日期：2023年2月19日（星期日）

时间：上午10时至下午2时

地点：新纪元大学学院黄迓茱活动中心

新首相安华领导的联合政府执政将近一百天，在当前的政治社会形势下，华教运动依然面对内外诸多挑战，必须把握基本趋势发展作宏观思考，革新反思突破格局，才能应变求存。

我国政治与社会正值民主转型阶段，保守顽固势力仍颇具影响力。虽然旧的党国霸权已然倾倒，社会普遍朝向多元开放，但是右翼宗教民粹力量崛起后，这股“绿色浪潮” 始终是对世俗文明与多元包容的一大威胁，唯恐动摇我国多元世俗的建国理念。

此外，华教运动也面临社会经济结构转型的压力。我国华人人口比率下降，不但影响华校学生人数，也冲击华裔长期的政治地位。华小学生人数逐年减少，但非华裔学生骤增，加上国际学校林立，华教前景挑战倍增。这些因素实值得华教运动重视與因应。

华教运动，乃至母语教育运动的前途与命运，其实与国家的政治发展息息相关。母语教育攸关少数群体的权利，要保障权利就必须付托在协商互信、尊重宽容、公开透明等条件上，这些条件都必须建立在民主政制和宪政保障的基础中。除了捍卫民间自由教导、学习母语的权利，还需向官方争取自由教导、运用母语的平等待遇。换句话说，唯有建立一套稳定的民主政治秩序，形塑出理性、温和的政治文化，才能保障母语教育权利，进而维持语言文化社群的永续发展。

因此，维护华小、发展独中、创办高等教育，是华教运动一路走来的战略方针。如今我们见到，拥抱多元教育理念的华教，正是国家所需的沃土。华文小学日益增加友族学生，呈现华教有教无类的育人之道，独中及国民型华文中学成人成才，在历史洪流中稳固成长；华社三所民办非营利大学学院也在国家教育开放中有了一定成果，未来务必深化教改专业，提升综合素养。

董总、教总和独大有限公司在1994年创设董教总教育中心（非营利）有限公司（以下简称“董教总教育中心”），向政府申请创办新纪元学院，经过华社多年集腋成裘，终于涓滴成河，实现民办大专院校的理想。无论是过去的新纪元学院或升格后的新纪元大学学院，都是华社的公共资产。

然而，随着时移势易，作为创办团体的董总、教总和独大，却碍于董教总教育中心修改章程后，自2015年起，在个人会员人数骤增的董教总教育中心董事部中，其代表权乃至管理新纪元的主导权，已从创办初期的核心，走向今天的边缘。这个重大转变，在当时确实冲击了华社对华教事业作为公共资产的观感，并引发各界近乎两极的论见。一转眼，八年过去了，本人心中仍未放下这份挂念，且无时无刻都在引颈长盼可能的时机与转机，以便促成彼此重探初衷、重圆破镜、重修旧好、重新出发。

今天，新纪元大学学院邀请董总出席校庆活动，我们珍惜这样的盛情与善意。

华教运动的奋斗历程，是众多先贤领袖和同道，用血泪和青春争取回来的成果。置身这样的校园环境，无不让人感怀这里的一草一木皆有故事、一砖一瓦足见精神，感恩先行者们艰难困苦、玉汝于成的创校过程。承先启后，继往开来，始终是华教运动的目标与理想。

因此，董总在筹建华教综合大厦的过程中，仍念念不忘新纪元大学学院的发展，更对其莘莘学子的学习念兹在兹。除了在现有的空间与设备上给予师生们教学方便，也积极探讨未来的建设规划能满足师生们的教学需求，我们这份心意可谓是朝斯夕斯。 对于教育建设的讨论，我们始终抱持开放的心态，同时也强调谨慎协调的精神，双方必须达成一致的意见并签署合作协议，才能算是尘埃落定。本人衷心期望，藉此难得的缘分作为新起点，在接下来的日子，彼此能进一步打开更多协商的新窗口，乃至打开合作的新大门。唯有重温先辈的初心夙愿，方能承先启后；重归原初的组织关系，方能继往开来；也唯有重整所有的建设力量，方能固本迎新！

民之所望，施政所向。无论国内政局如何变化，董总始终不亢不卑，恪守华教的原则与立场。我们依然坚定捍卫母语教育权利，积极监督政府施政，提出改革建言和政策方案。这是董总一贯的立场。我们坚信，唯有提倡多元开放与巩固民主价值，才能真正实现平等权利、政策合理、制度公平的理想，华文教育才能健全的发展。

时代巨轮不断向前，各种挑战与议题层出不穷，我们必须认清，华文教育的平等发展，必须以政治体制的公平正义为先决条件。只有当我国主流的思想意识转趋为认同多元开放、尊重中庸理性，只有当各族人民皆有“多元文化是国家资产”的正向共识，才能确保母语教育享有平等合理的正当权利。有鉴于此，我们当前的时代任务，就是“巩固民主体制，增进族群谅解”，在强化民主改革之时，也要促进跨族群的共融与互动，争取所有民主进步的各族力量，共同维护母语教育的永续发展。

以上就是本人对当前局势与华教发展的几点看法。谢谢大家！

日期：2023年1月14日（星期六）

时间：上午9时30分

地点：霹雳州江沙崇华独中白振益蔡美玉伉俪综合楼讲堂

江沙崇华独中董事长拿督黄胜全，

各位董事，

庄织华校长、老师和同学们，

各位来宾，

媒体朋友们，

大家早上好。

今天，非常荣幸代表董总应邀出席崇华独中的小厨师烹饪室及科技水产养殖揭幕礼，以及多元课程推介礼，与各位一同见证历史性的一刻。在此，谨代表董总衷心祝贺崇华独中。

崇华独中向来贯彻“有教无类、因材施教”的教育理念，维护华文教育，传承中华文化，为社会培育人才。近年来，除了开办高中餐饮班，举办科学展，还有各种多姿多彩的联课活动，透过多元学习，发掘学生潜能，师生共同成长。

继2022年与拉曼理工大学合办烹饪艺术文凭课程后，崇华独中今年再接再厉，增办科技水产养殖课程。水产品有广大的消费市场，需求逐年增加。水产养殖是一个具有发展潜能的行业，培养水产养殖专业人才有其必要性。我国政府、水产养殖公司及大学也努力提升水产养殖技术和水产品的安全卫生。在此，崇华独中体现了开拓进取的精神，这种培育务实专才的决心，令人敬佩。

为了更具系统性地发展独中技职教育，董总于2018年在独中工委会下，设立华文独中技职专案小组。董总在2019年5月23日与人力资源部签署合作协议后，未来独中技职科学生可以在毕业期间，同时考取政府的技术证书，以此申请就读国立技职高等学府。遗憾的是，这项协议随着希盟政府倒台后已无疾而终。如今，董总希望与团结政府合作，重新签署上述合作协议。我们希望今后能更有效推动技职教育，为独中生开拓升学之路，为国家栽培更多人才。

目前全国有21所独中开办各类技职课程，其中有电机与电子、汽车修护、美术与设计、服装设计、餐饮管理等，但是运作模式仍需加强。根据统计，2018年共有2,100名学生报读，2019年有2,205名，2020年有2,046名，2021年有1,909名，2022年共有1,875名学生，显而易见，近年报读人数逐渐下降。

为此，独中可通过产学合作的策略，建立业界和学校的合作，完善技职教育体制，包括充实技职科师资培训，获取权威机构认证，为独中技职教育带来正面发展，开拓新生来源。

自独立以来，我国政府通过公立技职院校大量培训马来青年成为熟练技术人员。不过，社会上至今仍然缺乏以各族母语教学的技职院校。第十二大马计划（2021-2025年）欲吸引55%大马教育文凭（SPM）或同等学历毕业生报读技职教育与培训（TVET）课程，希望在2030年提高至60%，不过看来这个目标难以达成。因此，政府需有效结合技职教育与业界的整体需求，包括拨款给华文独中推行技职教育课程，协助培养技职人才。

设立技职课程的中学或高等学府，在培养学生职业技能的同时，也有教授基础教育学科。社会各界应改变偏见，勿以为技职教育属次等教育，或学业欠佳者之选择。

人工智能时代的来临，将有利于技职教育发展潜能和毕业生的前景。无论在课程内容和水平上，并非只注重复杂度低、重复性高的实务技术，因为现代技职教育除了学用合一，同样要求创意、审美、分析决策、独立思考等能力，将高科技应用于各个行业。

随着工业革命4.0来临，自动化和高科技已经是全球潮流，很多人或许会担心，机器人普及化之后，会不会剥夺人类的工作机会？其实，一项新产业出现之际，通常也会衍生很多新职位，随着机器人和高科技应用到不同领域，各行业人才更能一展所长，以新技术为本身的能力增值。无论任何行业，无论潮流如何改变，只要与时俱进、自我提升，就有可能化危机为转机，开创新的机遇和发展空间，在时代洪流中找到新的定位。

总之，华社应该把握科技与就业的发展趋势，应在学术教育之外，积极推动技职教育发展，寻求方案建设中文技职高等教育，包括探讨透过产学合作模式，培养各类学术与技术专才。

最后，我祝愿崇华独中在董事长拿督黄胜全、董事们、校长和老师们共同努力下，百尺竿头更进一步，立德树人事业长青。同时也祝愿各位同学学业精进、更上一层楼。祝愿各位身体健康，工作顺利，阖家幸福，万事如意。

谢谢大家！