Pertandingan Menulis Esei Sempena Hari Malaysia Tahun 2021– “COVID-19:Menyanjung Kepelbagaian”
Pertandingan Menulis Esei Sempena Hari Malaysia Tahun 2021– “COVID-19:Menyanjung Kepelbagaian”
Gembira Dengan Pengambilan Guru Untuk Mengatasi Masalah Kekurangan Guru. Menyeru KPM Mengkaji Semula Sistem Latihan Perguruan
Kenyataan Dong Zong dan Jiao Zong
22 Jun 2021
Gembira Dengan Pengambilan Guru Untuk Mengatasi Masalah Kekurangan Guru. Menyeru KPM Mengkaji Semula Sistem Latihan Perguruan.
Baru-baru ini, Kementerian Pendidikan Malaysia mengumumkan akan mengambil sebanyak 18,702 orang guru gred DG41 secara “one off” untuk mengatasi masalah kekurangan guru. Dong Jiao Zong mengalu-alukan pengumuman ini dan mengeluarkan kenyataan seperti berikut:
1. Dong Jiao Zong berkata, masalah kekurangan guru di sekolah rendah dan menengah sudah lama wujud dan ini tentu tidak kondusif kepada pembangunan pendidikan di negara kita. Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) hendaklah memandang serius akan masalah ini dan mencari formula penyelesaian yang sempurna. Berhubung dengan pengumuman pengambilan 18,702 orang guru berkelayakan universiti dan bergred DG41 yang akan diiklankan pada 7 Julai dan ditugaskan untuk mengajar di sekolah rendah dan menengah mulai Oktober ini, maka Dong Jiao Zong mengalu-alukan pengumuman itu kerana usaha KPM tersebut akan membantu menyelesaikan masalah kekurangan guru yang serius di sekolah-sekolah dalam jangka masa yang pendek ini. Pada masa ini, Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) masih kekurangan kira-kira 700 orang guru manakala sekolah menengah pula kekurangan kira-kira 100 orang guru Bahasa Cina. Sehubungan dengan itu, Dong Jiao Zong menyeru anak-anak Cina yang berminat dalam pendidikan mengambil sikap proaktif untuk memohon menjadi guru sekolah rendah dan menengah supaya dapat membantu mengisi kekosongan jawatan guru berkenaan.
2. Demi memastikan kelancaran program pengambilan guru kali ini, terutamanya peruntukan bilangan jawatan yang mencukupi untuk mengisi kekosongan jawatan guru di SJKC dan guru Bahasa Cina di sekolah menengah, maka Dong Jiao Zong telah menyampaikan beberapa cadangan kepada Timbalan Menteri Pendidikan, YB Senator Dato’ Dr. Mah Hang Soon. Cadangan-cadangan tersebut termasuklah memohon pihak KPM segera mengumumkan perincian pengambilan guru, seperti kaedah dan syarat permohonan, bilangan guru yang akan diambil mengikut jenis mata pelajaran di SK, SJKC, SJKT dan sekolah menengah. Ini akan membolehkan pelbagai pihak memahami keadaan sebenar dan membantu KPM menjalankan kerja-kerja pengambilan guru. Pada masa yang sama, Dong Jiao Zong juga memaklumkan masalah kekurangan guru yang dihadapi oleh SJKC dan sekolah menengah kepada Timbalan Menteri Pendidikan dan membincangkan formula yang berkaitan agar dapat menyelesaikan masalah kekurangan guru dengan berkesan. Antaranya termasuklah membuka permohonan pengambilan guru kepada para graduan universiti swasta tempatan dan universiti luar negara yang diiktiraf oleh kerajaan untuk menggalakkan lebih ramai graduan universiti menyertai barisan guru. KPM hendaklah juga melaksanakan program latihan susulan dengan baik supaya para guru pelatih bukan jurusan pendidikan dapat mengikuti kursus latihan profesional untuk memastikan mereka mencapai tahap kualiti pengajaran yang profesional.
3. Mengikut penjelasan Menteri Pendidikan pada sidang media beberapa hari yang lalu, sebab-sebab kekurangan guru di sekolah rendah dan menengah adalah merangkumi pengurangan pengambilan guru di institut pendidikan guru mulai tahun 2016, kekurangan calon yang membuat permohonan, jawatan guru dan jurusan pengajian guru yang tidak sepadan. Ini menyebabkan KPM menghadapi masalah untuk menempatkan guru di sekolah. Dong Jiao Zong berpendapat penjelasan tersebut menunjukkan sistem latihan perguruan mempunyai beberapa kelemahan dan kekurangan yang perlu diperbetulkan agar masalah kekurangan guru tidak menjadi lebih serius lagi. Oleh itu, Dong Jiao Zong menyeru KPM mengkaji semula sistem latihan perguruan sedia ada secara menyeluruh, terutamakan pengiraan keperluan guru yang tepat mengikut setiap mata pelajaran di semua aliran sekolah dan menjalankan perancangan latihan perguruan yang menyeluruh. Ini termasuk melatih bilangan guru yang mencukupi, merangka mekanisme yang berkesan berkenaan penempatan guru untuk memastikan guru pelatih yang tamat pengajian dapat ditempatkan di sekolah dengan segera. Pada masa yang sama, KPM juga harus mengkaji semula kejadian beberapa mata pelajaran yang kekurangan permohonan dan sistem pengambilan gurunya supaya lebih banyak orang yang berminat dalam pendidikan diambil untuk dilatih di institut pendidikan guru untuk menyelesaikan masalah kekurangan guru.
4. Mengikut berita daripada KPM, kerja-kerja pengambilan calon lulusan UEC dan Sijil Menengah Agama (SMA)/Sijil Menengah Ugama (SMU) untuk mengikuti Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) akan dijalankan serentak dalam masa terdekat ini selepas keputusan SPM diumumkan. PISMP tersebut menyediakan 20 tempat kepada lulusan UEC seperti tahun-tahun sebelumnya untuk dilatih menjadi guru Bahasa Cina di SJKC. Oleh itu, Dong Jiao Zong menyeru KPM segera mengumumkan perincian pengambilan calon PISMP lulusan UEC agar memudahkan kerja-kerja publisiti supaya dapat menggalakkan lebih banyak lulusan UEC yang memenuhi syarat-syarat kelayakan mengemukakan permohonan dan menyertai barisan guru di SJKC.
UTM Membatalkan Program Wacana Seni Budaya Tanda Halangan Silang Budaya Dan Penjejasan Kebebasan Akademik
UTM Membatalkan Program Wacana Seni Budaya Tanda Halangan Silang Budaya Dan Penjejasan Kebebasan Akademik
Kenyataan Dong Zong
14 Jun 2021
UTM Membatalkan Program Wacana Seni Budaya
Tanda Halangan Silang Budaya Dan Penjejasan Kebebasan Akademik
Dong Zong mengkritik terhadap tindakan Universiti Teknologi Malaysia (UTM) yang membatalkan Program Wacana Seni Budaya atas talian yang bertajuk “Perkongsian Seni Tarian Merentas Bangsa” dimana mengundang ahli seni terkenal iaitu Ramli Ibrahim sebagai panel. Pembatalan aktiviti ini berlaku akibat campur tangan Pusat Islam UTM. Tindakan tersebut bukan sahaja mengancam kebebasan akademik institusi pengajian tinggi (IPT), bahkan juga menghalang wujudnya aktiviti silang budaya yang akan membantut interaksi dan persefahaman pelbagai kaum dan budaya.
Ramli Ibrahim merupakan tokoh seni tarian terkenal di dalam dan luar negara yang berusaha penuh dalam mempromosikan tarian klasik India dan bergiat mengadakan interaksi silang budaya sepanjang masa. Padahal, pihak UTM cuma mengaitkannya dengan unsur sensitif seperti agama yang menyebabkan aktiviti bersifat silang budaya tersebut menjadi rumit dan tegang yang akhirnya menghalang aktiviti penghayatan seni rentas kaum ini dilangsungkan. Selagi pihak universiti bersifat angkuh dan keras, maka kejadian sebegini akan berulang-alik. Segala tindakan yang terlampau bersifat politik ataupun berunsur agama dan perkauman akan menyebabkan masyarakat terjerumus dalam pegangan ideologi sewenang-wenangnya sehingga menghalang perkembangan IPT dalam negara.
Kedudukan universiti-universiti negara kita dalam senarai piawaian antarabangsa agak kurang memuaskan lagipun tahap kebebasan akademik juga amat merisaukan. Masalah-masalah dalam Universiti kian bertambah terutamanya wujud pelbagai isu dalam sektor IPT termasuk isu penindasan terhadap kebebasan akademik yang masih berlaku dimana menimbulkan kebimbangan masyarakat.
Dong Zong berpendapat bahawa segala pembangunan universiti hendaklah bebas dari masalah-masalah birokrasi dan mekanisme pentadbiran yang kurang demokratik. Pihak UTM perlu mempertahankan kebebasan akademik dan berbuka hati terhadap segala pendapat serta tidak mencabuli kebebasan akademik dan pengajaran dalam universiti dengan prinsip agama tertentu.
Kebebasan akademik merupakan asas kepada pendidikan tinggi, tanpanya maka sesebuah universiti tidak dapat mengutarakan idea dan pendapat secara bebas dan akhirnya akan menghalang perkembangan akademik pelajar universiti serta kemajuan sosial. Selain itu, ia juga akan menghalang perkembangan ilmu ketamadunan manusia kelak. Pengajian tinggi perlu balik ke pangkal pendidikan dan masyarakat sivil perlu berdepan serta menegakkan kebebasan akademik agar ianya tidak dimanipulasikan dengan unsur agama. Seandainya sesebuah universiti tanpa wujud pemikiran kritis dan kebebasan akademik, maka mustahil kita dapat melahirkan insan yang cemerlang serta mewujudkan IPT yang berkualiti tinggi di pentas dunia.
Kerajaan Perlu Kendali Vaksin Secara Telus dan Mempertingkatkan Kempen Kesedaran Vaksin Demi Kemaslahatan Masyarakat
Kerajaan Perlu Kendali Vaksin Secara Telus dan Mempertingkatkan Kempen Kesedaran Vaksin Demi Kemaslahatan Masyarakat
Kenyataan Dong Zong
7 Jun 2021
Kerajaan Perlu Kendali Vaksin Secara Telus dan Mempertingkatkan Kempen Kesedaran Vaksin Demi Kemaslahatan Masyarakat
Menjelang pandemik COVID-19 yang semakin serius, kerajaan telah melaksanakan Perintah Kawalan Pergerakan Menyeluruh (FMCO) mulai 1 Jun. Hal ini telah membawa impak besar kepada sektor sosioekonomi terutama kehidupan rakyat kelas menengah dan bawahan yang berada dalam kesusahan. Menteri Pendidikan Kanan, YB Senator Datuk Dr. Mohd Radzi bin Md Jidin telah mengumumkan bahawa semua sekolah perlu melaksanakan jadual pengajaran dan pembelajaran di rumah (PdPR) selama 25 hari selepas cuti pertengahan dan sehingga cuti sekolah pada pertengahan Julai. Perkara ini telah menyebabkan kerisauan di kalangan pelajar dari segi progresif pembelajaran dan secara tidak langsung akan mempengaruhi kesihatan mental dan fizikal antara mereka.
Oleh itu, selain pematuhan langkah-langkah pencegahan pandemik, Dong Zong berpendapat bahawa kerajaan harus mempercepatkan program vaksinasi untuk meratakan lengkungan jangkitan pandemik COVID-19 dan mencegah sebarang penularan wabak ini yang akhirnya akan memudaratkan perkembangan setiap sektor dalam masa jangka panjang.
Perdana Menteri telah mengumunkan bahawa negara kita akan menerima hampir 16 juta dos vaksin COVID-19 dalam masa dua bulan yang akan datang untuk memastikan bekalan tersebut mencukupi untuk mencapai suntikan 150 ribu dos vaksin sehari. Dong Zong berpendirian bahawa vaksin COVID-19 antara sumber terpenting untuk negara kita untuk masa ini, maka kerajaan perlu mengendalikan vaksin tersebut secara telus serta sentiasa memastikan pemberian maklumat yang lengkap dan tanpa sebarang penyalahgunaan kuasa ataupun rasuah untuk kemaslahatan masyarakat.
Kini, negara kita merupakan negara yang mencapai kes jangkitan baru tertinggi malah kadar suntikan vaksin COVID-19 yang terendah di rantau Asia Tenggara. Mengikut statistik dari Our World in Data (OWID) pada 4 Jun, hanya 3.48% rakyat negara kita yang telah menerima suntikan dos kedua vaksin COVID-19, jauh ketinggalan berbanding negara Indonesia, Kemboja dan Singapura. Manakala untuk negara Britain dan Amerika Syarikat, peratusan orang yang telah menerima suntikan dos kedua vaksin COVID-19 telah mencapai 39.48% dan 41.10% masing-masing. Hal ini menunjukkan tahap vaksinasi COVID-19 di negara kita sangat ketinggalan dan agak sukar untuk mencapai tahap 80% penduduk menerima vaksin pada akhir tahun iaitu sasaran untuk mencapai imuniti kelompok.
Pada masa yang sama, walaupun jumlah pendaftaran vaksinasi COVID-19 negara kita telah melebihi 12.64 juta, namun ia hanya menunjukkan 51% daripada mereka yang layak menerima vaksin. Isu-isu mengenai tidak hadir pada hari suntikan vaksin di merata tempat juga menunjukkan sebilangan orang masih ragu terhadap vaksinasi COVID-19. Kami berpendapat bahawa kerajaan harus mempertingkatkan kesedaran vaksinasi untuk mengatasi salah faham dan kebimbangan orang awam terhadap vaksin COVID-19, serta melipatgandakan kerjasama dengan sektor perubatan swasta untuk menambahkan Pusat Pemberian Vaksin (PPV) atau PPV bergerak di seluruh negara agar ia dapat menyenangkan rakyat dan meningkatkan kadar suntikan dalam jangka masa pendek. Masyarakat awam juga dinasihatkan untuk melangsung tanggungjawab dengan menyokong kempen vaksinasi supaya kita dapat mencapai imuniti kelompok secepat mungkin dan mengakhiri tempoh masa gelap ini bagi memulihkan kehidupan harian kita.
Menyeru Malaysia dan China Membuka Laluan Hijau Untuk Membantu Mahasiswa Malaysia Kembali Ke IPT China Mengikuti Kursus Pengajian Secara Fizikal
Menyeru Malaysia dan China Membuka Laluan Hijau Untuk Membantu Mahasiswa Malaysia Kembali Ke IPT China Mengikuti Kursus Pengajian Secara Fizikal
Kenyataan Dong Zong
1 Jun 2021
Menyeru Malaysia dan China Membuka Laluan Hijau Untuk Membantu Mahasiswa Malaysia Kembali Ke IPT China Mengikuti Kursus Pengajian Secara Fizikal
Malaysia dan Republik Rakyat China telah menjalin hubungan diplomatik selama 47 tahun. Interaksi dan kerjasama dalam pelbagai bidang seperti politik, ekonomi, budaya dan pendidikan di antara kedua-dua negara telah membuahkan banyak hasil. Trend pembangunan sedemikian masih terus berkembang. Sejak beberapa tahun kebelakangan ini, interaksi dan kerjasama antara Malaysia dan Republik Rakyat China dalam bidang pendidikan turut mencapai perkembangan yang pesat, antaranya, jumlah pelajar Malaysia yang melanjutkan pelajaran di Republik Rakyat China terus meningkat. Sehingga Mac 2019, hampir 9500 orang pelajar Malaysia melanjutkan pelajaran di Republik Rakyat China, ini termasuk pelajar yang ditaja oleh kerajaan dan pelajar yang dibiayai sendiri. Ini jelas menunjukkan interaksi baik antara kedua-dua negara dalam bidang pendidikan merupakan suatu trend yang umum.
Malaysia dan China telah mengambil pelbagai langkah untuk mencegah pandemik Covid-19 sejak awal tahun 2020 sehingga kini. Pelajar-pelajar yang pulang ke Malaysia semasa percutian musim sejuk pada bulan Januari tahun lalu tidak dapat kembali ke IPT di China melebihi setahun, dan pelajar baharu juga gagal mengikuti kursus-kursus di IPT China. Walaupun kebanyakan IPT China telah menyediakan kursus dalam talian untuk pelajar-pelajar antarabangsa, namun kualitinya tidak sekata, dan sebahagian kursus tidak sesuai dijalankan dalam talian. Ini menyebabkan hak pendidikan pelajar-pelajar antarabangsa yang menuntut di China terjejas pada tahap yang berbeza-beza.
Sebenarnya, semua pelajar termasuk pelajar antarabangsa di China telah kembali ke kampus untuk kelas fizikal mulai semester kedua tahun 2020. Ramai pelajar Malaysia yang mengikut kursus IPT China secara dalam talian di Malaysia menghadapi pelbagai kesukaran, terutamanya yang melibatkan latihan dan kursus praktikal, dan pelajar Malaysia yang akan tamat pengajian. Pelajar antarabangsa yang sedemikian rupa sememangnya mempunyai keperluan sebenar untuk mengikuti kelas fizikal di IPT China, barulah mereka dapat meningkatkan kesan pembelajaran profesion mereka dan menjamin hak pendidikan mereka.
Dong Zong menyeru Menteri Luar Negeri, YB Dato’ Seri Hishammuddin Tun Hussein dan Duta Khas Perdana Menteri ke China, YB Datuk Seri Tiong King Sing menghubungi kerajaan China untuk membincangkan hal-hal mengenai pelajar Malaysia kembali ke IPT China mengikuti kursus pengajian secara kelas fizikal. Kami berharap kedua-dua kerajaan Malaysia dan China mengambil berat tentang hak pendidikan pelajar Malaysia dan kesulitan yang mereka hadapi. Kami berharap kedua-dua negara mencari jalan penyelesaian melalui “Jawatankuasa Peringkat Tinggi Malaysia-China” yang diumumkan oleh Menteri Luar Negeri kedua-dua negara pada bulan April tahun ini, ini termasuk penyediaan Laluan Hijau, pemberian vaksin kepada para pelajar antarabangsa, langkah kuarantin dan sebagainya. Kami juga berharap kerajaan Malaysia dan China membantu para pelajar yang perlu menjalankan latihan dan kursus praktikal serta mereka yang akan tamat pengajian kembali ke IPT di China menjelang semester baharu yang akan bermula pada bulan September tahun ini.


