董总8月3日举办“教育名师讲堂”

2024年6月5日 | 新闻稿, 最新消息

随着国家社会的不断变革，全球面临危机与挑战，新科技不断创新与研发，教育已不再仅是知识的传递，更是个人素养与品格的培养，旨在塑造和平、公正与可持续的未来。因此，教育必须与时俱进，不断变革。

教育是社会转型的关键，引导人类应对未知的未来。然而，未来的图景尚不明确，需要社会更多的对话与交流，以建构新的教育社会契约。于此，适逢董总创会70周年，秘书室独中教育研究与发展组以“教育的未来”为题，拟于2024年8月3日在吉隆坡中华独立中学再春大讲堂举办教育名师讲堂，与广大关心教育发展的华社大众共聚交流。

本次的教育名师讲堂非常荣幸地邀请到杨瑞清校长与程介明教授亲临担任主讲嘉宾。杨瑞清校长是南京市浦口区行知教育集团总校长、中国教育学会副会长，他坚守乡村教育42年，践行陶行知教育思想，创办的行知小学发展成为现代化学校，杨校长将与大家分享“教师在社会变革中的角色”。程介明教授则是香港大学荣休教授、教育学院教育政策研究中心荣誉主任，他长期关注社会变化对教育的挑战，为国际机构研究顾问，积极参与国际教育事务，程教授将与大家分享“教育的未来面貌——社会发展的共同体”。

教育是构筑人类命运共同体的基础性工程，通过两位海外著名学者的主讲，与会者可了解未来教育发展趋势，以期发挥各自应有的社会角色，为教育改革与学校发展提供助力。教育工作者亦可获取先进的教育理念和教学方法，提高教学水平。

欢迎社会大众与教育工作者点击此链接 https://bit.ly/4a52VhO 或扫描二维码报名。有关活动讯息，欢迎联系秘书室曾小姐（电话：03-87362337 分机299；电邮：[email protected]），或到董总网站（https://70th.dongzong.my/）了解详情。

董总秘书室独中教育研究与发展组  敬启

活动资讯

【教育名师讲堂】

主题：教育的未来

日期：2024年8月3日（星期六）

时间：9:30 AM – 12:00 PM

地点：吉隆坡中华独立中学 再春大讲堂

主讲嘉宾：

• 杨瑞清校长（南京市浦口区行知教育集团总校长、中国教育学会副会长）
• 程介明教授（香港大学荣休教授）

报名链接：https://bit.ly/4a52VhO，或扫描二维码报名

洽询 ：董总秘书室曾小姐（电话：03-87362337 分机299；电邮：[email protected]）

凝聚教育智慧，迸发前进力量 独中教育盛会圆满落幕

2024年5月27日 | 新闻稿, 最新消息

（加影27日讯）经过三天的热烈讨论与交流，董总举办的“2024年独中教育盛会”今日圆满结束。为期三天的活动中，与会者参与了华文独中校长交流会、教育学术研讨会暨教学成果发表会、学生行政人员成长大会暨长期服务奖颁奖礼、高中理科实验评量研讨交流会，以及有关课程领导、校本评估、校园管理、技职教育的专题演讲。

2018年始推独中教育蓝图，教改工作表现不俗

闭幕礼上，董总主席陈大锦强调，教育是一切的根本，也是社会进步与发展的原动力，更是提振国家竞争力的重要基石。因此，华文独中办校办学者必须高瞻远瞩、未雨绸缪，掌握现今国内外教育趋势，积极推动教改，重视专业人才的培育，加大对华文独中软硬体的投入，方可让华文独中持续不断地保有优势，永续发展。

他表示，《独中教育蓝图》自2018年公布至今已5年有余。在此蓝图的指引下，董总学务处陆续展开各项工作，虽然面对两年多的疫情冲击，进展受到影响，但也有可观的成果。

“在课程改革方面，我们于2020年公布了《马来西亚华文独立中学课程总纲》。课程局也在《课程总纲》的指引下，对各个学科的课程标准进行正修订。其中，截至目前为止，初中15科中定稿了13科，高中29科中定稿了17科。

在统考改革方面，主要方向是：（一）强化评量方面的能力建设；（二）推动校本评估。能力建设是为了强化及提升考试局成员，以及全国独中教师在评量方面的素养。因此，考试局于后疫情期即启动各项培训工作项目，去年及今年皆安排来自台湾的学者专家，为各学科老师进行命题培训。今年更获侨委会的资助，将在8月下旬，由考试局组织各领域学科的命题种子老师赴台参加进阶培训班。校本评估有两个主要项目，即规划与推动高中三语口试及高中理科实验评量，目前这两大项目也大体按照计划进行。

此外，在《独中教育蓝图》的指引下，各校的教改工作也有不俗的表现。比如校订课程、学生自主学习、校本培训、校际合作等。

2023年发布的《学校本位课程规划与发展指南》，协助各校推动校订课程，各校也充分发挥了办学自主权。不论课程设置还是推动模式等，都有各校的特色。从中也可以看出不少是成熟的案例，值得成为我们整理出来作为其他学校仿效的范例。

在学生自主学习方面，许多学校都有不错的成果，概括起来有：（一）线上学习平台，如谷歌教室、慕课；（二）鼓励主动学习机制，如学习历程记录、综合实践活动课程；（三）打好学习的基础，如阅读素养的培养、学习方法的掌握等等。

在促进教师成长方面，各校都重视教师的专业资格及教专课程，而在这个基础上，不少学校更进一步地推动校本师资培训和新进教师培训。一些学校更是积极推动校内的教研活动，鼓励教师进行教学研究。

在校际合作方面，总体来说，独中之间的校际合作逐步扩大，这是可喜的现象。而与独中之外的学校，包括国中等进行交流，在《独中教育蓝图》中没有提及，不过还是有学校在推动着，这也是可喜的。”

教育盛会紧扣独中教改目标，展示独中办学韧性与多面发展

董总执行长梁胜义在为教育盛会总结时表示，此次盛会活动涵盖教学与研究、管理与行政、课程与评量、个人成长以及技职教育，不仅紧扣独中教育改革的目标，也展示了独中办学的韧性，以及多面向发展的阶段性成果。

进入人工智能时代，教育快速地革新，梁胜义认为教育工作者应当“与科技相处”，善用科技的便利来强化管理与教学。与此同时，教育工作者也该不忘初心、以人为本，关照每一位学子的潜能与发展，让他们成为终生学习者。

本次活动吸引了300余人齐聚一堂，其中包括来自47所独中的229位代表、20位国内外教育专家学者，以及80位董总同仁；共收获“教享悦”教学成果27篇，学生活动成果11篇，教育学术论文15篇。

继独中教育盛会之后，董总将于8月3日在吉隆坡中华独中举办“教育名师讲堂”；并以“峥嵘七秩，风泽百代”为主题，于加影育华中学礼堂举办70周年会庆晚宴。

多元研讨持续进行，独中教育盛会亮点不断

2024年5月26日 | 新闻稿, 最新消息

（加影26日讯）“2024年独中教育盛会”进入第二天，活动亮点不断，包括专题演讲、理科实验评量研讨交流会、技职教育专场、27篇教享悦教学成果及11篇学生活动成果分享。

国立台湾师范大学科学教育中心副研究员兼研究发展组组长任宗浩博士主讲“教育改革的世界趋势——校本评估”时提到，有别于外部标准化测验，校本评估（SBA）乃教育过程中，由学校内部设计与实施的评量方法，可针对学生的持续发展，或教师的教学和课程实施成效，对于课程、教学及学习的形成性回馈而言甚为重要。校方在落实校本评量时应有适性适才之考量，设计适合该校学生程度的试题，其中必须具备引导学习的功能、成功经验、有挑战的动机。

马来亚工艺大学教育学院辅导与咨商系高级讲师陈如湘博士在“友善校园从推展校园危机处理开始”专题讲座中指出，随着自然天灾、突发意外、自杀等危机事件频繁发生，校园面临各种突发危机。有效的校园危机干预不仅能减低危机事件对学校的冲击，也能缓解师生因危机事件而遭受的身心压力。学校团队需要建立完善的危机干预体系，掌握危机干预的重要原则，并在面临校园危机时有效地展开干预工作。她表示，如若校方能落实危机干预的三大要素——危机防治教育、预防和干预，则可建立友善校园、维护校园安全、促进学习环境。

为了提升学生的整体科学素养，尤其是科学实验操作方法的能力，董总于2022年起展开小规模理科实验评量试行计划。本次独中教育盛会邀请三位来自台湾相关领域的教育工作者，包括任宗浩博士、台北市立中山女子高级中学化学教师曹雅萍，以及国立竹东高级中学生物教师韩中梅分享经验，以进一步加强和宣导实验操作的重要性。

汇聚杏坛翘楚 推动教育创新 独中教育盛会掀开序幕

2024年5月25日 | 新闻稿, 最新消息

（加影25日讯）适逢创会70周年，董总今日起一连三天（25/5-27/5）举办“2024年独中教育盛会”，以促进全国华文独中的教育研讨与交流，进一步提升教育质量，激发教育创新。

盛会活动涵盖了华文独中校长交流会、教育学术研讨会暨教学成果发表会、学生事务行政人员成长大会暨长期服务奖颁奖礼，以及高中理科实验评量研讨交流会。此外，大会也邀请了国内外教育专家学者、教育界与业界人士分享有关课程领导、校本评估、校园管理、技职教育的课题。

关心独中教师福祉和专业资格提升

董总与优大合作开办教专课程

董总署理主席陈友信在开幕礼致辞时提到，教师是所有独中都应该珍惜的人才，独中教师薪资的竞争力必须获得保证，由社企基金推动的“独中老师退休感恩金计划”，希望能重新掀起华社尊师重道的传统，各校三机构也带动华校毕业生以实际行动参与捐献，以此感谢师恩。

“我们不仅时刻关心着独中老师的福祉，更希望能够重新点燃社会对师道尊严的关注和尊重。期待这个活动能够激励更多人参与支持，通过实际的行动来身体力行，表达对老师们的感激之情。”

陈友信表示，教师的成长是独中教育界非常重要的一环，而独中教师教育专业的百分比在董总过去十年的努力下，已有显著提升。他也透露，董总与拉曼大学（优大）签署教育合作备忘录，即将与该校合作，配合独中教师的实际需求，开办适用于独中教师的教专课程，以提升独中教育教学质量。在这份备忘录中，双方将开展多个领域的项目，包括独中教师教育文凭课程（DPLI）、学生软技能培养、STEM教育、学生升学辅导、教师培训与学历提升、独中课程建设以及大规模在线开放课程（简称“慕课”，MOOC）等重要内容。这些教育项目将为全国独中师生们提供更多的学习机会和发展空间，也为独中教育事业提供更加优质的教育资源和服务。

独中课程领导与发展规划；

技职教育培养新一代职业人才

来自中国的新师者教育科技研究院学术院长吕佩橙教授，在主讲“课程领导：为构建学校课程文化赋能”时论述校长如何在决策校本课程的过程中，引领管理团队实施课程领导，激发教师主动参与、利用学校多种资源合理建构支持课堂教学变革、促进教师专业成长和发展学生核心素养的个性化课程体系，并通过不断完善和沉积，增强师生情感认同，形成具有鲜明特色、亮点和创意的学校课程文化。

董教总华文独中工委会统一课程委员会委员兼马来亚大学电脑科学与资讯工艺学院高级讲师林志高博士为与会者带来“应对AI时代，独中课程领导的发展规划方向”专题演讲。他指出，就教育而言，人工智能是友是敌常成为争议的焦点，但无可否认，它所带来的冲击将是往后多年内影响课程领导的重要因素之一，而教育工作者和决策者需要客观认识和面对AI带来的影响。“在AI工具弹指可得的时代，阻止学生使用AI不切实际，然而，我们可以通过优化独中课程，让学生更好地应对AI。此外，我们也应重视AI素养的培养，引导学生在接受AI带来的便利的同时，也需要注意其现有的局限性和潜在的风险。”

随着科技的飞速发展和产业结构的不断演变，传统的学术教育已无法满足现代社会对技职人才的需求。因此，技职教育乃大势所趋，打造新世代新职业人才刻不容缓。在技职教育论坛中，诗巫公教中学校长郑文牍、金务大工程（Gamuda Engineering）执行董事林慧艳、台湾嵌入式暨单晶片系统发展协会理事长陈宏昇畅谈技职教育的发展趋势，探讨如何培养可适应未来挑战的新一代职业人才。

47位学生事务行政人员获长期服务奖

为肯定与表扬华文独中学生事务行政人员在训导、辅导、升学、联课、体育及宿舍六个行政领域的长期贡献，董总自2022年起，每两年举办“学生事务行政人员长期服务奖颁奖礼”。奖项从5年届开始，每5年届设立奖项。此颁奖礼在本次教育盛会进入第二届，共47位行政人员获奖，其中，服务满20年至35年之得奖者有8名。

此盛会今天共迎来300余人出席，接下来两天将会有“教享悦”教学成果与学生活动成果分享、教育学术论文研讨会、理科实验评量研讨交流会，以及由任宗浩博士（台湾师范大学科学教育中心副研究员兼研究发展组组长）主讲的“教育改革的世界趋势——校本评估”、陈如湘博士（马来西亚工艺大学教育学院辅导与咨商系高级讲师）主讲的“友善校园从推展校园危机管理开始”专题讲座，精彩可期。

董总获王英秋女士捐款 设立大学贷学金

2024年4月23日 | 新闻稿, 最新消息

董总和董教总华文独中工委会于日前接获王英秋女士捐献马币7万令吉，用以设置董教总华文独中工委会大学贷学金，资助持有华文独立中学高中统考证书毕业生前往国内外大学继续深造。对该王女士的慷慨解囊的热心协助莘莘学子顺利完成大学学士学位课程，董总及董教总华文独中工委会特致予谢意与敬意。

董总和董教总华文独中工委会奖贷学金委员会将以专业方式管理及发放有关大学贷学金。目前，有关大学贷学金已开始接受申请，截止日期为5月24日。有意申请者，请浏览董总学务处奖贷助学金资讯网页进行线上申请工作，再将申请材料电邮至董总学务处奖贷学金组。

网址：https://www.dongzong.my/student/index.php/scholarship/loan/studyloanapplication

电邮：[email protected]

董总欢迎各界善长仁翁、企业机构、乡团、校友会等以特定的名称委托董教总独中工委会设置大学贷学金，以造福众多面对经济困难的莘莘学子，有机会完成大学教育的理想，为国家、为民族添增专才。有意捐献者，可联络董总学务处奖学金业务负责人林冰冰小姐、李思音小姐，电话：03-8736 2337 分机229，询问详情。