日期：2019年11月30日（星期六）
时间：上午9时
地点：吉隆坡循人中学科学民主堂

教改需有前瞻大格局

尊贵的首相署宗教事务部长拿督斯里慕加希、循人中学董事长兼雪隆董联会主席蔡庆文律师、各位学界先进，还有关心教育议题的师长朋友们，上午好！欢迎各位出席“华教新路向”国际学术研讨会。

今天这场学术研讨会是 “华教新路向”系列活动的重点项目，我们希望藉此对我国教育有所提升、充实和启发，为教育改革指引实践的道路。本研讨会以“拓宽教育前路：观念、方法与实务”为题，广邀中国、香港、台湾和马来西亚的教育学者，分别对考试改革、教学创新、国际评估、公民教育、科学教育、学生发展等领域，前来发表主题演讲、论文和论坛交流。

教育是社会进步的土壤，是国家建设的愿景。马来西亚政府与民间为推动教育进步发展，投入了大量时间与人力。多年来的教育改革，虽然已经有一些成效，但是教育改革由于涉及教育价值重建、制度结构调整、旧社会存在保守观念，整体改变不易等，立意良善的政策制度，仍难以有效执行。当然也有部份因素应归责于政策规划不尽周延，导致效果大打折扣，都严重影响教改推动成效。

这是因为，我国的教育发展在学习和实用之间、学校和生活之间、供给和需要之间，都出现“落差”或“脱节”。同时，在少子化、科技改变生活及国际竞争激烈的挑战中，现状亟须改变，教育必须与时俱进，国家社会经济才有前景。必须强调的是，教育出现问题或危机，教育部门固然责无旁贷，政府、政治人物、产业、家庭、社会都难置身事外。分数至上、升学第一、文凭主义……，无不源自家长或社会的集体心态。

如果教育政策不当，将使得教育品质平庸，人才培育失衡；如果教育资源分配不合理，将扩大贫富差距，破坏社会稳定。教改要改革的不是考试方法，而是思维。当局应该著重的，不是“怎么考试”，而是 “如何教育”。教改应铭记“适性教育”的理念，因应学生的个别差异与需求，建立家长的多元价值观，鼓励学生朝向多元发展。具指标性的学校应该负起责任，告诉社会不要只用分数去论断学生。

国家需要的是人才，不是只会考试的人。是多元的人才造就卓越、一流，而非硬体。放眼未来，我国将在世界竞争的潮流中迎头赶上，抑或滞后，也必然取决于我们今天给下一代什么样的教育，教出什么样的人才来。

十年树木，百年树人。不论问题丛生或危机已浮现，我国教育须做变革，毋庸置疑。变革要从现实出发，考察并吸收成功的范例，见贤思齐，作出务实调整改变。变革可以是重大改革，如规划愿景式的大规模教改；也可以是不断地革新，群策群力，从制度、政策、协调到执行，就具体问题寻求务实解决之计。教育是国家大计，我国过去在经济发展过程曾有过成功经验，我们绝无悲观的权利，只能积极针对问题，勇于解决，与时并进，化危机为转机。

最后，感谢首相署宗教事务部长拿督斯里慕加希在公务繁忙中莅临为本活动开幕。相信各位在这两天的学术飨宴中必定获益不少，让我们再接再厉，精益求精，共同努力实现全人教育的理想。

谢谢大家！

日期：2019年11月25日（星期一）

时间：上午11时30分

地点：新山宽柔中学杨文富讲堂

尊敬的新山宽柔中学董事长童星存先生、

董总中央委员林福良、

中国上海华东师范大学董辉副教授、

新山宽柔中学第一副董事长郑振贤以及各位董事、

新山宽柔中学郑美珍校长及副校长和主任们、

董总行政部同仁、

在座教专班的各位老师和嘉宾、

各位媒体朋友，

大家上午好。

董总与中国上海华东师范大学联办教育专业课程，今天在新山宽柔中学举行开课礼。这个培训站共有57位学员，分别来自新山宽柔中学32位和古来分校25位。这个班的学员众多，这一周的课，是董辉教授教导，辛苦您了。

自从2015年，董总开展“十年树人计划”推动教师专业化以来，董总在全国各校开办教育专业课程，培训教师取得专业资历。如今教专课程能够在马来半岛最南端的新山宽柔中学顺利开班，是一件值得高兴的事。因此，我代表主办单位董总，向董事部、校方和华东师范大学所给予的支持和配合致敬和感谢。

华东师范大学为世界一流大学和一流学科建设高校的大学，而教育学部是华东师范大学的一个学部。该学部是中国最大、课程设置最全面的教育科学研究机构之一。董总深表荣幸能和华东师范大学建立教师教育专业培训的合作机会。

2017年12月，华东师范大学在马六甲培风中学办理第一个教育硕士专班后，据知，明年2020年3月，继续在吉隆坡坤成中学办理第二个教育硕士专班，为华文独中培育更多更高层次的教师； 2018年和2019年6月由董总主办，组织全国校长及高阶行政人员远赴华东师范大学，连续两年，参加由中国教育部校长培训中心承办的“马来西亚华文独中校长领导力提升研习班”，此研习班帮助了华文独中校长以及高阶行政人员持续专业发展之外，开拓视野，精益求精，并且加强学校经营与管理的能力。

今年的3月，对参与“马来西亚华文独中校长领导力提升研习班”的学员，特地派员到马来西亚进行有系统的成效追踪回访，有计划的，深入到学员的学校进行实地指导。由此可见，华东师范大学与马来西亚的华文独中的关系，近年来互动频繁，越来越密切，为华文教育做了不少贡献。

各位教育同道，教育为立国之本，教师是教育的灵魂人物，而教师的素质决定教育的品质，如果，师资经过教育专业的培训，我们期待教师能有效发挥现代化的教育想念和技巧教导学生，激发学生的自主学习潜能，多面向发展，以成就孩子美好的未来。因此，师资的培养，是华文独中教育持续发展其中一个关键要素，而教师的专业成长，就是董总非常重视的一项核心任务。

董总设定教育专业课程修业年限为2年，规定学员必须修习8门教育专业科目和进行2门实习课程，30个学分毕业。课程设计的原则以教学实务课程为主，兼顾教育基础理论，在教学上注重班级管理和教师解决教学问题能力的培养。

这一次，宽柔中学成功开办教育专业课程班，相信，在华东师范大学优秀的教授团队指导下，华文独中教师的专业素养和能力必能有所提升。我也藉此勉励老师们，要用心学习和抱持积极上进的态度，让自已成为专业的教育工作者。祝福老师们在教育这条路上，以专业的态度，不忘初心，越走越坚定地为华文教育传承，为华裔子弟谋福。

最后，董总要感谢承办学校新山宽柔中学，给予行政作业上的配合，提供场地，协助膳食安排和落地接待教授。

每一门课，华东师范大学的教授，都要从遥远的地方，风尘仆仆搭机前来授课，除了表示万二分感激之外，也让我们用热烈的掌声回报他们。

我衷心祝愿董辉副教授在这段授课的日子，教学顺利；参与培训的老师们认真学习，收获满满。

祝大家身体健康，幸福安康。谢谢。

日期：2019年11月17日（星期日）

时间：上午10时30分

地点：董教总新纪元学院5楼大礼堂

尊敬的驻马来西亚台北经济文化办事处公使尹新垣、

侨务组黄克忠组长、蔡雯淇秘书、陈曦秘书及

董总副主席杨应俊、秘书长黄再兴、中央委员及

行政部同仁、

全国华文独中的校长、副校长及主任们、

在座各位本年度华文独中校长及教师长期服务奖获奖人、

获奖校长及教师的亲友们，以及亲爱的同学们、

各位嘉宾、媒体朋友，

大家上午好。

在座的各位嘉宾、校长、教师们，首先让我们以最热烈的掌声，欢迎和感谢驻马台北办事处尹公使和侨务组黄组长等人的莅临。您们的到来，为此颁奖礼增添光彩，我们感到非常光荣。

长期服务奖颁奖典礼已成为董总常年的重要活动之一，更是华文独中老师非常期待的日子,出席领奖的教师人数，每一年都在增加，这是令人振奋的事。因此，我要特别感谢在座的华教同道、各校校长、副校长、主任、老师和同学们一直以来对此颁奖典礼热烈的参与。

一路以来，董总与侨务委员会合作关系密切，源远流长，从1991年迄今，得奖人数已经累积达4512人。

董总举办过很多届的教师长期服务奖颁奖典礼，不过，这一届的颁奖典礼很特别，因为，我们第一次把校长服务奖和教师长期服奖结合一起，使得典礼更盛大，更具有意义。

今天我们要颁发侨务委员会赞助的长期教师服务奖给357位华文独中老师，其中服务长达5年者有137人、10年者有120人、服务达20年者有55人、30年者有33人，40年之久的教师有11人。请大家以热烈的掌声，感谢为华文教育作出奉献的教师们。接下来，要请大家以最热烈的掌声，献给服务杏坛半个世纪的陈云湄老师，陈老师来自东马古晋中华第一中学，感谢您爱华文教育，无私付出了50年，您真了不起。

董总于2015年设立校长服务奖，目的是肯定和表扬长期奉献华文教育的华文独中校长，激励校长办学士气。今年是第三届举办，共有10位华文独中校长获奖。

校长好比是一所学校的舵手，带领行政团队和教师，面对学生、家长、校友及社区之余，还要懂得与董事会保持良好的互动关系，为学生生源问题烦恼，此外，还要时时为学校的软硬体建设，劳心劳力筹措经费。请大家再一次以最热烈的掌声，献给劳苦功高的校长们，有您们的领航，华文独中会一年比一年办得更好，稳健又精彩。

这一届，校长服务得奖最高年届是25年，而这一位校长就是来自沙巴吧巴中学的卓玉昭校长，大家知道，最近，在董教总小型独中发展专案组主任吴建成校长的发动下，他的学校展开了“让爱转动”的筹款活动，董事长、校长和老师、以及学生共14人，跨海到西马巡访各独中，进行宣教和劝捐活动，以筹募学生宿舍楼建筑基金。昨天刚刚结束行程，我们看到了很多华教同道，本着同舟共济和独中一家亲的互助精神，慷慨解囊，大力捐助，大家都尽力而为，帮助吧巴中学尽快把宿舍建起来，可以招收更多的学生就读。

各位嘉宾，各位老师，教师培养培训是华文独中教育发展的关键因素，更是教育品质发展的核心要素，而主体就是教师，教师专业化是《华文独中教育蓝图》推行改革，其中一项重中之重的任务。

在座各位教师都知道，董总为华文独中教师开办2年制的教育专业文凭课程，培训教师具有教育专业资历，我们称之为“教专班”。自2017年8月开始至今，董总与台湾国立高雄师范大学和国立彰化师范大学合作联办“教育专业文凭课程”的培训机制，已逐步成型。从开办1个培训班，报读人数仅有44人，到了2019年接二连三，陆续开办了9个培训班，报读人数累积达到366人。由此可见，越来越多华文独中重视教师的专业素养培训，而董总也获得越来越多华文独中支持和主动配合，积极开办教专班。

今年4月，首批37位毕业生获得国立高雄师范大学颁发教育专业文凭。

除此之外，董总教师教育局已采取多方面的努力，规划资深教师、不谙华语及非华裔教师的教专资历培训管道。其中的努力已有一些成果，目前，已经获得海外师范大学支援，为年资超过15年的资深教师办理教育专业课程；另一方面，董总和马来西亚开放大学（OPEN UNIVERSITY MALAYSIA，简称OUM）合作，办理马来语和英语的教育专业文凭课程。而且非常难得的是，育才基金也计划给予资助，具体的资助方式和款额，我们双方正在洽谈。董总希望在座的校长和教师们能够重视教育专业的培训机会，不断学习进步，提升自己的专业素养，迎战新的教育变革的到来。

这两项任务一旦落实，资深教师和非华裔教师皆获得良好的教育专业培训。这将提高全国华文独教师具教育专业资历的百分比，并加速达致90%的指标。董总是乐见其成的。

我们常说：“教书育人是太阳底下最光辉的职业。”董总深感自豪能够主办颁奖典礼，以表扬全国华文独中的校长及教师，也藉此感恩盛会，颁发侨务委员会的奖励予得奖教师。

最后，深深感谢侨务委员会和驻马台北经济文化办事处，长期以来，不断给予马来西亚华教事业强大的支持力量。

祝愿各位华教工作者，“肯定”是新的起点，往后，再接再厉，精益求精，再次舞出亮丽的人生。

祝大家身体安康、幸福美满。谢谢！