2021年2月26日 | 联合文告
董总与教总联合文告
2021年2月26日
1. 政府目前已经展开第一阶段国家冠病疫苗接种计划，而科学、工艺及革新部长凯里日前也表示会安排教师优先接种疫苗，并在教育部的安排下，将会有5万5539名高风险教师纳入首个阶段疫苗接种计划的群体，董教总对此表示欢迎，因为这将确保学校重新开放后，保护老师免受病毒感染，让师生在安全环境下进行教学与学习。
2. 董教总表示，教育部高级部长拿督莫哈末拉兹日前宣布，私立学校将根据政府学校的时间表复课，因此，包括华文独中在内的私立教育机构目前正进行各项复课准备工作，以遵守防疫标准作业程序（SOP）让学生返回校园学习。无论如何，由于政府至今没有明确说明私立教育机构的老师会否被安排优先接种疫苗，引起大家的忧虑，董教总对此深表关注，并促请政府在国家冠病疫苗接种计划中，必须确保在教育部注册下的华文独中、私立中小学、宗教学校等私立教育机构的教师得到与政府学校老师的同等待遇，被安排在优先接种冠病疫苗的群体。
3. 董教总表示，政府和私立学校都因疫情的影响而关闭一段时间，这不但对学生的学习带来严重影响，也加剧了教育中不平等现象，不利于国家教育的发展。有鉴于此，为了让所有教育机构能够重新开放校园，从而进行面对面的教学活动，确保站在教学前线的所有老师接种疫苗是至关重要的，这除了有效地阻断冠病的传播，同时也让父母有信心把孩子送往学校上课，在全国人民共同努力抗疫下，最终使到学校教育重回正常的轨道，惠及国家的发展。
2021年2月24日 | 联合文告
董总与教总联合文告
2021年2月24日
挺而连突发展华小工委会
董教总促总检长停止提控
董教总声援而连突发展华小工委会，并要求总检察长停止起诉该工委会8名理事涉嫌非法集会。
该工委会是于2019年8月20日，号召而连突县华团联合会与该县四大乡会在双溪仁华小前，悬挂横幅表达反对将爪夷书法纳入华小课程的立场。根据了解，警方是援引刑事法典第142条文，即非法集会成员，起诉该工委会8位理事。
全国华社都是华教议题的利益相关者，我们认为该工委会对于政府政策展开和平纠察以反映他们的心声，是行使联邦宪法第10条及世界人权宣言第19条的基本权利，政府应当聆听民意而非起诉人民。
该工委会主席吴思亿已清楚表明，他们不是反对政府，更不是种族主义，一切皆以教育为出发点。我们认为，华教课题属于公共议题，攸关公众利益，而连突发展华小工委会就此表达立场，并无散播任何煽动、歧视或仇恨之言论。
我国当前经济遭受疫情严重冲击，面临严峻考验，国盟政府非但没有全盘经济复苏政策，反而对该工委会8位理事于2019年进行的和平纠察展开起诉，凸显其治理毫无章法。
我们促请国盟政府正视民间的民主化空间，尊重人民集会自由和表达自由的基本人权。我们也吁请警方和总检察署尊重工委会8位理事的宪赋权利，马上停止针对他们的无理控诉。我们也要求总检察长行使联邦宪法第145（3）条所赋予的权力，马上停止对而连突发展华小工委会8位理事的控状。
2021年2月23日 | 新闻稿
董总3月6日办纪念林晃昇逝世19周年（线上）公祭礼
“缅怀永远的华教斗士林老总”
2021年为董总前主席林晃昇先生逝世十九周年纪念，为缅怀与延续他的奋斗精神，董总将于3月6日（星期六），上午9时正，在ZOOM视讯平台，举行线上公祭礼，并将于董总面子书（董总 Dong Zong）直播，以供公众参与悼念。
人称“林老总”的林晃昇先生，生于1925年，卒于2002年，享年77岁，是马来西亚一位资深的华教领袖和民权分子。他于1970年代初投身加入华教运动，并且担任董总主席长达17年。由于他在1975年坚持举办第一届华文独中统一考试，奠定了统考在全国各华文独中的地位，故他也被誉为“统考之父”。
林晃昇先生毕生为华教做出巨大的贡献，是我国华教运动及民主力量的佼佼者。他一生以“维护华教，发展母语教育，伸张人权，争取平等地位” 为己任。虽面对疫情之挑战，亦无阻华教之进程，为纪念林先生争取华教事业“机智坚定，威武不屈”，董总诚邀华团、文教团体、学校代表及各华教同道，届时踊跃出席这项纪念活动，在3月6日在线上一起缅怀与学习林晃昇对华教运动无私奉献的精神。
【纪念林晃昇逝世19周年线上公祭礼】
日期：2021年3月6日（星期六）
时间：上午9时正
平台：Zoom和董总面子书（董总 Dong Zong）
欲知更多活动详情，欢迎浏览董总网站（https://www.dongzong.my）与面子书（https://www.facebook.com/dongzong），或致电联系董总会务与组织局陈智崇（电话：03-8736 2337 分机303）及梁君仪（分机296）。
2021年2月11日 | 献词
董总辛丑年新春贺词
故岁今宵尽，新年明旦来
送别庚子，迎接辛丑，交织着审慎与期待。疫情改变时代，教育必须翻转革新。虽然疫情为教育界带来冲击，却也引发改革之契机，而教育者此时应全面检讨传统的教育模式、教学方法、学习内容，将危机演化成改革的最大原动力。
新冠疫情未歇，我国正面临严峻的防疫考验，除了资讯公开透明，国家与社会、政府与企业，中央与地方的合作协调同样重要。防疫补强、纾困机制是长期抗战，有必要健全法治，避免人权侵害风险。遗憾的是，抗疫遭政治化，紧急状态下国会停摆，监督制衡使不上力，并非民主国家防疫的正轨。
过去一年，疫情已在全球引发极端主义和排外心理，有人更因恐惧而加深仇恨，因无知而产生偏见。不过，最可怕的不是病毒，而是借机大行歧视与霸凌的人心。病毒不分种族、宗教和国界，任何挑拨社群对立情绪，违背科学论事的做法，都是制造恐慌、无知的耸人听闻言论。
防疫须秉持科学态度，莫让政治算计凌驾防疫决策，全民融合方克有成。在此呼吁各界摒弃褊狭偏私、短视近利，以恢宏的气度、开阔的襟怀，迎接即将来临的新年。
2021年2月11日 | 董总文告
董总文告
2021年2月11日
国民型中学仅获公益金拨款
教部必须兑现承诺一视同仁
针对教育部副部长马汉顺日前透过公益金发放160万令吉予16所早前被排除在教育部拨款名单之外的国民型华文中学，董总对有关国民型华文中学的财务压力暂时获得部分纾解而感到欣慰，但是也对有关国民型华文中学的地位及其未来发展深感忧虑，特此发表文告，要求政府俯顺民意，必须一视同仁地制度化拨款予所有81所国民型华文中学。
事实证明，不管是国阵或希盟执政时期，上述16所国民型华文中学都获得教育部的拨款，但如今的国盟政府上台未及一年就把这16所学校硬生生地排除在教育部拨款名单之外，这是华社所不能接受的。儘管目前经教育部副部长办公室的努力，并获得公益金的配合发放有关款项，但长远来看，这种方式毫无实质保障可言。
根据马来西亚国民型华文中学发展理事会所公布的名单显示，我国目前共有81所国民型华文中学，包括上述16所中学在内，而且其中历史较为悠久的78所校名，更是清清楚楚地被列入教育部一封志期1997年3月7日的公函附件中，有关公函早已明确地向各州教育局总监阐明国民型华文中学的地位。
然而，教育部如今却以校地已转让政府为由而将其中9所归类为全津贴学校，并以分校或二校等原因为由而把另外7所归类为国中，导致这16所国民型华文中学陷入无法获得教育部拨款的尴尬窘境。
1960 年代，许多华文中学接受改制而成为国民型华文中学，政府当时已作出多项承诺，包括：提供足够的拨款和师资、提供土地建校、保留三分之一的时间使用华文教学、保留董事会的职权等等。如今，正如马汉顺副部长在日前的线上移交拨款仪式上所言，所有国民型华文中学，包括分校在内，在过去几十年来历经先辈的努力，其办学模式都在推广中华文化，同时也为国家培训了许多人才。因此，教育部应该一视同仁对待所有81所国民型华文中学的发展，实不应计较地契拥有者或其分校身份等问题而对上述16所国民型华文中学採取差别待遇。
教育乃立国之本强国之基，为了国家前途着想，董总坚决认为，教育部必须遵从并兑现六十年前改制华文中学时对华社所作出的承诺，并给予国民型华文中学更多的关注和协助，这也是国民型中学当年接受改制的基本权益。
