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华文独中教务人员增能研习班报名简章

2025年4月21日 | 最新消息, 活动报名, 活动讯息

华文独中教务人员增能研习班报名简章

Ability Enhancement Training Course for

Academic Personnel of Malaysian Independent Chinese Secondary Schools

目的	1. 提升华文独中教务主任课程与教学领导相关知能,培养课程及教学专业素养； 2. 透过参访与考察，促进两地教务主任的经验交流，及了解台湾教育的现况与发展趋势。
日期	2025 年 7 月 1 日（星期二）至 6 日（星期日），共 6 天 5 晚。
对象	华文独中教务人员与行政主管
研习地点	台湾国立嘉义大学
报名费	每人 RM2200 【注1】费用包括往返吉隆坡-台湾机票费用、机场税、旅游平安保险费、纪念品、行政费等【注2】台湾国立嘉义大学资助研习期间课程费、讲师费、交通费和膳食费用。晚餐和其余费用请学员自理。
名额	30 人【注】若报名超额，一切遴选工作由董总遴选小组处理并拥有最后审核权，包括弹性处理特殊情况，落选者之一切上诉将不予受理。
课程内容	研习班将采取专业课程授课、教学经验分享、学校参访等形式举办。详细之课程内容，见日程表。
启程日期航班时间	2025 年 7 月 1 日（星期二） *暂订航班：马航 MH366 起飞：吉隆坡 0915 抵达：桃园机场 1410
回程日期航班时间	2025 年 7 月 6 日（星期日） *暂订航班：马航 MH367 起飞：桃园机场 1530 抵达：吉隆坡 2000
报名程序	1. 填写报名表格；【注】请详阅董总网站的“董总个人资料保护声明书“后在表格上签名。 2. 附个人 2 寸护照型照片 1 张，黏贴于报名表右上角，（照片恕不退还）； 3. 附国际护照个人资料（第一页）的影印本； 4. 请将上述文件邮寄至以下地址：董总教师教育局【华文独中教务人员增能研习班】 Blok A,Lot 5, Seksyen 10, Jalan Bukit, 43000 Kajang, Selangor .
报名注意事项	1. 校方须知： 1) 报名作业流程采用”先报名、获通知、后缴费”方式。 2) 如报名人数超过限额，则会进行遴选。 3) 请校方获得录取公函后，才处理汇款作业。 4) 如有特殊疾病（包括心脏病、脑血管疾病、糖尿病、精神病、癫痫症、传染疾病及其他可能发生身体重大不适症状疾病）可能影响研习者，请勿推荐，否则因而发生任何事故，由学员自行负责并负担医疗及返马等相关费用。 2. 申请者须知： 1) 护照期限不得少过 6 个月（以出发日期为准）。 2) 未有国际护照或护照已逾期者，可在获得录取通知函后申请或更新，并于指定日期前，将护照影本寄达董总教师教育局。
退费说明	一旦发出学员录取函和收据后，一概不处理退费,惟允许在期限内替换学员。因此，学员如取消行程，所缴报名费一概不退还。
HRDF 基金	此研习班适用于通过 HRDF 培训援助计划 Skim Bantuan Latihan （SBL），申报国际旅费之交通费用。
报名截止日期	2025 年 5 月 16 日（星期五）
联系人	董总教师教育局陈燕萍，电话：03-8736 2337 分机 404 电邮：[email protected]

人工智能 (AI) 与马来文写作教学

2025年4月21日 | 最新消息, 活动报名, 活动讯息

人工智能 (AI) 与马来文写作教学

(Artificial Intelligence (AI) and Malay Language Writing Instruction)

目的	1. 提升教师进行有效的写作教学（与学生为主体的写作教学） 2. 加强教师善用 AI 进行有趣的写作教学
主办单位	董总教师教育局
日期	2025 年 6 月 20 至 21 日（星期五 & 星期六）报到时间（6 月 20 日）：0830-0900；结束时间：1715报到时间（6 月 21 日）：0830-0900；结束时间：1230
对象	全国华文独中在职马来文科教师
上课地点	董总（A 座）402 礼堂
名额	80 人
报名费	每人 RM 290 【注1】小型独中（学生人数 300 人以下）教师豁免报名费。【注2】马来文学科委员（高初中）免缴报名费【注3】请校方收到学员录取函后，才处理缴费支票或汇款作业，并于 1 个月内缴清报名费【注4】请学员在获得录取后，才安排住宿和交通。
退费条款	为了确保行政作业流畅，一旦发出学员录取函后，一概不处理退费，惟允许替换学员，故请慎重考虑参加意愿。
报名截止	2025 年 4 月 25 日（星期五） § 报名表单开放至此日的下午 5 时
课程内容	1. 人工智能在教育领域的应用 2. 人工智能作为写作辅助 1.0 3. 人工智能作为写作辅助 2.0 4. 人工智能和写作中的批判性思维 5. 实践练习 1：人工智能在写作教学中的应用 6. 实践练习 2：利用人工智能设计写作教学
讲师	Dr. Mohd. Shahril Nizam Bin Shaharom (马来亚大学教育学院高级讲师)
课程形式	授课、汇报、讨论与交流
报名方式	此培训课程的报名作业将使用”师资培训系统（董总云资讯系统）”，敬请各校配合使用该系统完成报名程序。请点击链接报名：https://dzcloud.dongzong.my

住宿详情

1. 请自行安排住宿，董总邻近的酒店建议：

1. RHR Hotel Kajang	2. New City Hotel
Wisma MKH, Bandar Kajang, 43000 Kajang. Tel: 03-8737 5555	Lot 116 & 117, Seksyen 7, Off Jalan Bukit, 43000 Kajang. Tel: 019-968 3699

2. 本会提供小型独中（学生人数 300 人以下者）教师住宿津贴（RM80/人/晚），校方收到学员录取函后才自行安排住宿与垫付住宿费用，全程参与完成课程者， “住宿津贴”将在活动结束后发放到校方账户。

联系人

董总教师教育局黄立文
电邮：[email protected]
电话：03-87362337（分机 402）

课程证书

全程参与完成课程，可获得电子课程证书。

董总携手循人中学推展“2025年世界书香日书籍分享”活动

2025年4月21日 | 新闻稿

董总携手循人中学

推展“2025年世界书香日书籍分享”活动

面临世界高度不确定的挑战，当今的教育环境更为注重个体的全面发展，强调学生自主学习和终身学习的技能。在这一背景下，阅读素养的重要性日益凸显。阅读不仅是获取信息的基础，更是培养分析理解、批判思维与独立学习能力的关键环节，为实现自主学习与终身学习奠定坚实基础。

为培育具备核心素养与终身学习能力的新世代学生，董总于2018年发布的《华文独中教育蓝图》强调推动阅读与自主学习的融合，并鼓励学校系统性地规划阅读活动，将课外阅读有机地纳入正规课程之中。在此过程中，图书馆扮演着至关重要的角色。

为促进全国独中教育体系图书馆业务的联系与发展，董总资料与档案局近年来已将独中图书馆推广工作纳入常规业务，积极与全国华文独中图书馆建立联系，携手推动阅读文化的扎根与深化。

每年4月23日为联合国教科文组织（UNESCO）设立的“世界书香日”，旨在鼓励大众投入阅读活动，弘扬阅读精神，向各类书籍及其作者致以敬意，并提升大众对知识产权的认知与尊重。

为响应2025年世界书香日，董总资料与档案局与吉隆坡循人中学联手举办“2025年世界书香日书籍分享”活动，旨在推广阅读文化，培养学生对书籍与知识的热爱，并为在阅读推广方面面临挑战的小型华文独中提供支持。

此次活动由循人中学图书馆精心挑选五名学生参与书籍分享，他们将围绕各自推荐的书籍，分享阅读心得与体会。整个分享过程摄录成视频，于4月23日世界书香日，通过董总官方社交媒体发布，让更多师生能在线上共同体验阅读的乐趣。

董总资料与档案局将继续推动类似的阅读推广活动，整合更多资源与平台，助力各校打造浓厚的阅读氛围，培育热爱阅读、勤于思考的莘莘学子。

请关注董总官方社交媒体（Youtube、脸书、Instagram、抖音及小红书）。

想了解更多学生的阅读故事？欢迎点击以下视频链接，一起感受阅读的力量与温度！

📖 学生书籍分享视频链接如下：

余巧雯《云边有个小卖部》：https://youtu.be/rfw32-pv3lU
朱世滨《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》：https://youtu.be/CGanPU9NtIA
杨时懿《窗边的小豆豆》：https://youtu.be/pVP6jZSCzeA
王家淇《霸王别姬》：https://youtu.be/7P0ohDeixFI
白欣颖《青色的围墙》：https://youtu.be/gtOB4LE3IWY

董总正视数码性暴力新挑战各界须严肃看待深伪照事件

2025年4月10日 | 文告与声明, 最新消息, 董总文告

董总文告

2025年4月10日

董总正视数码性暴力新挑战

各界须严肃看待深伪照事件

宽柔中学古来分校近日疑似有学生利用深伪（deepfake）技术制作，并兜售女同学及校友不雅照片，校方正全力配合警方介入调查，以及采取相应行动。董总高度关注此事，并向受害者致以诚挚慰问。

任何涉及学生身心安全与性别暴力的事件，都不应轻忽。尤其当今数码科技迅速发展，学校和社会更须高度敏感，共同防范新型态的网络性暴力。

董总对于受害者的遭遇深表遗憾，并与她们同在。我们鼓励受害者勇敢挺身而出，配合警方调查，也呼吁校方采取必要措施，保障学生权益与安全，确保事件秉公处理。

一旦发生类似事件，校方应予严正因应。尤其应有常设“︁危机小组”︁迅速反应，妥善保护受害者，并适时说明事态发展，避免不实资讯扩散。为人师表者亦应不断进修辅导与心理相关知识，关怀学生的心理发展，俾能及时发现问题，给予适当协助与辅导。

社会大众应支持勇于揭发事件的受害者，停止任何形式的责难或指责。她们的勇气应受到嘉许，而非遭受二度伤害。与此同时，任何传播不实资讯或未经核实消息者应受谴责，以免干扰调查进展，亦对事件所涉各方造成不必要的困扰。

倘有需要，学校、社福机构和执法部门应迅速启动各项保护与心理辅导机制，确保受害学生的身心安全，协助其度过艰难时刻。同时，事件亦可能对其他学生造成心理影响，学校应安排心理辅导，确保每位学生都能获得适当照顾与支持。

这起事件不仅为校园个案，更是公民社会必须面对的数码时代新挑战。各方唯有通力合作，才能防范类似事件再次发生。董总愿与各界携手，深化性别教育与数码素养教育，共同建构一个安全且尊重性别平等的教育环境。

吁监管马大学费暴涨勿让高等教育商品化

2025年4月9日 | 文告与声明, 最新消息, 董总文告

董总文告

2025年4月9日

吁监管马大学费暴涨

勿让高等教育商品化

董总密切关注马来亚大学在2025/26学年大幅调涨直接招生制（Direct Intake）学费一事，并要求高教部正视，采取有效监督措施，保障教育经费充足，避免学费超乎常理，变相私营化国立大学，影响国人对高教发展的信心。

高等教育是一国进步的原动力，也是促进社会阶层流动，缩小贫富差距的重要机会。国立大学为提供公共教育而设，是人才的摇篮，不是知识的卖场，其学杂费主要由政府、大学、学生和纳税人负担。马大作为本国顶尖高等学府，在决定大幅调涨学费前，应当公开说明理由，这样才能赢得社会的尊重与理解。

否则，一旦其余国立大学纷纷跟进，陆续调涨学杂费，受影响的还是广大莘莘学子。届时不但严重破坏高等教育的公共性，还偏离了教育本义，唯恐令高教商品化。因此，绝不能让高昂学费变成学生无力承受之重，更不能变成一道让贫困学生迈不过去的门槛。

此次学费巨幅上涨，将加重来自中低收入家庭学生的经济负担，进一步加剧教育资源分配的不平。现有的大学录取制度已导致许多修读大马高级教育文凭（STPM）的优秀生，被迫选择学费昂贵的直接招生管道入学。然而，学费骤增将使这些学生面临更大的经济压力，甚至被迫放弃升学机会。

这起事件除了暴露直接招生制的弊端，还有不少亟待解答的疑问：预科班、STPM和直接招生这三个类别的录取人数比率，是如何制定的？又根据哪些标准和原则产生？相对于预科班和直接招生制，何以STPM学生的录取人数偏低？这种明显失衡的录取差距，对寒窗苦读多时的考生并不公平，政府为何未及时纠正？

2023年国会资料显示，STPM考生被国立大学录取的比例远低于预科班和直接招生制，包括热门科系如医学、法律和牙医，其中药剂甚至仅为个位数。以医学系为例，整体录取1405人，其中预科班占939人，直接招生也高达443人，而仅仅23人以STPM资格进入该科系，突显国立大学录取制度的不公与商业化趋势。（相关数据，引自高教部2024年回复国会议员的书面质询）

国内目前已有数以百计的私立大专院校，如今仅有的约二十所国立大学的运作不应向前者看齐，形同变相的私营化发展。反之，联邦政府和各州政府应仿效砂拉越政府，实行免费高教政策，让更多人都有机会享有高等教育。

教育与社会资源理应合理分配，政府也须秉持公平正义原则，始为昌明大马的根本之道。若要解决国立大学财务短缺，不该在学生身上动脑筋。政府亟需思索如何扩大高教经费，提升教育品质，提高管理效率，減少浪费公帑。政府每年编列大量教育预算，以2025年财案为例，教育部和高教部各获得641亿和180亿令吉拨款，这些拨款究竟是否用得其所，各大学所获拨款流向和具体使用情况，也应该公开透明、定期公布，这才是政府该做的事。