣董总“马来西亚华文独中教育蓝图”,把握时代发展对教学育人提出的新要求、新挑战,为更好设计可推广的跨阅课程模组推出的专项工作坊,在跨阅1.0:学与教的新视界工作坊的基础上,更加深入的探讨、研究跨阅理念及其课程的落地。

 

实际上,自去年提出“跨阅”理念后,就在独中教育领域引发了热烈反响,并获得全国各独中校长、副校长、主任及教师的积极参与。2021年推出的跨阅1.0:学与教的新视界,获得了很大的回响。今年推出的跨阅2.0:学与教的深耕与实践工作坊有三大亮点:

1. 进行主题探究与实作

将毫无保留地分享跨科课程设计的理念与实践经验,并分享独中跨科课程设计取得的成果以及借鉴意义。坚持紧紧围绕联合国可持续发展目标下的各项议题,找出各项议题的共性,设计跨科课程,让学生们充分接触了解不同方向、不同领域的问题与发展未来。让学生们将自己的人生发展和全球发展联系起来,选择好自己将要努力的人生方向。

 

2. 探索如何提升学生阅读素养

将分享如何培养提升学生阅读素养,以及为何要重视这项工作。在跨阅2.0的改革中,坚持以系统思考突破学科框架,不把问题割裂开看,不把重点分离开讲,坚持进行跨科学校本位课程设计。同时,倡导家庭、学校共同创造喜爱阅读、深入阅读的氛围,倡导学生们广泛阅读各类书籍,形成全面的思考系统。再配合学校的跨科课程设计,学生们便能够全面系统客观辩证地看待问题,有助于他们今后走的更远更高。

 

3. 聚焦课程共备

与台湾名师共备课程是独中的一大特色,也是董总“马来西亚华文独中教育蓝图”的重要一环。跨阅2.0:学与教的深耕与实践工作坊,将聚焦课程共备,自发互助共好,与大家分享如何让数感结合知识深度与学科广度。并与大家分享台湾名师合作共备的好处,如充分吸收各家所长,加深知识深度、拓宽学科广度等。通过合作备课、合作教学、合作完成任务等方式,充分提升老师与老师之间、学生们与同伴、老师、社会沟通协作的能力,促进校园自发互助的氛围,帮助老师和学生充分融入集体生活。

董总倡导推动的“马来西亚华文独中教育蓝图”,旨在培养终身自主学习、全面发育的新时代国际人才。在这个蓝图的指引下,独中通过教育理念、课程设置创新,让教学活动成为学生增长知识、互帮互助的乐园;通过阅读素养提升,培养学生们全面思考系统决策的能力;通过课程共备、互助共好,拓宽知识深度与学科广度,让教学活动更有意义、更能提升学生们的能力和见识。

 

跨阅2.0:学与教的深耕与实践工作坊详情

日期:2022年8月5日-7日(星期五至日)

平台:Zoom Meeting

对象:全国华文独中及关丹中华中学行政人员、学科主任、教师

名额:200人

报名费用:RM50/人

报名截至:2022年7月25日(星期一)

报名链接:https://forms.gle/s1cSWHMW92NttPwp8

欲知更多详情,可联络:巴生滨华中学教研部陈春福老师

电话号码:016-3556247或电邮:[email protected]

中国驻马使馆欧阳玉靖大使莅访董教总

中国驻马使馆欧阳玉靖大使莅访董教总

中国驻马使馆欧阳玉靖大使莅访董教总

 

(加影27日讯)中国驻马大使欧阳玉靖于5月24日首度率团到访董教总,就疫情后如何加强中马华文教育合作,与董总、教总和马来西亚留华同学会领导层进行交流。交流会前,欧阳大使率同使馆同仁在三机构领导及新纪元大学学院管理层的陪同下,参观了董总行政部、教总行政部,以及新纪元大学学院的陈六使图书馆。

 

欧阳大使于交流会上宣布将继续向使馆领区华文独中提供奖助学金,以及资助师资培训活动,藉以实际行动支持华校发展,同时也将一如既往地通过各类文化交流合作项目,为马华文教育发展提供力所能及的支持和帮助。

欧阳大使积极评价各华教组织领导与华校教职员,不畏艰难克服新冠疫情带来的困难,采取灵活办学的措施,为促进马来西亚多元文化和马中友好作出卓越贡献。

 

他说,“当今世界正经历百年未有之大变局,但无论时代如何变幻,中马友好一直向前,两国政治互信不断深化,经贸务实合作前景广阔,这为马来西亚华文教育提供了前所未有的发展机遇。”

 

董总主席陈大锦在致词时感谢使馆多年来都对我国华教事业方面作出诸多的支持与贡献,在发展华教事业方面给予董总各种协助与关怀,提供各类的学术奖学金、奖助学金资助优秀贫困的独中生。

 

教总主席谢立意表示,希望一旦疫情好转,赴华教师研习班、教育考察和观摩团等活动应恢复以实体的模式,以达到更大的成效。华教工作者亲临中国感受华文教育的生气蓬勃,以及体验中华文化的博大精深,这不但得以开阔视野,提升教学的专业素养,而且也有助于促进马来西亚华文教育的发展。

 

留华同学会会长林国元表示,该会自2005年成立至今,就不断凝聚与团结我国的留华人,推荐和鼓励更多我国学子去中国留学,致力于搭建马来西亚和中国文化与教育活动的交流平台。该会亦期望随着疫情逐步趋缓,大马留华生能早获得安排逐步地返回及前往中国各大专就学。

 

其他出席者还包括公使衔参赞马翠宏、教育参赞赵长涛、一等秘书王志民、二等秘书肖云恩、秘书张天;董总署理主席陈友信、副主席杨应俊、秘书长庄俊隆、财政杨安山;教总副主席方良妹、财政王仕发、出版主任王金忠、调查研究及资讯主任黄孝居;留华同学会副会长苏耀原、刘为义及赵启发等。

 

董总主席陈大锦、教总主席谢立意及留华同学会会长林国元等三机构领导人恭迎中华人民共和国驻马来西亚特命全权大使欧阳玉靖

 

与中华人民共和国驻马来西亚大使馆代表于董教总大楼前合照(左起:中华人民共和国驻马来西亚公使衔参赞马翠宏、董总执行长梁胜义、留华同学会副会长苏耀原、留华同学会副会长刘为义、新纪元大学学院校长莫顺宗教授、董总秘书长庄俊隆、董总署理主席陈友信、留华同学会会长林国元、教总主席谢立意、大使欧阳玉靖、董总主席陈大锦、董总副主席杨应俊、教总副主席方良妹、教总财政王仕发、教总出版主任王金忠、教总调查研究及资讯主任黄孝居、教总出版主任王金忠、教育参赞赵长涛。)

 

新纪元大学学院莫顺宗校长(右一)向欧阳大使(右二)详说开办南洋大学的奋斗史。

 

欧阳玉靖大使在交流会上致词。