滑世代必修的媒体素养线上课

2024年4月9日 | 最新消息, 活动报名

前言：

依据2020年马来西亚通讯及多媒体委员会（MCMC）的报告，马来西亚网络用户占了总人口88.7%，而全球经济网络（The GlobalEconamy.com）亦显示马来西亚网络使用率位居东南亚排名第三（96.75%），仅次于汶莱（98.08%）及新加坡（96.92%）。

《联合国永续发展2023进展报告》阐明2022 年，估计世界人口的 66% (53 亿)使用互联网，相比之下，2015 年这一比例为 40% (30 亿)。报告指出，改革教育，包括采取具体步骤，更多、更公平、更有效率地投资于教育是非常重要之事，这包括数字素养，以确保教育课程和教学法以面向未来为重点，并利用技术促进更多的机会和学习。

鉴于董总因应《华文独中教育蓝图》，在2020年推出《马来西亚华文独中课程总纲（试行版）》（简称“新总纲”），当中提出了“三面九项”作为全人素养培育方针，而“品德素养与人文关怀”和“善用知识与运用科技”亦是包含其中。现世代青年应具有独立于批判思维，辨识网络媒体真伪，及培育成为数码公民。

是以，学生事务局将邀请资深媒体讲师——黄国富博士为学员分享现代公民在使用网络应注意的事项，包括网络的潜能与限制、网络霸凌问题、辩证真假资讯等。除了人人想当网红之外，我们更需要当个数码公民，共同塑造一个有素质、负责任的网络社会。

主办单位：董总学生事务局

目标：一、提倡中学生媒体识读与使用。

二、培育数码公民。

参与学校：全国各源流中学

对象：16岁以上中学生，共40位

活动日期：2024年5月至7月 【星期四（实际日期请查阅课程时间表）】

活动时间：下午7时30分至9时30分（两小时）

报名截止：2024年5月3日（星期五）

参与方式：Zoom 会议室

报名链结：https://forms.gle/cVDCq9RyfcT6jgPV8

使用语言：中文

讲师：黄国富
（传播学博士、曾任教于本地高校、《进击的网民》联合作者）

报名费：RM50/人 或
RM100/人（含《进击的网民》与邮寄费）

欲知详情，请联络学生事务局执行员叶兴隆（03-87362337 分机301），

[email protected]。

活动细则：

• 有意者需透过线上报名（请扫码或点击链结报名），主办单位将通过电邮或WhatsApp发放录取通知，逾期报名者怒不受理，先报先得。
• 有意者可自行报名，惟鼓励通知家人参与此课程。
• 参与者需全程参与，包括配合学习所需之任务，如汇报或分享、回馈等。
• 鼓励参与者购买《进击的网民》，并在过程中阅读与学习，如有疑问，亦可在课堂与讲师提问交流。
• 本会不负责邮寄包裹过程中书籍所照成之任何损坏、延误、遗失等。惟如发生相关事件，可告知本会，以向运输方提出。
• 已付费报名者不允许取消报名并要求退款，惟可以告知主办方并把名额转让给其他人。
• 有意报名但面对经济困难者，可发电邮向主办方要求豁免学费，惟必须列明要求豁免原因及学习目的，课程后需完成学习报告等。主办方将电邮通知结果。
• 无故缺课达2次者将无法获得参与证书。
• 如特殊因素无法继续参与本课程，必须及时告知主办单位以作协调。
• 所有参与者将被加入Whatsapp群组，以利协调工作，群组将在活动结束后解散或依据群组成员决定是否保留。
• 参与者必须秉持互相尊重、包容与关爱及民主精神，杜绝任何侵犯人权、性别与种族歧视之言论。
• 参与者必须尊重所有成员之个人隐私、包括社媒资料或账号、电话号码，个人故事分享等皆不可公开外泄或讨论。如有需要，必须经过相关者允许方以使用相关资讯。
• 活动准时开始与结束。
• 主办方可因需求，与参与者讨论并修订相关细则、课程内容及活动日期与时间。

学习特色：

• 互相尊重与包容的学习空间；
• 通过讨论与互动，学习如何当个数码公民：
• 学习与不同文化或背景的参与者交流并结交朋友；
• 培育媒体识读，独立思考及批判思维。

学习成果：

课程结束后，学员将学习到如何判断网络真伪讯息、理智的使用网络科技、提升自我成为负责任网络使用者并扮演有素质之数码公民，杜绝网络霸凌，也学习使用网络社媒改善社会，推展公民运动。

课程时间表：

主要课程内容：

单元一：你也上瘾了吗？

各式媒体和网络已是许多人生活中不可或缺的必需品，甚至无法自拔地陷溺在网络世界里，上瘾者是否意识到这情况？为何逃进网络世界？人和媒体是什么关系？这单元检视媒体和网络的潜能与限制，以及了解媒体素养在这时代的重要性。

单元二：别再找我麻烦了！

“开玩笑而已，何必那么认真！＂霸凌问题存在已久，近年的网络霸凌问题更不断蔓延，让许多受害者面对很大的精神压力和心理阴影，一些人也在不自觉中成为加害者。为什么出现网络霸凌？受害者可以如何面对和处理？这单元的重点是讨论和思考网络霸凌问题。

单元三：真的！假的！虚假讯息制造的大问题

面对数量庞大又杂乱，且真假难分的资讯，该怎么办？如果无法分辨哪些是不实资讯（假新闻），会干扰我们面对各种问题时做出正确判断，进而影响生活。该如何辨识资讯的真假？如何共同减少不实资讯的负面效应？这单元将提供辨识真假资讯的方法、理解我们认知中可能出现的偏误，以及减少被诈骗的可能性。

单元四：只要我喜欢，没什么不可以？

网络世界中的匿名等特性，让许多人可以暂时逃离现实状态，在虚拟空间里放言高论，以为爱说什么都可以，真是这样吗？什么是歧视和仇恨言论？自由的界限可以如何判断？这单元主要讨论和思考在网络世界中的自由与责任。

单元五：我也要当网红！

在这人人都是传播者的时代，似乎一般素人都有机会成为网红。一些网红看起来名利双收的生活令人羡慕，成为不少滑世代憧憬的新工作类型，但网红适合成为每个人的主业吗？为何出现许多乱象？优质内容与流量有矛盾吗？网红有什么社会责任？这单元主要讨论数码公民可以做些什么。

报名链接(https://forms.gle/mhSMrFfBa9MyXtR98)