2025年2月7日 | 最新消息, 董总文告
董总文告
2025年2月7日
慎防电子烟入侵校园
防制政策须标本兼治
董总要求政府正视在籍学生吸食电子烟比率上升的警示。欲保护青少年免于烟害，治本之道就是加强宣导和教育，修法提高法定吸烟年龄，内阁跨部门携手防堵电子烟入侵校园，严厉执法取缔违规者。
学生及青少年正值成长期，应当远离烟害的威胁。近年在各种电子烟的营销话术误导下，令青少年产生错误观念，以为电子烟无害，也不会成瘾，甚至有助戒烟。副教育部长黄家和较早前在国会答询时指出，目前国内涉及吸食电子烟的学生人数已近2万人，此等情况已不容小觑。
我国每年超过2万人死于与吸烟有关的併发症。虽然每年至少征收40亿令吉的烟草税，但每年用于治疗与香烟相关疾病，就耗费60亿令吉，预料未来几年还会增加。鉴于包括电子烟在内的各种烟品对健康危害甚巨，由此引起的巨额医疗保健费用，及其发病和死亡率带来的人力资本损失，势必造成国家经济的沉重负担。
据统计，全球至少超过34个国家已禁止销售电子烟，另有共121个国家实施严格监管。我们郑重呼吁政府修订《2024年烟草产品管控法令》，听取大马医药协会（MMA）、防止滥用药物理事会（MASAC）等公卫团体建议，提高法定吸烟年龄至21岁，遏阻吸烟人口年轻化的趋势。
早在2023年11月国会提呈《烟草产品管控法令》时，政府删除“无烟世代”条文，招致公民社会批评。未来检讨新增相关条文之前，我们要求政府必须在国人吸烟成瘾问题上立场坚定，确保公共场所落实全面禁烟，以国民健康、公共卫生为重，而非烟品税收。
尽管现有法律下法定吸烟年龄为18岁，但由于缺乏执法力度，导致公共场所内成年和未成年吸烟者，仍屡见不鲜，例如先前曾一度被严厉取缔的咖啡店、麻末档、小食店等，也重现许多吸烟场景。为此，政府必须以实际行动展现执法决心，包括阻止商家和消费者在禁烟区吸烟，切勿让雷声大雨点小的情况再次发生，才能有效减少吸烟人口。
此外，也应持续积极推动各项烟害防制政策，尤其教育部须严格落实中小学全面禁止吸烟，纳入各级学校校规管理，推动教育倡导，加强学生对吸烟危害健康的认知，在健康安全的校园中学习与成长。至于卫生部则应提供多元戒烟管道，安排接受戒烟的卫生教育，帮助想要戒烟的青少年，远离烟害，找回健康。
2025年1月24日 | 文告与声明, 最新消息, 董总文告
董总文告
2025年1月24日
实事求是力促承认统考
各华基政党应说服盟友
董总感谢各界关心承认统考课题，同时欢迎富有建设性的政策讨论，但谢绝任何无谓的隔空论战，进而导致统考课题被政治化，实非华社所乐见。
承认统考是人心所向，过去希盟和国阵都曾经将其列为重要的竞选宣言，理当兑现竞选时的承诺。如今两者共同组成团结政府后，当然有责任协力推动促成此事，并应仿效砂拉越政府的开明、果敢与魄力，联手合作采取积极行动承认统考。
为此，本会接下来将陆续拜会各华基政党，设法说服其政治联盟的成员党，以充分了解统考的学术地位和对国家教育的贡献，尽早实现华社夙愿，完成承认统考的历史任务。
身为当今团结政府一员，马华公会和行动党理应承担更多责任，以一步一脚印的有效策略，争取承认统考。我们希望各造同步向前，一起为推进承认统考工作，排除妨碍承认统考的不利因素。任何唇舌之争，相互推诿，甚至攻击或讽刺，都对华教未来发展并无实质助益，也不会令承认统考有所进展，到头来依旧愧对选民，辜负华社期待。反之，彼此共同承担，也共享成果。
世界各国大学无不提供各种奖励政策，积极争取我国独中生前往深造。反之，国內仍纠缠于是否承认统考，阻碍广大独中生进入国立大学和公共服务机构的机会，无疑是莫大的讽刺。
董总不愿统考沦为种族纷争的议题。我们郑重呼吁各界回归教育专业，从学术表现的角度，实事求是地看待承认统考课题。
2025年1月11日 | 文告与声明, 最新消息, 董总文告
董总文告
2025年1月11日
维护华小董事会主权
反对出租礼堂禁酒令
针对近期发生的多起华小礼堂出租遭禁酒限制的争议事件，董总深表关注，并严正谴责。华小礼堂作为社区的重要组成部分，长期以来一直肩负起连接社区、凝聚华社的功能。然而，近期发生的种种事件，严重侵犯了华小董事会的自主权，也对社区的正常活动造成干扰。
- 维护华小礼堂的社区功能
华小礼堂数十年来都是社区联系的重要纽带，由于各地资源条件有别，华小礼堂成为举办宴会、庆典、体育、文化活动及社交联谊的重要选项，不仅促进社区凝聚力，也体现华文教育与地方社会的共生关系。
- 董事会出租过程奉公守法
华小董事会向来谨慎出租礼堂，行事磊落，也未见当局明文规定禁止在华小礼堂内举办私人宴会时提供酒水，一直以来都相安无事。因此，各方应继续合情合理合法地照常运作，避免政治化而造成不必要的对立。
- 反对不必要的干涉
对于个别地方政府或教育局官员以非正式通知方式，对学校礼堂使用提出限制的个案，董总严正反对。这不仅为学校带来困扰，也对社区活动造成阻碍。有关单位必须高度关注并介入，避免助长小拿破仑歪风。
- 教育与活动分离
我们强调，社区或私人活动与学校的日常教育活动是分开的。在确保活动期间不会影响学生学习与校内秩序的前提下，学校礼堂的使用应保持一贯的弹性和开放性，方能有利于打造和睦的社区关系。
- 尊重多元文化与习俗
马来西亚是一个多元种族文化的国家，任何政策都应以尊重和包容各族传统与习俗为前提。各界在讨论相关议题时应保持理性和开放的态度，共同维护社区关系，为多元文化社会的和谐共处贡献力量。
董总呼吁社会各界坚定立场，维护华小董事会主权以及礼堂的社区功能，反对任何形式的不合理限制。我们相信，只有在尊重多元文化、保障学校自主权的前提下，我们的社会才能更加和谐发展。
2024年10月19日 | 最新消息, 董总文告
董总文告
2024年10月19日
新财案须确保公平施政
拨款透明始能纠正偏差
2025年财政预算案日前出炉，其4,210亿令吉总开销再创史上新高。虽然政府声称将致力分阶段降低财政赤字，不过仍维持扩张式预算。两千多年前孔夫子尝言 “过而不改，是谓过矣”，还指出 “不患寡而患不均”，首相安华应纠正过去的政策偏差，确保公平分配国家资源，让全民都能受惠。
在新财案各项拨款中，教育领域共获821亿令吉，其中641亿令吉为教育部历来最高，高教部则获180亿令吉，一共佔总拨款的19.5%。政府重视教育投资，欲提升国民素质，增进国家竞争力的决心值得肯定，希望各项拨款能有效到位，消除繁文缛节，杜绝任何贪污浪费。
自2023年起财案未再列明各类型学校所获拨款数额，我们促请当局厘清各源流学校拨款等具体细节，并彷效砂拉越列明独中拨款，且应支援三所华社民办高等学府。与此同时，政府应公佈获拨20亿令吉提升和维修的学校名单，所有类型学校，只要校舍残旧亟待修葺都不应成为遗珠。
至于明年即将兴建的44所新学校，当中是否包括华淡小，应予以说明。此外，这些即将建设的新学校，会否被纳入教育部早前提倡的 “捐资建校（derma dan bina）计划”？我们认为，教育是立国之本，政府责无旁贷。虽然企业以企业社会责任原则支持建校，但政府不能以企业捐建来逃避建校的责任，毕竟既有热心又有魄力的企业可遇不可求，未必能形成充分的保障。
再者，政府应一视同仁对待政府资助学校和政府学校，由政府承担所有水电费、排污费和电话费等开销；简化维修拨款程序，将各源流学校的增建、迁建、扩建和重建拨款纳入财案，包括充分拨款和拨地，以及科学地根据人口结构和实际需求来兴建足够的学校。
各类发展拨款应直接汇入董事会帐户，避免过去 “三万变三千” 的事件重演。非营利组织和民间教育机构应获豁免税务，也免于缴付人力资源发展基金（HRDF）。
此外，政府应正视华小、国民型华文中学及国民中学母语班长期面对师资短缺的问题，针对性分配拨款予以解决，包括聘请临教和代课老师，才能保障教育前线工作不受耽误和干扰。
财政为庶政之母，开源节流、降低赤字与政府债务是首要任务。新财案侧重改革扶贫措施，削减不当补贴，提升工资收入，绝对是正确的方向。我们呼吁政府继续加强公共财政纪律，坚持财政稳健，创造应有的收益与价值。切记适时增加债务还本，逐步降低赤字，充实国库收入，同时未雨绸缪，提升因应未来所需的财政韧性，方为全民之福。
2024年10月4日 | 文告与声明, 最新消息
董总文告
2024年10月4日
华小教师大批调职事件
董总促教育部介入纠正
董总高度关注柔佛州内多所华小资深教师遭大规模调职一事，促请教育部和州教育厅及时介入，下令暂缓执行，并且纠正教育局的仓促指示。
本会认为，任何大幅度调职，理应在新学年开始前进行，而非选在学年末期。特别是在同一个地区及时间点，有超过一百名教师被集体调职，绝对是本国教育界的首例。柔州教育局有必要说明如此大幅度调职的时机和理由何在。这项突如其来的调职令有欠妥当，无论对学校和师生都有重大影响。
首先，不但直接冲击各校行政，严重扰乱教学安排，相关教师的生活作息和平日通勤亦备受影响。此举唯恐造成心理压力，甚至导致更多教师申请提早退休，再次加剧华小师资不足问题。此外，学生也被迫重新适应新老师的教学，日常学习必然受到影响。
由于城乡差异所致，每所华小的校园文化、学生来源、资源条件等或有所不同。资深教师长年累积的教学经验，有助提升学生的学习成效，营造特有的校风。为此，教育部有必要审慎检视如此大规模调职的利弊及其必要性，任何调派安排，应避免衍生乱象，凡事须以学校运作和学生学习权益为重。
2024年9月7日 | 大会声明
第95次董总各属会联席会议大会声明
2024年9月7日
一、董总争取政府承认统考的立场贯彻始终，历年会员代表大会的提案皆清楚表达此鲜明立场。我们郑重呼吁曾在竞选宣言中，许诺承认统考的各政党，特别是组成团结政府的希盟和国阵，应联手合作兑现竞选宣言，采取积极行动，促成统考文凭获得承认。我们重申，承认统考属教育课题，社会各界，尤其是朝野各党应摒弃政治考量，从教育专业及学术的角度出发，接受华文独中统考证书，作为进入国立大学及公共服务机构的录取资格。
二、华小、国民型华中及国中华文班，师资短缺问题多年来未获妥善解决，已严重影响华校教育质量。董总要求教育部成立“华校师资特别委员会”，邀集董总、教总、全国校长职工会、全国华小校长协会等华教团体，以及教育部负责师资事务的相关部门，全面探讨及妥善解决师资短缺问题。
三、董总要求教育部增加教师学士课程 （PISMP）、统考教师学士课程 （PISMP-UEC）的华文组录取名额，以充分应付华小师资需求。
四、身为国民，董总肯定马来语作为官方语言的地位，并认同各族学生必须掌握好国语。从教育学的理论和实践出发，各源流学校的学生在学习方式上本存有差异，因此应根据学校及学生的背景和需求，制定不同的教材和教学方式，包括第二语言教学法，启发学生的学习兴趣和意愿，确保国语学习取得实质性成效。
五、董总对今年国庆庆典上展现多元和扫贪的节目呈现表示肯定，并吁请政府在所有施政上，也秉持多元和扫贪的理念，促进各族间的和谐关系及正面发展。
