2016年6月20日 | 讲词
董事长、各位董事、校长、副校长、各位主任及老师,大家好。
- 首先,非常感谢董事长、董事、校长、老师们对我们的到访给予热情的接待。
- 我要借着这个机会感谢贵校委派代表出席出席2016年3月4日的董总与雪隆独中董事部交流会。会上,双方就华文独中教育的现况、未来的挑战,以及教育资源共享课题相互交流,有很大的收获。
- 董总风波总算在2015年8月23日顺利召开特别会员代表大会后告一段落。任何的组织纷争与冲突,内部的分歧,并没有谁对、谁错,一切都必须以组织的章程来解决。虽然尚有一些人还在搞一些动作,但是我想整个华社都感到很欣慰,董总特大有了结果,产生了新领导团队,平息了风波。董总各州的属会也相继归队,各华团也给予配合,大家都以华教利益为重。我相信贵校也是有同感。
- 董总的领导也知道华教所面对的严峻问题,以及接踵而来的繁重业务;由于时代的转变,除了国家单元教育政策给予的压力,华文教育也正面临着来自内部与外部的各种急迫的要求、竞争与挑战,如国际学校,因此我们必须关注和处理,要让华文教育跟得上时代步伐,符合时代的要求。
- 我国的华文独中都有自己一套教学方式与办学特征。许多学校,尤其是在城市的华文独中都办得非常好,是优质的学校,包括贵校就是其中一个很好的例子。董总的存在与所扮演的角色,对我国华文独中的成长和发展起着非常关键的作用,而且是不可或缺的重要部分,我想大家都会一致认同。我们董总所扮演的角色以及工作方针,也必须随着时代的转变而做出相应的调整及检讨。我认为董总与全国60+1所华文独中的联系必须加强,拉近距离,建立起更好的互动。
在2014年,董总行政部在“面向独中,走近独中,关心独中”的方针下,行政部同仁走访各地独中,除加强董总行政部与独中的联系,并希望通过交流,掌握及了解独中所面对的困境,确保董总行政部能及时到位地处理相关难题,以及提供协助或给予支持与配合。这一方面的工作是董总必须积极关注、落实与进行的。
我们感到很高兴,在拜访过的学校,大家都给我们同仁非常热情的接待,也进行了良好的交流,同时提供了许多宝贵的意见及建议,这是非常难得。
- 为了强化董总的功能与角色扮演,我们有必要优化行政组织的运作,因此,目前我们致力于建立和储备人才的政策以及行政专业化之推动,同时也朝现代与专业化发展。除此之外,我们也知道每所华文独中尤其较大型的独中,有许多资深教育工作者,他们都应该可以为董总提供宝贵意见与协助,只有华社各个单位的同心协力,我们才能够让华文教育跟得上时代,为华社提供优质的教育资源,独中教育才能够与时并进,同时确保华教在这片土地能够稳健发展与成长。
- 除了例常业务,董总有几项工作正在积极展开。前面所提及教育必须与时并进,董总将会全力推动华文独中教育改革与发展。为推行教育改革,董总投入了大量的人力,组织专家学者和华教工作者成立《马来西亚华文独中教育蓝图》专案小组。今年,专案小组展开构思与调研的工作,对象是60+1所华文独中,我们希望获得贵校的鼎力支持与配合。另外大家都非常关心的,就是承认统考的进展。我们也在做最大的努力,并与有关单位保持联系与积极的跟进。副教育部长YB张盛闻说,距离政府承认统考只有一里路。但这一里路需花多少的时间到达呢?我只能留给大家想象的空间,但是我们乐观看待。
董总工作是繁重的,我们必须坚持“团结所有能够团结的力量”的策略方针,与其他华社团体强调合作精神,重新建立密切关系 。为了能够达到目标与目的,我们将会通过不同的管道,广泛争取华文教育的权益。我们认为教育部的圆桌会议有助于反映华教的问题,所以董总新领导团队产生后,我们就重新加入。
- 今天莅临拜访,我们希望听取大家对华文独中教育发展的意见与看法。我的讲话就到这为止。再一次感谢贵校盛情的招待,祝大家身体健康、事事顺意。
2016年6月18日 | 讲词
日期:2016年6月18日(星期六)
时间:下午6时30分
地点:美里美乐大酒店
美里培民中学董事长许为隆、各位董事、
廖国炜代校长、各位老师、
培民中学的校友们、
华教同道、各位嘉宾、媒体朋友们,
大家晚上好。
很高兴及感谢受邀出席培民中学创校55周年庆暨校友回校日文娱晚宴。首先,我要祝贺培民中学创校超过半个世纪,对华文独中来说确实不易,可谓历经了千辛万苦,度过了重重难关,才有今日的成就。
华文独中一路走来真的很不容易,不要忘记,华文独中是国家单元化教育政策压迫下而出现的教育机构。在没有获得政府的资助下,必须依赖华社自力更生,出钱出力,才得以继续生存。
其实,我国的华文教育能够有今天的成就,就是依靠先辈们坚持不懈的奋斗与努力所争取回来的,没有一批又一批的华教与母语教育的尖兵,母语教育是无法在我国成长,茁壮至今。
回首过去,展望未来,华文教育的持续发展则有赖于后继者一代接一代的传承与发扬。母语教育,包括了华文是马来西亚这个祖国闪亮的珠宝,是一个多元种族、多元宗教、多元文化与多元教育国家的无价之宝,国民可以通过各族母语教育的交流、互相学习达到全面团结的目标。
在砂拉越华文独中董联会继续爭取和砂州热心华教人士的协助之下,现任砂首长阿迪南在2014年首次宣布拨出300万令吉资助砂州14间独中,这是砂州政府有史以来第一次拨款给独中。阿迪南了解独中的经济困境,也了解华人最重视母语教育。去年,2015年,他宣布了拨款400万令吉予砂独中,并强调将会考虑常年拨款给砂独中。
过去5年以来,砂拉越华文独中的发展令人鼓舞,学生人数由 2011年的6,143人增加至2016年的8,385人,增加幅度达36.5%;砂拉越华文独中的教师人数,也由2011年的373人, 增加至2016年的509人, 增幅是36.46%。整体来说,砂拉越华文独中的发展令人欣喜,华文独中学生人数与教师的增加幅度已经显示出华文教育越来越受到华社和人民的重视。虽然如此,砂拉越华文独中还是面对好些挑战,这包括了需要加强师资培训工作、解决师资来源、城乡变迁与少子化下的生源挑战、教学资源的共享、财务负担与开源之道,以及学校的特色与价值等。其实,砂拉越的每一所独中都有各自的创校历史与办学特色,我深信通过紧密合作,在不同的招生活动,以及各种教学和学生活动上相互配合,尽量让每一间独中都获得成长,一起为华文教育作出贡献。
教育改革本应与时并进,不允许原地踏步停滞不前。在2005年,董总公布《华文独中教改纲领》,迄今已有十年,按照世界各国教改进程的惯例,也是时候重新检讨及修订,并草拟另一份能引领华文独中教育事业开创境界的指导文件。于是在今年年头,董总特别设立《马来西亚华文独中教育蓝图》专案小组,以集结专家学者和华教办学者,全面检讨2005年发布的《华文独中教改纲领》,针对全国华文独中的现况进行普查,全面收集各方意见,并在这基础上拟定《马来西亚华文独中教育蓝图》,以描绘华文独中未来10年的发展方向与愿景。
我也乘此机会向各位报告《马来西亚华文独中教育蓝图》工作开展的情况。依照专案小组的规划,我们是准备用三年的时间来完成《马来西亚华文独中教育蓝图》,即在2016年完成华文独中普查工作,2017年拟出初步报告及展开全国咨询,并于2018年完成最终版本。因此,现阶段是对全国华文独中进行调查,以期全面地掌握、了解当前独中的办学状况,据此规划与草拟我国华文独中的十年发展蓝图。
由于调查是草拟独中蓝图的重要基础,董总衷心期盼各方同道给予全力的协助与支持,更希望培民中学的董家教、学生及校友,如果被抽到进行问卷调查时,也能全力配合,让这项艰巨但深具意义的工作,得以落实。
今天也是培民中学的校友回校日,是一个非常有意义的日子。“饮水思源”,校友应该感谢和铭记师长们的奉献,莫忘母校,铭记这个曾经镌刻你们青春的中学时期。你们曾经在这所学校度过了6年的宝贵日子,完成了人生中一段相当重要的学习历程。想起母校,想起中学时期的成长岁月和点点滴滴,校友们更应该把握机会回馈母校,也就是说,作为校友应该发挥团队精神,风雨同路见真心,就像今晚的文娱晚宴的主题 — “齐叙旧情,同心筑梦”一样,爱护母校,继续关心母校的一点一滴,关心母校的发展,有钱出钱,有力出力,众志成城,同心协力把母校办得有声有色,是每一位校友应有的责任和目标。
在结束我的演词之前,再次祝贺培民中学校务蒸蒸日上,更上一层楼,努力成为我国华文独中的典范,成为华教的学习对象和模范。
最后,祝福各位身体健康,万事如意。谢谢。
2016年6月15日 | 讲词
日期:2016年6月15日(星期三)
时间:11.00 a.m.
地点:留台联总会所
尊敬的中兴大学暨台北大学马来西亚校友会李玉平会长,
驻马来西亚台北经济文化办事处林素珠秘书,
马来西亚留台联总方俊能总会长,
南洋商报社代表沈小珍业务发展经理,
马来西亚陈嘉庚基金钟启章董事
各位记者朋友,
大家好。
首先要感谢中兴大学暨台北大学马来西亚校友会安排此次新闻发布会,并邀请董总成为联办单位。董总自1975年举办第一届全国华文独中统考以来,已经走过了41年的时光了。统考所取得的成就,已经受到国内外著名高等院校的接受统考生入读。这已经是一个无可否认的事实了。
统考是马来西亚华教历史上一项伟大的成就,成了华文独中教育的标杆性的品牌,它也凝聚了许许多多华教同道们,国内外专家学者和老师们的心血,承载了全国华团和广大热爱华文教育人士的殷切希望和支持力量。
更重要的,统考的学术成就已经获得世界上许多著名大专院校的肯定,统考也为数以万计的华文独中毕业生打开了通向世界现代科技和人文学术领域或前沿的大门,造就和培育了无数的优秀人才,也为国家建设和发展作出了卓越的贡献。
今天,由中兴大学暨台北大学马来西亚校友会主办,董总、留台联总和南洋商报协办的全国独中统考成绩优秀奖“陈嘉庚杯”,正是对民族母语教育的支持和寄望的一种具体表现。
陈嘉庚杯 —— 全国独中统考成绩优秀奖更是意义重大,能鼓励更多的学生参与及让学校进步,这奖项也颁发进步奖给各科进步最多的学校,全国独中统考成绩优秀奖,才能让活动坚持且不断举行,更让独中教育和统考能有一个很大的肯定。
设立这项陈嘉庚杯的动机和出发点是纯正而且是适时的,这是一件非常有意义的活动,值得我们鼓励和嘉许,希望它能持续地坚持下去,并且要越做越好。希望成为一个模范,让越来越多的人关注统考,用各种方式来支持统考的发展。
这项活动具有重大意义,肯定各个学校办学中的强项,和总体的成绩,它给各校老师一种激励,精神上的鼓舞,起着一种鼓励良性竞争的作用。
我很高兴看到这项活动能够持续办下去,陪同着统考,共同进步。
谢谢。
2016年6月13日 | 联合声明
教育部于2016年开始在全国300所国小一年级和四年级,以及国中初中一推行“双语言课程计划”。在这项计划下,有关的国小和国中使用马来文或英文来教导数学、科学、信息及通讯工艺,以及设计与工艺四个科目。教育部将在2017年继续推行“双语言课程计划”,而且还把这项计划扩大到华小和淡小。
有鉴于问题的严重性,因此,国内主要华团特于今天召开联席会议,针对教育部“双语言课程计划”进行讨论,并达致以下共识,特此发表联合声明如下:
(1)小学是学生接受基础教育的阶段,在这个阶段必须以学生最熟悉的语文,也就是母语来进行教学,以确保学生获得最好的学习成效,这也是联合国教科文组织所认可和肯定的。有鉴于此,我们强烈反对教育部在华小推行“双语言课程计划”,因为这不但违反了母语教学的原理,更是破坏了华小以华语作为各个科目主要教学媒介语的特征。
(2)华小一旦参加“双语言课程计划”,无论是第一阶段(一二三年级)或第二阶段(四五六年级),华小以华语作为教学媒介语的上课时间将大幅度减少,甚至比用非华语来教学的上课时间还要少,严重破坏华小的特质。因此,我们吁请华小董事部和家教协会必须站稳立场,坚决拒绝接受参与教育部“双语言课程计划”的献议,以免影响学生的学习,并打开华小变质的缺口。
(3)政府在2003年强硬推行“英文教数理”政策来提升学生英文程度的做法,已经是以失败告终,并因而牺牲了许多学生,因此政府必须吸取有关教训,马上停止在小学阶段推行“双语言课程计划”,以免重蹈覆辙,让更多学生受害。我们吁请政府依据语文教学的规律,从英文科的教学,包括课程纲要、教材、师资和教学法等等,进行全面的改革,对症下药,以正确的方式来提升学生对英语的掌握能力。
(4)为了捍卫华小的特征,我们将展开全国华小签名运动,坚决反对在华小推行“双语言课程计划”。我们吁请全国华小盖章支持,踊跃参与签名运动,以结合大家的力量,坚决捍卫华文小学的特征,全力维护母语教育的发展,并致力提升学生的学习成效。
联合发表声明的团体包括:
- 马来西亚华校董事联合会总会
- 马来西亚华校教师会总会
- 马来西亚中华大会堂总会
- 马来西亚七大乡团协调委员会
- 马来西亚华校校友会联合会总会
- 马来西亚留台校友会联合总会
- 马来西亚留华同学会
2016年6月13日 | 董总文告
针对本月11日雪隆董联会2016年代表大会提到雪隆董联会有委派代表列席董总会议及张志明是伪中委,董总今日发表文告予以驳斥,以正视听,全文如下:
- 本会严正表明,本会曾于去年9月发函雪隆董联会邀请该会出席董总会员代表大会,及5次发函该会派出一位代表成为中委会委员(参见附件),不过至今为止,该会都完全没有理会及作出任何的回覆。事实俱在,不容狡辩。无论如何,本会诚邀雪隆董联会回归董总团队,并希望该会派员出席于本月26日召开的“2016 年度董总会员代表大会”,也不要以任何似是而非的理由或荒谬的藉口予以开脱。
- 本会认为,雪隆董联会作为董总十三个会员(州董联会/州董教联合会)之一,没有依据董总章程,履行作为会员的责任,委派代表出任中委会委员,未尽会员之义务,原已是一项失责的行为。现又企图掩盖事实,在其会员大会上公然发表有委派代表列席董总会议的谎言,误导其会员及华教人士,本会对该会领导人的谬论,严正予以遣责。
- 本会重申,去年8月23日的董总特别会员代表大会是经民主程序,由董总绝大多数会员选出以刘利民为首的领导层,同时获社团注册局的接纳承认。只是,叶新田和邹寿汉为首一批董总前领导不服膺民主规范,纠集不明事理的人士,制造各种事端,包括一再将董总事件带上法庭,糢糊事实,以遂个人的利益,而严重的破坏董总名誉。有关张志明在该会会员大会上,被该会领导人公然指责是董总伪中委一事,本会在此严正指出,张志明是于去年8月23日举行的董总中央委员会会议上一致通过委任的委员,其他同时受委的华教人士还有6位。本会重申,这也是依据董总章程5.2.4条文下作出的合法委任。本会对该会领导人无视事实及践踏董总作为全国华教总机构的威信,予以最严厉的谴责。
附件:
董总发函促请雪隆华校董事会联合会委派代表出任中央委员
一览表
(2016年6月13日更新)
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信函事项
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备注
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15-9-2015
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致函雪兰莪暨吉隆坡联邦直辖区华校董事会联合会主席/总务邀请委派1位代表出任第30届董总中央委员职 |
未有回复。 |
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23-9-2015
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致函雪兰莪暨吉隆坡联邦直辖区华校董事会联合会主席/总务邀请派员出席董总会员代表大会 |
没有回复,也没有派员出席大会。 |
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7-11-2015
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致函雪兰莪暨吉隆坡联邦直辖区华校董事会联合会主席/总务邀请委派1位代表出任第30届董总中央委员职 |
未有回复。 |
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8-1-2016
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致函雪兰莪暨吉隆坡联邦直辖区华校董事会联合会主席/总务邀请委派1位代表出任第30届董总中央委员职 |
未有回复。 |
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9-3-2016
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致函雪兰莪暨吉隆坡联邦直辖区华校董事会联合会主席/总务邀请委派1位代表出任第30届董总中央委员职 |
未有回复。 |
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1-6-2016
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致函雪兰莪暨吉隆坡联邦直辖区华校董事会联合会主席/总务邀请委派1位代表出任第30届董总中央委员职 |
迄今未有回复。 |
2016年6月12日 | 讲词
日期:2016年6月 12日 (星期日)
时间:上午10时
地点:董总A401会议室
各位董总中央委员与教总理事,大家好。欢迎各位出席2016年董总领导层与教总领导层会议,感谢各位不辞劳苦,前来出席本次的会议。
今天的会议,主要是讨论通过与接纳《董教总华文独中工委会组织规章》修订建议草案。组织规章乃组织法则,行事之依归。上一次修章已是2008年6月15日的事情。随着时代的演变,确实有需要针对目前的情况修订与完善现有的组织规章,顺应华文独中的发展趋势,制定更合时宜的规章,以确保董教总华文独中工委会能更顺利地运作。
本次修章幅度涉及层面较广,将过往存有许多不明确之处或灰色地带,做了明文规定,明确各项会议如董总与教总领导层联席会议、董总与教总代表联席会议、董教总华文独中工委会全体委员会和常务委员会的成员组成、会议通知的发出、会议法定人数等,而且在组织结构上的配置更臻健全。
这些改变是有利于组织的发展的,也对我们接下来推动和落实《华文独中教育蓝图》形成一股强大的助力。简而言之,教育的巨轮不断前进,组织的改革与强化也必须与时俱进。
各位,独中教育的全面发展,还有赖于我们结合各方力量共同参与筹划独中教育改革的各项工作。即将在接着下来组成的第24届董教总华文独中工委会,委员们将肩负重任,为华文独中的先进教育理念作出贡献。
我要再次感谢出席会议的委员与理事们,谢谢您们的出席和支持,并继续为华教贡献力量。
祝各位身体安康、顺心如意。谢谢。