董总教育研讨会 精彩纷呈

从育人观点到教学实践的无限可能

（加影6日讯）由董总主办的华文独中兩年一届的教育盛会“2021年马来西亚华文独中教育学术研讨会暨教享悦教学成果发表会”于7月4日圆满落幕。除了学术论文及教学成果发表外，有两场主题演讲精彩纷呈，让参与活动的教育工作者都受益匪浅。第一场主题演讲是由拉曼大学校长尤芳达博士主讲，题为“教育中的成长思维与同理心”，第二场主题演讲则是由教育研究员李蕙妗博士主讲，题为“数位时代教学的无限可能”。

第一场主题演讲“教育中的成长思维与同理心”深获好评，尤芳达博士在主题演讲中提出很多有关隐性能力的培养，学校的正规教育课程是育才，从知识层面引导学生掌握学科内容，告诉学生如何生存，但是还有一个重要的隐性课程——育德与育人的部分，教导学生如何生活与关爱生命。这场主题演讲核心重点是“成长思维”与“同理心”，尤芳达引用教育家肯•罗宾逊（Ken Robinson）的观点，我们常把教育当成工厂般生产一批批的人才，其实教育更恰当的是如何在有机园地里用心灌溉去培育人才。针对此，尤芳达表示，面对不同出生背景、特质的学生，以及未来不可知的世界，教育如果用工业式的人才培养，将非常吃力，因为需要使用很多的补救方法，但是如果透过有机培养园地，给予爱心关怀、辅导、支持、鼓励等等的育人方式，这些积极的成长心态和同理心，将为未来的人才培养提供更好的条件。

提到现代父母最担心的部分，在孩子的未来职业生涯规划上，尤芳达表示要培养热诚、好品格与态度和终身学习，这是职场真正需求的人力。面临现代人的挑战（分心、孤独寂寞、负面情绪与忧郁、缺乏人生意义），他提醒学生必须具备两种能力，包括对外界改变的适应能力，以及内心安定的能力。

尤芳达总结他的教育经验之路指出，最后的赢家是坚持跑下来的人，幸福不在终点，而是起伏不断旅程中的感恩，人生是一场长跑，人人各自精彩。

剖析这一年多的线上教学，教育研究员李蕙妗博士在主讲“数位时代教学的无限可能”的时候，刻意呈现空白的演示画面（PPT），其实老师们跟学生的上课情况是类似的，没有了画面，可否专注听主讲人说故事。李蕙妗鼓励老师们在教学过程，尽量不要填满画面，设计空白页透过说故事的方式引发学生对课文的记忆，启发学生的想象力。

“学生的分身和走神不表示不尊重老师，而是他们的行为已经变成是多屏幕使用者和社交媒体使用者。” 李蕙妗表示，学生的学习困难发生在没有动力、没有定力、听了没懂、懂了又记不住、经常迷失方向，这时候如何让学生在学习上游刃有余，老师们必须善用科技推动的优势，以不变应万变，才不会让学生掉队或脱队。

如何应万变？李蕙妗鼓励老师们成为科技教学达人，可以善加使用四种方法，一、成为圈内人，要了解学生多方面的学习状态，必须订阅相关的内容频道；二、行动研究，时刻探讨学生面临问题，并细心求证；三、乐于分享，打破时空限制，实现教学资源共享，教学上相互取长补短；四、教学反思，探索与解决在教育实践中的问题，不断反省并改进教学。

最后，李蕙妗提醒老师们，教学法的改变最终目的是要学生自主学习，这一过程包含了训练学生自选主题学习、通过翻转课堂提高学生的思维能力、鼓励学生反思与回馈、问题导向学习、协同学习。

独中教育“学术论文及教学成果发表”圆满落幕

（吉隆坡4日讯）一连两天的华文独中的教育盛会“2021年马来西亚华文独中教育学术研讨会暨教享悦教学成果发表会”今天圆满落幕。

“化被动学习为主动学习”、“让孩子成为学习的主人”，是多年来教育工作者对“以学生为本”，协助学生自主学习的具体实践。如何通过网课，让学生真正自律成为学习的主人，才是线上教学的核心挑战。这两天的主题分享与交流，给了与会者们更多的新思考与启发。

在疫情肆虐，停课不停学上，董总提供了各校“资源共享”与“师资共享”。董总署理主席陈友信在闭幕礼上表示，董总于去年6月成立了“线上教学专案小组”，希望整合各方的资源，帮助全国华文独中顺利建立线上教学的技术平台，促成师资团队之间的线上教学技巧交流，鼓励教师之间共享优质的教学资源及心得，其中一个重要的成果就是“董总E启学”线上学习平台的建设与推广。

在“共享师资”问题上，也是董教总独中工委会教育主任陈友信感谢新山宽柔中学的老师通过线上平台为小型独中的高三学生提供高中统考课业辅导。此外，他也提到教师教育局推动的公开课计划，号召老师在线上进行公开课。截至目前为止，已实行了三个季度的公开课。他希望接下来可以动员更多老师投入这个计划，以点带面，带动起资源共享的风气。

“华文独中教育学术以及教学成果”是促进华文独中教育体系的研究风气重要的平台。在新冠病毒肆虐，把课堂搬到家中，教育由线下转至线上与线下相结合，转变了传统教学，从这两天的19篇学术论文、44份教学成果线上发表看到了教师们在战“疫”中仍能实践教育初心使命，给予肯定。

期待两年后可以看到更多的教学作品发表。董总推出了《独中教育研究期刊》，希望能够促进马来西亚独中教育的学术研究，目前在征求2022年稿件，详情可以登入以下网页查阅https://micss.dongzong.my/。

独中教育“云上盛会”7月3及4日举行

19篇学术论文、44份教学成果线上发表

（吉隆坡3日讯）马来西亚华文独中两年一届的年度教育盛会“2021年马来西亚华文独中教育学术研讨会暨教享悦教学成果发表会”于今明两日（7月3及4日）举行，两天的“云上盛会”吸引了56所独中和关丹中华中学及其他与会者共759人参与。

为鼓励教师持续进修，进行教学研究，提升独中教师的教学品质外，并共同促进华文独中教育体系的研究风气，让各校可以建构一个学习型的教师团队，实现“乐教爱学，成就孩子”的教育愿景，董总主席陈大锦发表开幕词表示，本届的发表主题围绕于当前新冠疫情而带来的教育模式及教学思维的转变，教育学术研讨会的主题为“华文独中教育的新常态”，教学成果发表会的主题为“乐教爱学，成就孩子——新常态下的教与学”。希望借由教学反思及学理分析，探讨资讯科技与教学的融合，为各校线上教学及混合教学模式，探寻新的方向和出路，以持续提升华文独中的办学素质。

本届共有19篇学术论文及44份教学成果作品发表，陈大锦表示，相信参与者能够从这两天的学术研讨会暨教学成果发表会中，了解独中教育的新趋势，同时通过线上的交流，吸收新知识及教学经验。

在目前抗疫期间，学校停课不停学，董总全力支持华文独中的线上教学，为了把握线上学习新常态的契机，董总积极并推动各类线上讲座、教学分享、培训课程与公开课。此外，从去年9月30日开始，董总特别推出“董总E启学”华文独中课程的线上学习平台，期望实现马来西亚华文独中教学资源共享，丰富学生的学习资源，以培养学生自主学习的能力。在此，陈大锦特别感谢各校体现独中一家亲的精神，无私共享教学资源。

一连两天的教育盛会除了学术论文及教学成果发表外，今明两天也有两场主题演讲，包括由拉曼大学校长尤芳达博士主讲，题为“教育中的成长思维与同理心”，教育研究员李蕙妗博士主讲，题为“数位时代教学的无限可能”。

活动开始前，陈大锦推介《独中教育研究期刊》，希望能够促进马来西亚独中教育的学术研究、提供对于独中教育的学术交流平台、扩大独中教育学术研究的影响力，以及汇集独中教育的学术研究成果。目前在征求2022年稿件，详情可以登入以下网页查阅 https://micss.dongzong.my/。

华文独中教育学术研讨会暨

教享悦教学成果发表会于7月3日至4日线上举行

为进一步提升马来西亚华文独立中学教育素质及教学水平，马来西亚华校董事联合会总会（董总）将于2021年7月3日（周六）至4日（周日）以线上会议的形式，举办“2021年马来西亚华文独中教育学术研讨会暨教享悦教学成果发表会”。发表会的目的在于推广独中教育工作者进行学术研究的风气，提供独中教育工作者经验交流的平台，以及持续优化独中的办学素质。

鉴于新型冠状病毒疫情改变了过往的教育模式，并带来教学思维的转变。因此，2021年教育学术研讨会的主题为“华文独中教育的新常态”，而教学成果发表会的主题则为“乐教爱学，成就孩子——新常态下的教与学”。

本会希望透过举办此活动，鼓励独中教师、行政管理人员、关心独中教育发展的学者及社会人士，借由教学反思及学理分析，探讨资讯科技融入教学、线上教学及混合模式教学，以持续提升教学效果，让学生得到全面且具个性的发展，实现乐教爱学，成就孩子的独中教育愿景。

本次的教育学术研讨会暨教享悦教学成果发表会，也邀请两位学有专长的教育学者主讲专题，即拉曼大学校长尤芳达博士，主讲“教育中的成长思维与同理心”；另一位是目前在新加坡从事教育研究工作的李蕙妗博士，主讲“数位时代教学的无限可能”。

除此之外，这两天的教育盛会将有独中老师及关心独中教育的学者呈现19篇学术论文及44份教学成果作品。本次的教育学术研讨会暨教享悦教学成果发表会，获得独中热烈的响应，共有56所独中和关丹中华中学，602位教职员参与。有关此活动的询问，欢迎联络筹委会秘书组徐秀梅、何瑞芬。电邮：[email protected]。