董教总从未反对爪夷字 致力通过对话化解僵局

董教总从未反对爪夷字 致力通过对话化解僵局

董总文告

2020年1月21日

董教总从未反对爪夷字

致力通过对话化解僵局

 

财政部长林冠英日前接受媒体访问时批评部份华团,虽鼓吹多元却反对爪夷文,导致马来社会反感程度升高,并称这股波澜是华团失策所致。董总对这番说法不表认同,希望林部长真正地掌握华印社会在本议题的原则立场,这样才能实事求是地解决问题。

 

本会重申,华淡小要学习三种语文,我们当然希望加强国语的学习,但由始至终从未反对爪夷字。董教总坚决反对在华淡小教导爪夷字的理由是:一、避免加重学生学习负担;二、捍卫华淡小董事会主权;三、推崇多元教育政策路线。我们也提出替代方案,要求教育部比照华淡小现有五年级马来文科,以多元方式介绍各族文字书法艺术。

 

较早前,首相署宗教事务部长拿督斯里慕加希在本月9日与董教总等多个团体会面后,理解到董教总既非种族主义组织,亦非反对爪夷文,而是不认同其执行方式,因此有必要坦诚对话。

 

新马来西亚要继续在民粹情绪中虚耗空转,抑或在民主对话中前进,在在考验政治人物与官员的智慧。董教总自本月2日向教育部提呈“1228华团联席会议”的联合声明后,已密切联系朝野政党与教育部,陆续就爪夷字教学课题展开对话,希望透过对话解决分歧。我们希望届时行动党一同参与讨论。我们也呼吁当局心怀谦卑,继续对话,用最大的诚意来避免社会撕裂,才能行稳致远,走出僵局。

乐见援助民办大专独中 冀政府制度化公平拨款

乐见援助民办大专独中 冀政府制度化公平拨款

董总文告

2020年1月17日

乐见援助民办大专独中

冀政府制度化公平拨款

 

董总对财政部连续第二年为三所民办大学学院和全国独中拨款,表示肯定。

 

财政部继2019年后再次拨款新纪元大学学院、韩江传媒大学学院和南方大学学院各200万令吉作发展用途,同时也拨款1500万令吉予全国独中。这项农历新年前夕的礼物,得以减轻民办大专的财政压力,相较去年还为独中增加300万令吉拨款,代表希盟政府对非营利教育机构的重视。

 

以上三所民办大专和国内独中,多年来为国家培育人才,贡献良多,理应获得政府支援。我们希望希盟政府意识到教育投资对提升国家竞争力和人民素质的重要性,既然愿意破天荒向独中和民办大专拨款,应继续以更公平的政策对待各源流学校,日后也公平合理地制度化拨款,雨露均沾,让非营利教育机构继续为国家发展出力。

2020年台湾侨委会“华文独中教师长期服务奖”

2020年台湾侨委会“华文独中教师长期服务奖”

2020年台湾侨委会“华文独中教师长期服务奖”申请细则

 

  1. 申请条件及年资计算:

(1)   申请者必须是现职担任教学工作的华文独中校长或教师

(2)   校长年资可以包括单纯校长(行政职)及教学时期的年资,但如果是担任“主任”

或其他行政职(未兼具教学),则不在采计范围。

(3)   校长如果已申请过教师10年的奖励,则不可再申请校长满10年的奖励,仅可

申请20年的奖励。

(4)   申请表上必须清楚填写“教授科目”、“每周授课时数”。

(5)   没有担任教学工作的行政人员不属于侨务委员会海外侨民学校教师奖励

对象。

(6)   任教年届满

  • 5年 (在2014年2月至 2015年1月期间 开始服务)、
  • 10年 (在2009年2月至 2010年1月期间 开始服务)、
  • 20年 (在1999年2月至2000年1月 期间 开始服务)、
  • 30年 (在1989年2月至1990年1月 期间 开始服务)、
  • 40年 (在1979年2月至1980年1月 期间 开始服务)、
  • 50年 (在1969年2月至1970年1月 期间开始服务)者,皆可提出申请。

(7)    任教年资以在华文独立中学服务之年资计算至20191231止。其基准如下:

①任教年资自到职日算起,任教期间年资如有中断,其中断之时间应予扣除。

②教师教学职务年资,非担任教学工作之年资不予采计。

 

  1. 申请表格及附件处理:

(1)     请用  繁体正楷  填写申请表。英文请用大写字母。

(2)     申请表应附贴两年内拍摄的二寸正面半身照片一张 ,贴在报名表格上。

(3)     申请表必须附上当前及此前在其它华文独立中学之服务证明信(证明信须用学校信笺):

  • 年资证明文件务必注明服务起讫日期(包括年和月份),由原服务学校校长签名证实,并加盖学校章戳。
  • 不得以聘书代替。
  • 申请表所列任教之起迄日期须与服务证明信一致。

(4)    申请者必须以华语教学,若以华语教授英文/马来西亚文科,其服务证明信须注明授课媒介语为华语(或辅助媒介)。

(5)     校长之服务经历须由学校董事会证明。

(6)     非华文证明文件须附上中文译文,并由校长或董事长签章证明。

(7)     所有文件影印本须经校长或董事长签章,证实是原件之影印本。

(8)     学校评语:校方须填写学校对有关申请教师表现的评语。

(9)     任教起迄年月栏填写须知:

① 须清楚填写年与月。

② 服务之年资计算至 20191231

(10)   申请者必须详阅侨委会个资法告知书,了解并同意相关内容后以正楷签名。

 

  1. 申请程序:

(1)    所有文件须经校方核查无误,为免邮误,汇整后务必以快邮寄交董总教师教育局。

(2)    申请文件应包括:

① 校方填写   – 2020年台湾侨委会“华文独中教师长期服务奖”申请者名册。

② 申请者填写 –“海外侨民学校教师奖励申请表”。

③ 服务证明信 – 当前及此前在其它华文独立中学之服务证明信。

(3)    资料填写错误或资料不齐者,恕不受理;不符合条件者,请勿申请。

(4)    申请截止日期:2020224(一)

 

4.侨委会的奖励依下列方式分别办理:

(1)     任职年资届满5年者,颁发  奖状一纸。

(2)     任职年资届满10年者,颁发奖状一纸及奖金美金120元。

(3)     任职年资届满20年者,颁发银质侨教荣誉章一枚、附证书一纸及奖金美金180元。

(4)    任职年资届满30年者,颁发金质侨教荣誉章一枚、附证书一纸及奖金美金250元。

(5)     任职年资届满40年者,颁发奖座一座及奖金美金350元。

(6)     任职年资届满50年者,颁发奖座一座及奖金美金500元。

 

5.上述细则依台湾侨委会颁布的奖励要点所列,若有更改,一切更动将依据侨委会所订定之细则为准。

 

相关文件下载:

1. 申请细则

2. 2020年台湾侨委会“独中教师长期服务奖”申请者名册

3. 海外僑民學校現職教師獎勵申請表

4. 申请注意事项

谴责土权施压拆新春装饰 政府需遏止煽动族群情绪

谴责土权施压拆新春装饰 政府需遏止煽动族群情绪

董总与教总联合文告

2020年1月8日

谴责土权施压拆新春装饰

政府需遏止煽动族群情绪

 

董教总严正谴责土著权威党(PUTRA)施压蒲种市中心国中一校拆除校内农历新年装饰。

 

土著权威党早前入禀法庭挑战华淡小违宪,如今该党副主席莫哈末凯鲁曲解联邦宪法,公开声称蒲种市中心国中一校的新春装饰是“向穆斯林传教” ,蓄意将传统文化庆典与宗教传播挂钩。上述不实指控,一再挑起各族之间的猜疑、误解,企图煽动族群情绪,有分化社会之虞,董教总对此严厉谴责。该校校长屈服政党压力,未向警方和州教育局投报前,就迳自指示拆除新春装饰,并非适当的处理方式。

 

马来西亚是一个多元族群、文化和宗教的国度。教育部无不积极在各源流学校打造互相尊重的校园文化,如华小校内在开斋节、屠妖节期间布置佳节装饰,促进学生对各族传统节日的了解,皆已行之多年。此外,政府机关也在各族佳节期间应景布置、举办庆典,在在反映多元国情,各族和睦共处的最佳写照。

 

面对类似极端种族、宗教言论日益猖獗,董教总坚决要求政府严正看待,全力对付任何蓄意挑起种族矛盾的行为,维护国家安宁与族群和谐,避免加剧种族主义者的气焰。

肯定首相署邀民间交流 期望持续沟通紧密对话

肯定首相署邀民间交流 期望持续沟通紧密对话

董总与教总联合文告

2020年1月8日

肯定首相署邀民间交流

期望持续沟通紧密对话

 

1. 董教总乐见首相署部长瓦达姆迪日前召集非政府组织,讨论爪夷字教学课题。我们肯定当局从善如流,愿意聆听与民对话、积极化解分歧的诚意。

 

2. 董总主席和教总秘书长曾于今年1月1日个别接到华理会主席拿督王鸿财发出的短讯,表示该会将安排与首相署部长瓦达姆迪见面,商讨爪夷字课题,并邀请董总和教总派代表出席。由于有关的短讯完全没有说明这是首相署部长召集非政府组织的会议,因此董教总就理解为这是华理会和SEKAT于2019年12月29日召开大会后的后续行动。基于董教总本身也在处理1228华团联席大会被禁止召开后的后续工作,包括安排和教育部长及朝野政党领导层对话交流,因此我们认为可以彼此分工,通过不同的管道去争取共同的目标,以取得更大的成效,因此就没有出席华理会和SEKAT的这项后续行动。

 

3. 况且,董教总此前未收到来自首相署的正式邀请,直至当天上午方才接获电邮,且有关附件的受邀名单仅列出12个组织名称和代表姓名,教总则不在受邀名单内,亦不见其他巫裔组织和代表的名单。而董教总当天已安排接待穆斯林团体前来交流,遂错过上述交流,实属可惜。

 

4. 无论如何,正如首相署部长向媒体宣称“接下来还会进行各项努力,以便能够为这项课题找到解决方案”, 希望政府紧接下来能持续与民间团体集思广益,建立互信,有利于政策沟通。我们欢迎有机会和各有关组织包括持不同立场的团体会面交流,以寻求理性的解决方案。

 

5. 董教总自本月2日向教育部提呈1228华团联席会议的联合声明后,已采取一系列的行动,包括将继续联系朝野政党与教育部,就爪夷字教学课题对话,表达把华淡小董事会列入决策单位之要求。