2016年10月15日 | 联合文告
董教总联合文告
针对一小撮自称“华文独中学生家长代表”入禀法庭，要求司法审核董总开放统考给关丹中华中学的合法性作裁决，基于事态严重，除已对即将应考的全国华文独中及关丹中华中学的考生的权益造成严重干扰，而这小撮家长的举措势必对华教运动带来不可估量的伤害，董教总特此发表联合文告，全文如下：
- 董教总郑重地声明，全国华文独中统一考试（统考）势必于2016年10月16日至26日如期举行。对有关一小撮自称华文独中学生家长在法庭提出的诉讼一事，董教总在咨询律师顾问团的意见后，得出有关的诉讼完全不会影响到2016年10月16日至26日统考的进行。董教总再次吁请学生安心应考，家长与学校放心。届时，统考考题也势必如期分发给所有有关考生包括关丹中华中学学生应考。
- 董教总严厉谴责那些基于私人的恩怨或为了个人不明议程的有关人士，为了遂行其个人目的，竟然糊弄及怂恿一小撮不明就理的家长，以极为少数的家长却冠上“华文独中学生家长代表”的名义，企图绑架广大的华文独中家长的意愿，为了阻拦关丹中华中学学生报考统考，选择不顾及此举对全国华文独中当届应考统考生所带来的严重干扰后果，坚持要把统考带上法庭。董教总奉劝这批极为少数的家长，必须要三思而行，将统考带上法庭的后果与代价，远远超过他们的想象。莫要被人利用而成为单元化教育政策者对付华教运动的护航人或帮凶；在一切尚能获得补救之前，董教总严正劝请这些极为少数的家长，为华教的明天，请收手吧！
- 董教总呼吁华社各界密切关注事态发展，为了我国华教的继续长存与发展，必须匡正最近一小撮打着各种爱护华教的旗帜，实则行破坏、欲分化、瓦解华教的野心份子作为；同时规劝这批受人糊弄及怂恿的一小撮不明就理的家长，不要因为不明就理的冲动而造成了华教重大挫伤。
- 董教总强调，全国华文独中统考从1975年开始举办至今，从来都是由董教总独中工委会自主统筹统办，教育部也从来都没有给予任何的指示及干预。为了防堵一些心怀叵测的野心份子基于不明的议程，通过操弄关中生报考统考的议题，企图引入官方的力量进入以干预统考事务，进而对整体的华教事业带来难以弥补的伤害。董教总将在近期内积极筹备，号召全国华团召开一项全国主要华团扩大交流会，团结广大华社的正向力量，以建设对付破坏的指导方针，以遏阻这些野心份子继续及进一步对华教事业的破坏。
2016年10月5日 | 联合文告, 董总文告
针对近日考试局发函不允许关丹中华中学报考华文独中统一考试所引发的风波，董教总特此发表文告如下：
- 关丹中华中学是在董教总独中工委会派团考察关丹中华中学以及成立法律小组进行深入研议，分别提呈有关的报告后，再经过董教总独中工委会会议和董总、教总领导层的联席会议的议决，经过层层严密的考核及考量后，才作出慎重决定，即允准关丹中华中学报考华文独中统一考试。
- 董教总严正表明，在关丹中华中学报考华文独中统一考试课题上，最大利益必须归于学生，这当然也包括关丹中华中学的学生。因此，独中统一考试势必于10月16日如期举行，董教总吁请学生安心应考，家长放心。届时，统考考题将分发给所有有关考生包括关丹中华中学学生应考。
- 事实上，从2012年以来，教育部总监前后至少5次复函表明“获悉”或“不阻止”关丹中华中学学生报考统考，包括了2012年12月（隆中华独中去函）、2014年10月（董总去函）、2015年3月（关丹中华中学去函）、2015年5月（彭州董联会去函）以及2015年10月（关丹中华中学去函）。与此同时，据新闻报导，教育部副部长张盛闻也公开保证，教育部总监已承诺，近期内将由考试局发出公函正式撤回早前所发出的关丹中华中学学生不能考独中统考的信函。所以，董教总有信心这起风波能尽速平息和圆满解决。
- 1975年，第一届统考在突破重重难关、排除万难后，得以成功举行，迄今已将迈进第42届。经过数十年董教总独中工委会及全国华文独中的通力合作与努力，统考作业的严谨、学术水平与价值，已受到各方的肯定，建立了专业品牌；统考证书也被超过300所国内私立高等学府认可，而国外也有超过1,000所公私立高等学府认可统考的学术水平。除此之外，政府也已承认独中生以统考申请进入师范学院，证明统考是符合国家的教育制度与水平。董教总促请所有爱护华教的人士，都必须谨记以上事实，不应以私人的恩怨或议程，破坏统考，以致使历经几代人努力的事业与成就将因此而付诸一炬的局面。
2016年8月6日 | 联合文告
关于叶新田在2016年8月3日，在一项记者会上针对董总、教总和独大三机构对董教总教育中心提出的法律诉讼的谈话，三机构发文告如下：
1. 三机构与叶新田等人的官司，主要要解决的重点是：
- 董教总教育中心这家公司的管理权；以及
- 公司董事会组织结构是否可以任意改变的问题。
2. 三机构入稟法庭，关键是要法庭判决，按据马来西亚的法律精神，厘清董总、教总和独大对董教总教育中心和新纪元学院的管理权，即个人会员是否可以制造所谓的大多数，违反先贤创办董教总教育中心的原意，把教育中心和新院两个华社的资产，变成由个人会员主导董事部。
3. 三机构提呈的法律诉讼，共分成三项：
- 2015年10月10日召开会员特別大会，修改公司规章，彻底修订董事会结构，把董总、教总和独大的董事会人数各从5人削减成2人，即总共15人变成只有6人；
- 针对批准修改章程条文的部长，三机构提出“司法检讨”要求；
- 三机构也按公司法181条，少数被无理压迫，入稟法庭，要求厘清三机构的拥有权是否可以修改。
4. 叶邹原本是以董总主席及署理主席身份代表董总出任董教总教育中心主席及署理主席职位，然而当他们已失去董总的身份地位后，仍继续霸着董教总教育中心的董事主席和义务秘书职。
5. 众所周知，董教总教育中心和新纪元学院名副其实属于董总、教总和独大三机构在1994年所共创。必须回到1994年，按着22年来的轨迹，才能在公正和民主的基础上，厘清三机构在董教总教育中心董事部的代表性及管理权。叶邹肆意改变董教总教育中心董事部的结构，进一步削弱三机构在董事部的代表性以及主导地位，此举已违背了当年华社及董教总创办华文高等学府的初衷。
6. 三机构重申，绝对不会放弃对董教总教育中心和新纪元学院的管理主权，必然会抗争到底。因为，那是华社托管给三机构的责任。当年，董教总领导人毅然肩负起创办新纪元学院的重任，以完善母语教育体系； 今天却看到叶邹团伙不惜一切手段，使到董教总教育中心和新纪元学院的创办初衷变质。为了维护华社的教育资产，不负华社所托，三机构将会通过舆论谴责和法律途径，取回属于三机构的主导地位和管理权，责无旁贷。
7. 三机构呼吁叶邹，审时度势，一切必须以民族大业为重，一切以华文教育福祉为要，不要执迷于内部权力斗争，破坏先贤所建立起来的华教百年基业。我们也吁请华团密切关注事态的发展，并采取必要的行动来阻止叶邹的所作所为，以确保华社资产的完整性。
