2017年3月16日 | 新闻稿
董总于3月2至4日举办“2017年独中马来西亚文文学与翻译教学暨高中新教材说明”，全马共有42所华文独中的国文科教师参与此培训活动, 学员人数为90位。
举办此次培训班的目的是为了加强华文独中马来西亚文科教师掌握文学与翻译教学技巧与方法，提高课堂学习绩效及了解高中新教材设计。课程内容分别有高中马来西亚文新教材说明会、文学教学培训以及翻译教学培训。
主讲本次培训课程的讲师一共有4位，分别是董教总华文独中工委会统一课程委员会马来西亚文学科顾问林天英博士、庄华兴博士，以及委员会委员严琴琴老师及Mohd.Rosli Nordin 老师。林博士所主讲的课题是文学教学，针对出题与教学法为主轴，让学员们更了解马来西亚文文学，同时学习如何活化教学，让学生受益。庄博士则是主讲翻译教学的课题，向学员们分享翻译教学的技巧。此外，严琴琴老师及Mohd.Rosli Nordin老师则负责高中新教材说明的课程内容。
学员们认为在此次培训中有所收获，除了让自己更认识马来西亚文文学，同时更能掌握如何活化教学。此外，中翻巫的翻译教学对大部分的巫裔教师而言是非常大的挑战，是不容易掌握的部分，但巫裔学员认为，虽然翻译教学有挑战，但他们觉得只要向华裔教师们交流与学习，自己也会有收获。
全体照：前排左起为Mohd.Rosli Nordin 老师、严琴琴老师、董总课程局马来西亚文学科编辑李美娟、林天英博士及董总学务与师资局局主任曾庆方。
2017年3月15日 | 董总文告
针对高教部长拿督斯里依德里斯朱索日前在国会回答宜力区国会议员拿督哈斯布拉的提问时指出，高教部不承认独中统考文凭作为公立大学入学资格的5个理由，董总特此发表文告，全文如下：
1. 本会重申，华文独中统一课程完全是按照我国的多元国情的实际状态，以及当前国际中等教育标准所进行编撰。华文独中统一课程，包括历史科在内，遵循国家教育课程标准的方针，在拟订课程标准过程中，是以国家教育部颁布的学科课程标准为蓝本，且在内容上充分体现本土化、多元化，同时兼顾国内外视野；重视培养学生爱乡爱国的精神，强调德智体美的教育，符合我国多元社会国情。
本会提醒各有关方面必须认真的看待这样的事实，即回顾这几年有关国民中小学编撰的历史课程，所出现的违反我国多元国情的实情，而偏重某族群或宗教的狭隘的、较单元的历史观的事实，都急迫地需要政府和教育部的纠正。因此，本会表明，不会接受让华文独中历史课程比照SPM历史课的内容作出修改，做为政府承认统考文凭的附带条件。
2. 本会于2015年在国会与教育部长马哈基尔会谈，部长答应会安排教育部、高教部与董总进行三方会谈，商讨承认统考事宜。本会亦曾就此分别致函教育部长及高教部长，要求召开上述会谈，惟至今没获得复函。本会促请政府以正面的态度，尽速召开上述三方会谈，不应让此事一再拖延，不断地在报章或国会对承认统考一事隔空喊话。
3. 根据私立高等教育机构总注册官在2004年3月19日发出的通令，表明教育部决定华文独中统考文凭受承认为私立高等学府的入学资格，但不能被接受为公立高等学府包括拉曼学院（在2013年升格为拉曼大学学院）的入学资格，以及不能被接受为在私立高等学府开办的公立高等学府课程的入学资格。但是，拉曼大学学院在网页中列明，独中统考文凭是其学士学位课程的入学申请资格之一。因此，本会促请高教部和拉曼大学学院尽快对此作出明确交待。
4. 本会严正的表明，政府在承认统考文凭课题上的作为，一言以蔽之，就是没有秉持实事求是的严谨态度，不以学术的角度，反而更多的以政治语言及手法来对待统考承认的课题，因此才会出现各种荒腔走板，以及反反复复的言论，企图炮制种种不承认统考的理由，并且不断增加附加条件，这除了让人民对政府失去信心，认为政府根本没有诚意要承认统考，完全在敷衍及消遣华社，一再地令华社对此深感失望。
2017年3月11日 | 新闻稿
台南市长赖清德于日前率领台南大学联盟人才交流访问团共计27位团员莅访董总。
在董总主席天猛公拿督刘利民及台南市长赖清德见证下，董总代表签署人首席执行长孔婉莹与台南市大学联盟十二所大学的校长及副校长签署《董总与台南大学联盟交流合作备忘录》。合作备忘录事项包括推广及宣传大学联盟的招生、协调与组织独中师生赴台学习与交流、暨双方互赠刊物及出版品等，以掌握双方的最新资讯与招生政策。
董总主席天猛公拿督刘利民对此次签署合作备忘录表示，相信双方除了在学术方面的合作有所进展，往后的联系也会更加紧密，以达成实质交流和取得合作成果。主席天猛公拿督刘利民也提及台湾有良好的技职教育体制，无论是科技大学、专科学校或提供海外青年的海青班等，在多元的人才培养制度下，加上中华民国经济部、科技部、工研院、产业界及学术界等多方的配合下，相信未来会培育更多的高端科技人才。而我国华文独中教育改革和发展的其中一个环节就是要加强技职教育，因此在这方面双方有很大的合作空间。
根据董总最新的“2014年全国华文独中毕业生升学概况调查”显示，共有1,542名独中生毕业生选择到台湾留学，占国外升学人数的60%，位居榜首。这是因为台湾的多元入学管道、完善的升学机制、高学术水平、学费合理及奖学金优惠等因素。
台南市长赖清德在致词中对董总在推动大马华文教育和华文独中教育发展上所作出的贡献和努力，表示由衷的敬佩。更对董总在推行师资培育计划的使命深深感动，市长赖清德表示台南的多元化大学可以支持该项计划。
驻马来西亚台北济经文化办事处代表章计平在致词中表示赴台留学的大马学生也高达16,051名，较往年增加7%。在中华民国政府推行的“新南向政策”下，除了继续推动并奖励数理老师前来华文独中执教，以協助解決师资不足的问题。此外，今年中华民国政府给予大马的“教育部台湾奖学金”名额从20名增加至35名额。
台南市大学联盟的各校代表在致词及座谈会中对华文独中学生在大学的优秀表现表示高度肯定。各大学也表示非常愿意协助董总支持微型独中的发展，同时对董总推动的华文独中师资培育计划表示支持与肯定。各大学的代表也表示希望小型华文独中的毕业生可以到台南升学，台南的各大学都非常欢迎并且愿意提供奖学金来協助这些学生。
台南市大学联盟共有12所，包括国立成功大学、南台科技大学、长荣大学、国立台南大学、国立台南艺术大学、台南应用科技大学、中华医事科技大学、台湾首府大学、康宁大学、崑山科技大学、嘉南药理大学及远东科技大学；而其他董总出席者为：会务与资讯局局主任林纪松、课程局局主任林美燕博士、考试局局主任梁怀蔚、出版局局主任聂婉钻、会务与资料组执行主任杨志强、考试局执行主任纪惜云、学务与师资局项目专员李丽珍及学务与师资局学生事务组全体同事。
图说：双方签署合作备忘录后合照留念。左一为中华医事科技大学曾信超校长、左二为董总副主席拿督张贤炳、首席执行长孔婉莹、主席天猛公拿督刘利民、台南市长赖清德、驻马台北济经文化办事处代表章计平 、国立成功大学校长苏慧贞及南台科技大学校长戴谦。后排为其他大学代表。
图说：台南大学联盟人才交流访问团抵达后与董总领导合照留念。首排左起：董总首席执行长孔婉莹、副主席拿督张贤炳、主席天猛公拿督刘利民、台南市长赖清德 、驻马台北济经文化办事处代表章计平及其他大学代表。
图说：赖清德市长赠送纪念品予董总，由董总主席天猛公拿督刘利民接领。左一为首席执行长孔婉莹、副主席拿督张贤炳、左一为驻马台北济经文化办事处代表章计平。
2017年3月8日 | 新闻稿
为支持董总继续为华教事业奋斗及目前已着手拟定的“华文独中教育蓝图”，沈象扬教育基金率先捐助10万令吉予董总“华文独中教育蓝图发展基金”。
董总首席执行长孔婉莹指出，沈象扬教育基金的义举对董总“华文独中教育蓝图”发展基金来说，是有重大的意义。她指出，今年内董总要展开多项对华教发展重要的工作与计划，需要各方面的配合，让华文教育继续迈步向前。董总感谢华社长期以来给予董总的鼎力支持，让华教事业能得到大力发展。她希望热爱华教人士、团体，包括国内外人士能加以支持，使到筹款活动能顺利达标。
她表示，董总目前正着手拟定十年规划的“华文独中教育蓝图”，希望能在2018年杪顺利出炉，这些的改革都需投入很大的经费，因此，董总会在今年发动一项筹募500万令吉的活动，充作教育发展基金。
孔婉莹说，“华文独中教育蓝图”对我国华文独中教育发展是一项是很重要的工作，因为有关教育蓝图除了关注学生品格之塑造、课程等事项，也很注重华文独中的内外发展，包括董事与校长、教职员、家长等之间的配合，以达到同心协力推动教育理念的目标，并应对全球化的激烈竞争。她表示，“华文独中教育蓝图”也将可以作为未来华文独中发展方向的指引。
“目前，有关撰写蓝图的工作正如火如荼地展开了，在大蓝图出炉后，董总将会以集思广益的方式和华教团体及华文独中领导人共同探讨全国独中如何落实教育蓝图的观念与建议。”
孔婉莹说，为了华教的发展，为了华文独中永续经营，同时确保“华文独中教育蓝图”能够在全国华文独中得以落实，她吁请更多华团、商业机构、华教同道及热心人士慷慨解囊，支持“华文独中教育蓝图发展基金”。
出席日前支票移交仪式的沈象扬教育基金代表为沈德和、李亚遨、吴建成，董总代表为首席执行长孔婉莹及资料与档案局局主任锺伟前。
图片说明：沈象扬教育基金代表沈德和（中）移交10万令吉支票予董总，并由董总首席执行长孔婉莹（左二）接领，左为锺伟前、右起为李亚遨、吴建成。
2017年3月8日 | 讲词
日期：2017年3月8日（星期三）
时间：下午4时30分
地点：董总A401会议室
尊敬的驻马台北经济文化办事处章计平代表、
台南赖清德市长、
台南市大学联盟代表、
各位嘉宾、
各位董总同仁,
大家下午好。
首先，我谨代表董总欢迎台南赖清德市长及台南市大学联盟人才交流访问团，以及驻马台北经济文化办事处章计平代表和同仁莅临董总进行交流及签署合作备忘录。让我们再一次以热烈的掌声，欢迎赖市长及各位师长的到来。
董总是第一次接待由市长率领大学联盟人才交流访问团莅临指导。董总同仁也希望借着今天的交流会，可以向各位师长请益教育及办学的经验，还望各位师长能不吝给予指导。
我们都知道，中华民国政府长久以来除了对马来西亚华文教育的鼎力支持，更在马来西亚华文独中办学上，提供各种资源与设施等资助，中华民国对马来西亚华文教育的支持与协助，我们表示衷心的感谢。
今天很荣幸能在台南市长见证下与台南市大学联盟各代表签署合作备忘录，相信双方除了在学术方面的合作有所进展，往后的联系也会更加紧密，以达成实质交流和取得合作成果。我也希望往后各校与董总可以互相交换资讯，以掌握最新发展与各校的招生计划。
近年来，台湾高等学府频频向马来西亚学生招手，同时也欢迎优秀的马来西亚侨生毕业后留台工作。根据调查，每年前往台湾高等学府的就学人数不断攀升。根据最新的“2014年全国华文独中毕业生升学概况调查”显示，共有1,542名独中生毕业生选择到台湾留学，占国外升学人数的60%，位居榜首。这是因为台湾的多元入学管道、完善的升学机制、高学术水平、学费合理及奖学金优惠等因素。我们希望台湾的各大专院校能继续为马来西亚学子提供更好的优惠与协助。
董总于2016年推出“华文独中师资培育专案计划”，目的是希望鼓励更多年青华裔子弟毕业生投身教育界服务，为华文独中纾解师资不足的问题。到目前为止，董总已与台湾五所著名大学，即国立中兴大学、国立暨南国际大学、国立云林科技大学、国立彰化师范大学和国立高雄师范大学签署协议，推荐华文独中毕业生，负笈台湾这五所大学深造，在学期间修读该大学的教育专业课程与教育学程学分，经实习学成后回国到华文独中任教，为华文独中职前培养与储备教师创造有利的条件。
近年来，中华民国政府推行的“新南向政策”，对于经济发展强调要展望东南亚，因此中华民国政府与东盟在经贸、文化、教育等方面的交流与合作，还有扩大和加强的空间。我们也预见技职教育将会是未来一个重要的教育发展趋势，不论是在科技、农业、制造业，还是服务业的人力培训产业，台湾有良好的技职教育，提供创意技术与工业发展的经验指导。台湾技职教育的体制，无论是科技大学、专科学校或提供海外青年的海青班等，在多元的人才培养制度下，加上中华民国经济部、科技部、工研院、产业界及学术界等多方的配合下，相信未来会培育更多的高端科技人才。而我国华文独中教育改革和发展的其中一个环节就是要加强技职教育，因此在这方面双方有很大的合作空间。我同时也深信在未来，台湾还是华文独中毕业生的首选，也将继续成为深造的首要摇篮。
马来西亚华文独中历经数十年的刻苦奋斗，日趋办出了优越成绩，树立了国际上的形象品牌，但随着资讯革命时代与世界全球化的到来，华文独中无可避免地面临严峻的挑战。另一方面，随着全球教育越来越开放是必然的发展趋势。随之而来的是，在教育领域的竞争也会越来越激烈。华文独中办学在这个新形势下，如何应对主观和客观环境与条件的新变化，以及它所带来的新挑战，我认为华文独中办学者必须正视，不能回避的重大问题。
为了提升华文独中教育素质，董总在去年投入了大量的人力，组织专家学者和华教工作者成立“独中教育蓝图”专案小组，全面检讨2005年发布的《独中教育改革纲领》，拟定华文独中教育蓝图。我们将以三年时间拟定《华文独中教育蓝图》，并预计在2018年推介有关蓝图的框架。
中华民国政府自1994年推行教育改革，二十多年以来的教改历程，累计的经验、教训和反思，肯定有许多值得我们借鉴的地方。也希望在座的师长们能给予指导及建议，以协助我们完成华教的使命。
董总对中华民国政府长期以来对马来西亚华教不遗余力的支持，我们表示衷心的感谢。我更期许在未来，中华民国政府对马来西亚华文教育发展工作能继续的给予支持与协助。
我谨代表董总再一次向赖市长及在座各位师长表示欢迎与感谢；十年树木，百年树人，孩子是未来的希望，教育是我们共同奋斗的使命，希望我们互相勉励，一起求进步。最后，我祝赖市长率领的访问团，行程顺利圆满，同时祝福各位身体健康，万事如意。谢谢。
