大家上午好。

 

由本会举办的“独中教育盛会”在全体与会者及工作人员的共同努力下,终于顺利完成了所有预定流程。在此,我代表董总感谢各校校长、行政主任、教师的出席,也衷心感谢在幕前幕后辛勤劳动和付出的每一位工作人员,让此次的活动能成功举行。

 

《独中教育蓝图》自2018年公布后,至今已有5年多了。在《独中教育蓝图》的指引下,董总学务处陆续展开各项工作,虽然面对两年多的疫情冲击,进展受到影响,但也有可观的成果。

 

在课程改革方面,我们在2020年公布了《马来西亚华文独立中学课程总纲》。课程局也在《课程总纲》的指引下,对各个学科的课程标准进行正修订。其中,截至目前为止,初中15科中定稿了13科,高中29科中定稿了17科。

 

在统考改革方面,主要方向是:一)强化评量方面的能力建设;二)是推动校本评估。能力建设是为了强化及提升考试局成员,以及全国独中的教师在评量方面的素养。因此,考试局于后疫情期即启动各项培训工作项目,去年及今年皆安排来自台湾的学者专家,为各学科老师进行命题培训。今年更获侨委会的资助,将在8月下旬,由考试局组织各领域学科的命题种子老师赴台参加进阶培训班。校本评估有两个主要项目,即规划与推动高中三语口试及高中理科实验评量,目前这两大项目也大体按照计划进行。

 

此外,在《独中教育蓝图》的指引下,各校的教改工作也有不俗的表现。比如校订课程、学生自主学习、校本培训、校际合作等。

 

2023年发布的《学校本位课程规划与发展指南》,协助各校推动校订课程,各校也充分发挥了办学自主权。不论课程设置还是推动模式等,都有各校的特色。从中也可以看出不少是成熟的案例,值得成为我们整理出来作为其他学校仿效的范例。

 

在学生自主学习方面,许多学校都有不錯的成果,概括起来有:一、线上学习平台,如谷歌教室、慕课。二、鼓励主动学习机制,如学习功程记录、综合实践活动课程。三、打好学习的基础,如阅读素养的培养、学习方法的掌握等等。

 

在促进教师成长方面,各校都重视教师的专业资格及教专课程。而在这个基础,不少学校更进一步地推动校本师资培训和新进教师培训。一些学校更是积极推动校内的教研活动,鼓励教师进行教学研究。

 

在校际合作方面,总体来说,独中之间的校际合作是逐步扩大,这是可喜的现象。而与独中之外的学校,包括国中等,进行交流,在《独中教育蓝图》中是没有提及,不过还是有学校在推动着,这也是可喜的现象。

 

教育是一切的根本,也是社会进步与发展的原动力,更是提振国家竞争力的重要基石。

 

因此,华文独中办校办学者必须高瞻远瞩、未雨绸缪,掌握现今国内外教育趋势,积极推动教育改革,重视专业人才的培育,加大对华文独中软体和硬体的投入,才能让华文独中持续不断地保有优势,永续发展。

 

最后,我谨代表董总宣布,为期3天的“华教盛会”圆满结束!祝各位身体健康、万事如意!谢谢。