日期：2018年11月9日（星期五）

时间：晚上7时30分

地点：哥打巴鲁中华总商会礼堂

吉兰丹中华独立中学董事长叶翃瑚同道、

各位董事、校长及教职员、

各位嘉宾，

大家晚上好。

首先，我很高兴受邀为吉兰丹中华独立中学“百年丹中校史剧”主持开幕仪式。

华校能存在且发展百年历史是不简单，这记录了哥打巴鲁华文教育历经了一个世纪的奋斗征程。

吴建成校长曾以“艰苦的历程”来概括丹中百年发展的历程。从1918年创校以来，曾经历过五次关校，五次复办的历史。1932年因为师生参与反殖抗争，英殖民政府将校长教师驱逐出境，并下令关校。第二年，学校从中华务本学校易名为中华学校的情况，得以复办。两年后，又因董事会与赞助人之间出现争执，学校再度停办。1936年学校二度复办，不久后因为日军南侵，学校又遭到关闭的厄运。日据时期，以哥打巴鲁学校为名复办，只是学生来学校要念日文、泰语了。1945年日军投降，哥打巴鲁学校停办，第二年地方热心人士以中华学校为校名，四次复办学校。可惜，好景不常,1961年教育法令通过，学校董事会一边接受改制，设立中华国民型中学，一边继续维持中华独立中学的办学。可是生源逐年减少，到了1985年在学校无法招收到学生的情况下，被迫停办。幸庆的是，地方热心母语教育人士不气馁¸矢力奔走争取复办中华独中，经过八年的艰苦奋斗与努力，1993年中华独中五度复办。

25年前，也就是1993年，当时丹中欢庆75周年钻禧校庆纪念，主办了一系列的庆祝活动，包括史料展览、文化之旅文娱演出等，是历历在目，令人鼓舞。

今年，也就是25年后的“百年丹中校史剧”更具历史意义，展现一个世纪以来，先贤们为华文教育，为丹中所付出的血汗与辛劳，华教同道对华文教育与母语教育的支持、爱护与不离不弃，令人感动。

各位，还有10天，董总将于本月19日至20日假雪兰莪州加影市东方水晶酒店（ORIENTAL CRYSTAL HOTEL）举办“2018年全国华文独中校长论坛”。本届论坛的主题为“乐教爱学·成就孩子”，而论坛的交流方式包括主题汇报、议题讨论与交流。董总希望透过交流会的举办，为华文独中发展新趋势交换意见，集思广益以推动华文独中教育改革。

董总重视与全国华文独中之间的互动，因此每年都举办全国华文独中董事校长交流会、校长交流会或校长论坛，通过这类的会议，期能集思广益推动华文独中的教育发展。

董总于8月12日正式推介了华教发展里程碑上的重要文献，也就是《马来西亚华文独中教育蓝图》。因此，本届全国华文独中校长论坛的举办是合时宜，也呼应华文独中目前的发展需求，而且论坛将会集思广益，进一步讨论和交流如何开展《马来西亚华文独中教育蓝图》的发展策略与行动方案。

董总于2016年初积极展开草拟《马来西亚华文独中教育蓝图》的准备工作，以3年的时间，即2016年至2018年完成了撰写工作后，正式向各界推介对华文独中有重大意义的教育大蓝图。回顾过去，上个世纪70年代的《独中建议书》确立了全国华文独中办学路线和方向，催生了统一课程和统一考试，带领了独中走出困境。到了上个世纪90年代，在全球化的冲击下，独中面临新的挑战。因此，于2005年推出了《独中教改纲领》，作为华文独中教改的指引。一转眼，10年就过去了，今天华文独中又面临了新的局面。于是，在借鉴邻近各国以及本国的教改理念和经验，董总提出了“乐教爱学·成就孩子”作为华文独中教育改革的愿景和目标。我们希望华文独中能成为教师乐教，学生爱学的学习乐园；让每一位走进华文独中的孩子，能全面的发展、主动的学习；让所有受过华文独中教育的孩子，在21世纪多样化及多元化的环境中，能够终生学习、独立思考、自主选择、善于沟通，既能立足本邦，也能面向全世界。

各位，我们大家都知道华文独中不乏小型独中，然而，办校并不是一味追求学生人数的增长，反而更是着重提高教育的质量，为孩子提供更好的教育，协助他们成人成才，回馈社会。大有大的好，小也有小的美，小型华文独中健全的发展，有赖于董事的不离不弃，与社会保持紧密的合作。于是，我们在今年9月22日召开的第25届董教总华文独中工委会会议议决通过了成立小型独中发展专案小组。

董总是希望看到所有华文独中都健全发展，因此在未来我们希望能够推动全国60所华文独中，大型独中协助小型独中，“以城带乡、城乡互动”，以达到教育资源共享的目的。

学校要全面发展，提高办学质量，必然牵涉到教育资源的合理配置。由于教育的实践过程中，充满了各种变数，各校有各校的情况，一刀切的做法是无法落实教改的需求。因此，我希望学校董事会和管理层要能够因校制宜，针对学校的情况，量身定制规划及推行教改的措施。在这种情况下，学校的董事会与校长及行政主管的教育素养与管理观念就成为一个关键的因素。

各位华教同道，华文教育在马来西亚的道路是崎岖不平，是一场硬战，不过我们还是不放弃，心手相连，有志者事竟成，华文独中的明天更灿烂。同时，我也深信吉兰丹华文教育的发展经过了那么多的挑战和困境并成功一一克服后，前景会更辉煌。华教同道就是华教勇士，都不是天生的，都要经历过几许挣扎，几许觉醒和决心，才能够得到所要的勇气，勇猛向前，永不退缩。让我们给自己一个热烈的掌声。

最后，我要恭贺吉兰丹中华独立中学“百年丹中校史剧”成功演出，对参与演出的演员们，通力合作的台前幕后工作人员致于最崇高的敬意。你们是劳苦功高，为吉兰丹州华教作出不菲贡献。

祝各位身体健康、万事如意。谢谢。

日期：2018年11月9日（星期五）

时间：下午4时

地点：哥市大宏酒店

吉兰丹中华独中董事长叶翃瑚先生、

吉兰丹中华独中吴建成校长、

吉兰丹中华独中各位董事、老师们、

林连玉基金主席刘志文先生、

董总中央委员及行政部同仁、

来自全国各地华教同道、各校董事长、董事、校长和老师们、

各位嘉宾、各位媒体工作者，

大家下午好。

首先，我要热烈欢迎大家出席今天下午举行的“小型独中概况汇报交流会”，特别是看到华教同道们那么热心和关心小型华文独中的发展概况。

今天的汇报交流会安排有两位主讲人汇报丹州及全国小型华文独中概况，这将有助于各位对小型独中有更进一步的了解，并从中找出其所面对的各种问题与解决方案。我们只有对全国小型独中的概况有详细了解后，才能够找出解决方案。

各位，于今年9月22日召开的第25届董教总华文独中工委会会议议决，通过了成立“小型独中发展专案小组”，其主要任务就是探讨如何协助小型独中的发展，期望小型独中也能够像其他中型及大型独中一样，取得平衡的发展。

董总希望看到所有华文独中都健全发展，因此在未来我们希望能够推动全国60所华文独中，大型独中协助小型独中，“以城带乡、城乡互动”，以达到教育资源互助与共享的目的。

我国的60所华文独立中学在办学自主，经济自立更生的情况下,在各地有着不同的发展。由于各独中的规模和发展及各校所处的地理环境、人口结构，历史背景及董事会的办学理念和管理方式的不同，学校规模差距很大，从全校学生人数超过5千人的到全校人数只有89人的都有。

大家可能还记得。去年全马最小型的独中，也就是砂拉越的民立中学来到西马募款，该独中只有11位教职员及89位学生，而且这所独中曾经一度6个月无法发薪给老师，许多老师还是坚持下来，对华文独中教育事业可谓不离不弃。

一路来，董总是把学生人数不超过300人的独中列为小型独中。根据2018年的统计资料，如以300人为标准，全国有14所小型独中；如以500人为标准，则有21所。这些小型独中主要分布在东马和北马。

一般的看法是，在应试教育的环境下,社会舆论总以及格率、升学率来评定一所学校，造成小型独中社会声誉较差，影响生源质量，生源质量不好又使教学质量难以提升，使学校的发展就在这样的一个恶性循环中挣扎。人们对小型独中的“小”总是存在着贬义，加上小型独中长期面对经费短缺、师资不稳定的状况，无法建立良好的校风、学风，使学校长期面对生源问题。

不过，令我们欣慰的是，即使小型独中面对各种问题，它们还是发挥自强不息的精神，积极应对困境，推进发展，继续办了几十年。

华文独中的存在，不论办学规模大小,皆具有成人成才的教育功能，学校谋求发展，最终的目的还是为了人的发展。如何才能协助小型独中走出发展的困境，发挥学校教育的功能，为华裔社会培育人才是值得大家去思考及寻策解决的课题。

随着时代的变迁和客观条件的改变，不同地区的小型独中所面对的问题是需要对症下药，不能够一刀切方式处理，同时需要注意各种解决方案的时效性。董总强调，办校并不是一味追求学生人数的增长，反而更是着重提高教育的质量，为孩子提供更好的教育，协助他们成人成才，回馈社会。大有大的难处和问题，小也有小的美和强处，小型华文独中健全的发展，有赖于董事及教职员的不离不弃，与社会保持紧密的合作。

我希望今天的交流会不但要研究小型独中在发展面对的困难,也要针对这些困难，提出能够促进小型独中发展的具体方案，或对小型独中的发展提出对策。

我对今天的汇报交流会寄予厚望，感谢华教同道们热切关注小型独中的发展及未来路向，也谢谢汇报全国小型独中概况及汇报丹中校务概况的主讲人。

祝各位身体健康、万事如意。谢谢。