董总促请教育部重新规划 为华小办免费正课电脑班

董总促请教育部重新规划 为华小办免费正课电脑班

董总文告

2018年6月8日

 

董总促请教育部重新规划

为华小办免费正课电脑班

 

对于教育部学校管理组今年4月17日发函指示不允许学校在正课时间内进行收费电脑班,但可通过课外活动形式进行有关电脑班的课题,董总发表文告,全文如下:

 

1. 教育部上述公函清楚说明在学校正课时间进行收费电脑班已是违反教育部的相关通令和指南。本会强调,我国在小学实行免费的义务教育,并支持教育部不允许在学校正课时间进行收费电脑班的决策。

 

2. 本会重申,华小是国家免费义务教育的一环,所有在正课时间上的课程都是免费的,且必须由教育部负责提供正规的课程和师资,不能交由私人公司办理。正课是所有学生必须上的课程,任何方面都不能强迫学生缴费学习本来就不是正课的科目。将收费电脑班放在正课时间,而安排没有缴费的学生到图书馆或课室自己温习功课,不但不符合正课的规定,也对有关学生在上课时间方面极为不公平。如果要开设收费的电脑班,有关电脑班就不能放在正课时间进行,只能是学生可以自由选择参加的课外选修班。

 

3. 本会认为,学校的电脑教育是政府的责任,并促请教育部重新规划电脑教育,为华小开办免费的正课电脑班,以华语进行教学,提供正规及合适的课程、教材、师资、设备和维修保养。

 

4. 教育部也应纠正各种实施于华小的偏差对待,并一视同仁地在各源流学校积极推行科学、技术、工程与数学(STEM)的教育发展,以及信息与通信技术(ICT)在教师教学、学生学习和学校行政管理系统等方面的应用,改善相关学科课程,以让学生获得更好的学习效果,包括为华小提供足够的电脑等ICT硬体设备、电脑课室、师资、教材、电脑化学校行政管理系统,以及技术支援等。

 

5. 本会吁请教育部长马智礼行使部长权力,并以学生利益和家长意愿为依归,指示暂缓执行该部学校管理组今年4月17日公函的指令,以给予学校一个缓冲期,妥善解决收费电脑班问题。

董总劝请各方勿模糊焦点 吁政府即刻启动承认统考作业

董总劝请各方勿模糊焦点 吁政府即刻启动承认统考作业

董总文告

2018年3月28日

 

董总劝请各方勿模糊焦点

吁政府即刻启动承认统考作业

 

针对马华署理总会长拿督斯里魏家祥指出,首相拿督斯里纳吉早在2013年就提出承认统考的建议,只是时任董总领导层不接受,导致破局一事。董总特对此发表文告,全文如下:

 

1. 近年本会已多次表明接受大马教育文凭(SPM)国文科优等的单科成绩,作为政府接受华文独中统考文凭进入国立大学的条件。果真如此,现在可说完全符合政府承认统考的条件,本会吁请政府应该拿出诚意,马上启动接受华文独中统考文凭作为进入国立大学的条件之作业程序。

 

2. 本会劝请各方,勿将承认统考课题政治化或模糊焦点以转移视线。本会认为,国阵政府有诚意解决统考承认问题,现在就可以立刻启动,无需列在竞选宣言内,将问题留给下届新政府处理。

 

3. 一直以来,董总对呼吁政府相关主管与我们见面,针对政府承认统考一事,进行洽商。我们促请政府,就承认统考课题,尽快接见董总代表,以便能一劳永逸地解决问题。

董总坚决支持大同华小 捍卫学生安全和完整校园

董总坚决支持大同华小 捍卫学生安全和完整校园

董总文告

2018年1月16日

 

董总坚决支持大同华小

捍卫学生安全和完整校园

 

董总针对吉隆坡教育局于2015年批准给大同华小使用一片2.607英亩的空地,用作该校运动场和停车场,该局过后又于2017年4月致函该校表明要收回有关地段以兴建国中,近日该局又再次致函要求该校清空有关地段一事,发表文告,全文如下:

 

1. 本会指出,大同华小的原有校园空间本已不敷使用,基于校园窄小,空间不足,所以才向教育局申请使用隔壁的有关2.607英亩的地段,在获得该局批准使用后,并筹募70万令吉以建设成运动场和停车场。这有助于提供较好的校园学习空间,改善学校出入口和交通状况,保障学生、家长和教职员的安全。

 

事实上,根据政府实施的学校规划指南,一所小学的标准校地面积是5至10英亩,所以大同华小使用该校原有的3.448英亩校地,再加上目前申请使用的上述2.607英亩地段,就真正的体现及达到政府的学校校地规划标准,更好地为学生提供优良的学习环境。

 

2. 根据该社区地理和发展状况来看,原本大同华小所处的地理环境,空间已相当拥挤,而有关2.607英亩的地段实际上也不适合用于兴建一所国中。本会吁请教育部和吉隆坡教育局,正视大同华小的要求,迅速撤回收回该地段的决定,并另寻其他适合的地段以兴建国中,以便让大同华小继续使用有关地段作为教育用途。

 

3. 董总坚决支持大同华小发起的捍卫大同华小安全出入口和完整校园的请愿书签名运动,并呼吁社会各界人士热烈响应有关签名运动。

董总主席天猛公拿督刘利民2018年元旦献词

董总主席天猛公拿督刘利民2018年元旦献词

“一元复始,万象更新”,我们迎来了2018年。今日正式踏入新的一年,国人期盼今年胜往年,今年能够为国民带来新希望,为国家带来新气象!

 

马来西亚是一个多元民族移民国家,多元民族、多元宗教、多元文化和多元语言是其特色。多年来各民族基本上和平相处,维持政治和社会稳定,并致力于经济和社会发展,使大家都能安居乐业。这得归功于各民族相对的相互包容有以致之;这也使到马来西亚成为多元民族国家人民和谐相处的典范。做为君主立宪国家,我国虽奉伊斯兰宗教为官方宗教、马来文为国语,惟宪法保障国人信奉其他宗教和使用不同语文的自由,这是我们的立国精神,也是开国先贤留给国人的宝贵遗产。

 

然而,我国独立建国至今虽已61年,至今仍被单元化极端思维所笼罩。立国初期所提倡的中庸与多元精神不断被种族政治破坏扭曲,试图以“一个国族、一种文化、一个语言”狭隘单元化思维撕裂文化多元的马来西亚。遗憾的是,多源流母语教育至今未获得平等的地位,教育政策仍存有种种不公平之处,企图打压现有的多源流教育体系,藉此实现单一源流教育的政治目的。很明显的,这是违反教育原理也对学生学习极为不利,更不利于我国的未来发展。董总坚决反对任何不利母语教育的政策与措施,无论是过去、现在与将来,始终如一。

 

无可否认,作为多民族、多语言、多文化的国家,马来西亚确实是特别的,但不是全球唯一,全球著名的多元族群的国家还有加拿大(欧裔、亚裔、原住民等)和新西兰(欧裔、亚裔、毛利人等)等,他们以公平及合理的政策对待每一个民族,使他们成为强盛的国家。马来西亚可以借鉴学习,如何重视多元、维护多元、发展多元化的政策,让国家呈现出多元和谐发展的局面。

 

全球化与国际化已经是无法躲避的事实,地球村不再是一个梦,因此,我国需要与世界各国交流,这凸显了多元文化思想是一种“必需品”,而多元文化也逐渐成为衡量一个国家或政府综合国力的一项不可少的条件。事实证明,中国建议与实行的“一带一路”正是其中一种全球化的经济政策,透过与各个东南亚国家的经济合作,进而达到政治、经济、贸易、教育、文化等各方面的交流,让彼此实现健康稳定并可持续发展的关系。马来西亚作为“一带一路”的参与者,作为中国的合作伙伴,更应该积极推动多元化,方能维持一个更加长久的合作关系。

 

董总重申我国应以中庸治国,在民间扩大中庸精神之心声。在近几年成立的马来精英组织G25,凝聚了一群显要人物,致力于追求公正、民主、和平、宽容、和谐、中庸和进步的多种族、多文化、多宗教的马来西亚,它在国家议题上不断提倡中庸精神,抗拒种族和宗教极端主义言行。董总认为,我国需要更多这类组织和人物,抗拒霸权与单元化政策,真正关爱国家和人民福祉,公平对待每一个族群。

 

回顾过去,展望未来,董总将会继续抓紧原则和大方向,继往开来为华文教育的明天尽心尽力,带领华教迈向新的里程碑。乘此元旦佳节,敬祝各界元旦快乐,身体健康,万事如意。

雪隆董联会属下八打灵发展华小工委会 35周年纪念特刊 董总主席天猛公拿督刘利民献词

雪隆董联会属下八打灵发展华小工委会 35周年纪念特刊 董总主席天猛公拿督刘利民献词

母语教育乃各族人民不容剥夺的基本人权,受我国宪法明文规定的保护。我华族同胞为让子弟们能受母语教育与中华文化之熏陶,并推动亲善和谐社会,向来殫心竭力兴办母語学校。吾人最大的期望,就是能在这片土地上,建立起由小学、中学至大学的完整母語教育体系。华教同道们,必须精诚团结,万众一心抗衡单元化教育打压,努力开拓母语教育的疆土,让华教迈向新高峰。