2018年8月11日 | 讲词
日期:2018年8月11日 (星期六)
时间:下午2时正
地点:董总A401会议室
各位董总中央委员与教总理事,
行政部同仁,
大家下午好。
感谢大家不辞劳苦,前来出席2018年董总与教总代表联席会议。
董教总在维护与发展华教大业上,多年来并肩作战的伙伴关系,尤其在华文独中事业方面,自1975年成立独中工委会以携手合作让华文独中在危难之下,逐渐发展、状大,以至今天华文独中事业所取得的重大成就与成果。
今天的会议将从热心华文教育的人士或机构代表中委任13位为“委任委员”,以组成有三十九位委员的“第25届董教总华文独中工委会全体委员会”。此外,也将选出副主席、教育主任暨教育咨询委员会主任、奖贷学金委员会主任、统一考试委员会主任、统一课程委员会主任、教师教育委员会主任、学生事务委员会主任与常务委员等,以组成有十五位的“第25届董教总华文独中工委会常务委员会”。各位,本届董教总华文独中工委会委员的任期从2018年开始至2020年止,任期为两年。
最后,我要感谢劳苦功高的第24届董教总华文独中工委会委员在这两年的付出和贡献,尽心尽力为华文独中教育的发展出谋划策。我也期许诸位担任第25届董教总华文独中工委会的委员们,在未来的两年里,我们能够秉承先贤们的努力,团结一致携手合作,众志成城继续为华文独中教育贡献力量!
祝各位身体安康、生活愉快。谢谢。
2018年8月11日 | 讲词
日期:2018年8月11日(星期六)
时间:上午11时正
地点:董总A402礼堂
各位贷学金的捐献者及单位代表、
董总中央委员及行政部同仁、
董教总华文独中工委会奖贷学金委员会主任林忠强博士及各位委员、
各位家长及同学、
各位嘉宾、
以及媒体朋友们,
大家上午好。
首先,我谨代表董总,欢迎各位出席今天的高等教育贷学金颁发典礼。在恭贺所有的获贷学生之前,我要感谢所有贷学金的捐献者,因为您们的鼎力支持,使得家境清寒的华文独中学生,有机会完成继续升学的梦想。当然,我也要感谢劳苦功高的第24届董教总独中工委会奖贷学金委员会全体委员。众所周知,“遴选”并不是一项简单的工作,如果没有委员们投入大量时间进行专业的审核与面试工作,这么一项深具意义的行动就无法落实。
各位,董总及董教总华文独中工委会自1977年开始设立大学贷学金机制,今年已经进入第41个年头。多年来,董总秉持着维护和发展华文教育的理念,坚定信念并尽力协助莘莘学子在教育经费和升学方面所面对的问题。而贷学金的设立,也获得了社会上热心于华文教育事业的善长仁翁的支持;以个人、企业公司或团体名义纷纷捐献的行动也越来越多,透过在董总的统一管理下设立各项贷学金,让面对经济压力却有意继续深造的同学,能够得到经济上的协助和鼓励,同时也为社会培养人才。
今年,我们一共收到了89份申请文件。由于资源有限,在透过奖贷学金委员会的书面审核后,一共邀请了66位申请者前来面试;而在经过严谨的考量与遴选后,最终录取了54位,其中包括2名博士研究生,4名硕士研究生,以及48名学士生,所修读的科系涵盖了文、理、商、医药、电子、传媒、教育等各个领域,共以10项贷学金发出,贷出款项总额为146万6千令吉。
为了减轻华文独中毕业生的负担,董总所提供的贷学金皆为免息贷学金,而所有的贷学金也将循环使用及发放,因此我希望获得贷款的各位同学,在他日学成归来时,能够按期摊还贷款,以让有关的贷学金能够顺利的转贷给新一届的申请者。当然,我们更加期待,有朝一日当你们在事业有成时,能够相继加入贷学金的捐献者队伍内,薪火相传,以增加贷学金的颁发名额,并实践“让善循环”的回馈精神。
各位,马来西亚华文教育是一项千秋大业,需要大家的鼎力支持,以继承与发扬中华文化,培育人才,为国家社会作出贡献。因此,我们希望并呼吁更多的善心人士和企业机构响应,慷慨解囊捐献款项设立贷学金,以造福更多的莘莘学子。若有善心人士或团体有意捐献款项以充实贷学金基金,可以联络董总行政部学生事务局,我们的行政部负责同事会作进一步的跟进和安排。
在此,我衷心的祝福及恭贺各位受惠的学生。能够继续升学虽然不是一件难事,但也非每个人都有这个机会。希望大家好好把握,未来学有所成,一展抱负,不要辜负华教先进们的期望。也希望同学们懂得饮水思源,不要忘记这些热心于民族教育的人士和团体捐献贷学金的良好动机,并保持中华民族的高尚道德传统,回馈华社,做一个有益于社会的建设人才。
最后,祝福各位,身体健康、工作愉快、诸事如意。谢谢。
附件:
|
贷学金名称
|
受惠
人数
|
总款额
(RM)
|
| 1.ACSON INTERNATIONAL教育基金贷学金 |
1
|
32,000.00
|
| 2.白小保校工委会大学贷学金 |
3
|
80,000.00
|
| 3.谢龙勋教育基金贷学金 |
1
|
32,000.00
|
| 4.爱康教育基金贷学金 |
1
|
32,000.00
|
| 5.HAIR ATTITUDE GROUP大学贷学金 |
1
|
20,000.00
|
| 6.净宗学会贫寒学生贷学金 |
20
|
591,000.00
|
| 7.林晃昇教育基金贷学金(学士) |
5
|
99,000.00
|
| 林晃昇教育基金贷学金(硕士/博士) |
6
|
120,000.00
|
| 8.丹斯里李莱生教育基金贷学金 |
7
|
188,000.00
|
| 9.霹雳反辐射抗毒委员会(PARC)教育基金贷学金 |
3
|
96,000.00
|
| 10.陈金发中文系/教育系教育基金贷学金 |
6
|
176,000.00
|
|
合计:
|
54
|
1,466,000.00
|
2018年7月2日 | 献词
百年銮中
自强 厚德载物
欣闻銮中踏入百年,蒙校方厚爱,邀我为学校百年校史特刊撰献词,深感荣幸。銮中为我华文独中的翘楚,办学成绩斐然,多年来坚守母语教育的历史使命,以1973年《华文独立中学建议书》的办学路线为学校教育依归,为我母语教育的中流砥柱。沾点銮中的光彩,亦在在说明董教总当年所树立的华文独中办学方针,在实践上是经得起时间的考验。百年銮中所取得的成就,为本地母语教育抗争史留下光彩的一页。
銮中创立可追溯至居銮永春籍郑灯所办的私塾,1918年在当地闻人章文双、黄友翁、叶陶沙、陈在贵、薛兆裕等人的努力,配合时代的需要,将原私塾筹办成新式学校华侨学校,奠下銮中的百年根基。走过百年,銮中尊奉礼义廉耻为训,以淳朴的校风,学校人文气息浓郁见称,不少师生校友的文学创作饮誉文坛,在马华文学界发光发热。正正体现厚德载物,耀我中华的办学使命。
我深信銮中人并不以此而自满,反之自强不息,自励不懈才是銮中人的本色。百尺竿头,更进一步,将会是銮中迎向百年,銮中人未來谱写下一个百年校史的路标。
2018年7月2日 | 董总文告
董总文告
2018年7月2日
董总重申一贯立场
制度化增建各源流学校
针对马华署理总会长拿督斯里魏家祥博士表示,他与马华总会长拿督斯里廖中莱曾在去年10月10日,向董总主席和教总主席汇报增建和搬迁华小的地理位置和因由,董总当初没有反对增建和搬迁华小的选址,但董总在今年6月29日文告中却质疑选址问题,董总特此发表文告如下:
1. 本会重申,在争取增建华小方面,所秉持的原则及立场就是制度化增建华小。无论是前朝国阵政府还是希盟政府,本会坚持必须比照增建国小的方式一样,制度化增建足够的包括华小等各源流学校,并且必须由政府承担全部的经费和土地。
2. 本会表明,本会领导于去年10月10日在与马华总会长廖中莱和署理总会长魏家祥会面时,提呈了一份华教备忘录,其内容涵盖当前迫切需要处理的华教课题,包括促请政府批准董总申办附属华文独中,制度化增建华小,公平拨款给华小,承认华文独中统考文凭以及制度化拨款给华文独中。
本会主席在去年11月12日在槟威董联会会庆晚宴致词时,对“10+6”增建和搬迁华小的选址理由不够明确一事已提出了看法;同年11月18日召开的董总中央常务委员会会议,也对有关“10+6”增建和搬迁华小的课题进行讨论,议决向董总各州属会确认各州需增建华小的数量及明确增建的地理位置。本会主席在今年1月21日报章专访报道中,表示有关获准增建和搬迁的16所华小当中,大部分都是座落在这几年刚动工兴建的几个新发展区,而根据董总调查全国各地需要增建华小的地区,都不是所宣布的“10+6”所华小的所在地。
综上所述,拿督斯里魏家祥指责“董总当初没有反对增建和搬迁华小的选址”的谈话是不成立,本会敬请拿督斯里魏家祥参考及慎言。
3. 本会指出,今年5月9日全国大选后,柔州5所新建华小和2所迁校华小建委会秘书拿督陈书北认为,希望联盟政府代议士应协助尽快批下拨款,确保华小顺利建成和迁校,尤其首期建设所需要的2000万令吉拨款。这令人不解,难道赶在大选投票前举行的几所华小建校动土礼,是在没有政府拨款的情况下进行的吗?从去年10月26日宣布批准增建10所华小和搬迁6所华小,直至今年4月7日国会解散之前的5个多月时间内,当时的政府到底有没有正式批准发出所需的建校经费拨款?为何当时没有拨出政府的学校保留地给全部的16所华小建校,反而要房屋发展商捐地建华小?
针对新任教育部长马智礼近日宣布将检讨“10+6”增建和搬迁华小计划当中的其中8所新增华小。本会主要的意见及用意,是敦促教育部所检讨的事项,不仅仅只是应厘清上述疑问,同时也要求政府在人口稠密及有迫切需要增建华小的地区,选择合适的校址增建华小。
4. 本会吁请朝野政党,放下党派倾轧,从尊重母语教育、根据社会教育需求的大前提,予以解決问题。随着新政府上台,我们期待新政府能够展现改革的决心,拿出诚意,彻底抛弃前朝的单元化教育政策,平等合理对待各源流学校。我们建议新政府一改前朝的黑箱作业,以开放透明的态度,成立一个囊括朝野政党、相关教育团体和学者的委员会,集思广益,广泛咨询,重新检讨前朝的华小及淡小增迁政策,从教育需求和专业的角度,一劳永逸解决问题。