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全体学员与讲师合影。
三场教师专业培训
推进素养教学评量革新
报导┃考试局黄美姿 摄影┃考试局陈俊良
董总考试局于 2025 年 9 月成功举办三场教师专业培训活动，深化教师的专
业素养，推动素养导向课程的落实与评量改革。
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第 场 高中社会领域探究教学培训班 地点：巴生兴华中学
2025 年 9 月 19 日至 20 日
本次培训旨在进一步推动素养导向课程 学生主动建构知识、培育核心素养的教学方
的落实与深化“探究教学”理念，由国立台 式。此教学法强调透过系统性的“观察—提
湾师范大学地理系名誉教授陈国川与新北高 问—推论—验证”过程，使学生在真实的学
级中学地理科教师尹诗惠主讲。 习情境中培养批判思维、问题解决能力及跨
两位讲师以严谨的学理基础结合丰富的 领域整合能力。
教学实例，系统阐述“探究与实作教学法” 培训过程中，讲师亦引导学员亲身体验
的核心精神、实施策略与教育价值。陈国川 探究式教学活动的设计流程，并结合课堂实
指出，“探究与实作学习”是一种教师引导 例分析如何落实于社会领域的教学中。
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第 场 高中理科实验评量培训班 地点：巴生兴华中学
2025 年 9 月 19 日至 20 日
本培训旨在提升海外华文学校理科教师 并以跨学科交流模式促进物理、化学与生物
的实验教学与评量专业能力，由台湾师范 教学方法的融合与创新。
大学科学教育中心副研究员任宗浩（物理 培训中特别设计的“绘制与展示”环
科）、台北市立中山女子高中老师曹雅萍（ 节，鼓励学员将所学理论转化为图像化的教
化学科）及国立竹东高中老师韩中梅（生物 学方案，提升逻辑思维与表达能力。理论与
科）主讲。 实践并重的培训方式，让教师更深入理解实
讲师们以系统化的方式带领学员掌握实 验评量的意义与方法，对日常教学工作具有
验误差分析、实验设计与操作的先进方法， 重要的启发与指导价值。
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