Kenyataan Dong Zong dan Jiao zong

2021年12月13日

13 Disember 2021

Menyangkal Pandangan Usang Mahathir Mengenai Asimilasi

Menyeru Semua Pihak Jangan Terpengaruh Dengan Hasutan Sempit

Bekas Perdana Menteri Tun Dr. Mahathir Mohamad dalam buku terbarunya menyokong dasar asimilasi bahasa dan menuduh Dong Zong menjejaskan perpaduan rakyat. Namun, tuduhannya jelas bertentangan dengan fakta dan hakikat. Dong Zong dan Jiao Zong dengan tegasnya menyangkal tuduhan tersebut dan menyeru kepada seluruh rakyat supaya tidak dihasut oleh pemikiran yang sempit.

Tuduhan Mahathir baru-baru ini hanya mengulangi kenyataan ahli-ahli politik yang sering menyalahkan sistem pendidikan sekolah pelbagai aliran di negara kita, kononnya menjejaskan perpaduan rakyat. Pandangan usang seperti itu hanyalah pemikiran subjektif tanpa sokongan bukti dan penyelidikan yang kukuh, dan merupakan sejenis stereotaip yang berfikiran sempit dan kaku.

Pada masa ini, tiada kajian yang membuktikan bahawa kesedaran perpaduan rakyat di kalangan murid-murid di Sekolah Kebangsaan (SK) adalah lebih baik daripada muri-murid pelbagai kumpulan etnik di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC). Lebih-lebih lagi, banyak kajian di dalam dan luar negara menunjukkan rasisme berpunca daripada faktor-faktor seperti penyelewengan dasar dan pengagihan sumber-sumber sosial. Sebaliknya, ianya tidak ada kena mengena dengan sistem pendidikan sekolah pelbagai aliran.

Tun Dr. Mahathir memetik dasar asimilasi kaum dan anti-Cina yang dulu berlaku di Indonesia dan Thailand sebagai contoh untuk mengukuhkan pandangan asimilasinya. Hakikatnya, Indonesia dan Thailand telah mengubah haluan mereka sejak tahun 2000. Kedua-dua negara telah mengikuti trend hak asasi manusia sejagat dan menggugurkan dasar asimilasi, membuka ruang untuk pembelajaran bahasa Cina dan membenarkan penubuhan sekolah Cina.

Pada hakikatnya, masyarakat Melayu Islam di selatan Thailand dilarang mempelajari bahasa Melayu dan merupakan mangsa asimilasi. Dasar asimilasi yang dulu di Thailand bukan sahaja gagal menyatukan masyarakat Melayu di selatan Thailand, malah juga menyebabkan penindasan terhadap budaya masyarakat Melayu di situ. Dasar asimilasi telah mencetuskan penentangan tempatan yang lebih besar dan pergolakan di kawasan tersebut.

Dong Jiao Zong yang berperanan sebagai pertubuhan masyarakat amat yakin bahawa pendidikan bahasa ibunda adalah hak asasi manusia dan kaedah pendidikan yang paling berkesan. Selama ini, Dong Jiao Zong sentiasa mempertahankan hak pendidikan bahasa ibunda untuk kumpulan etniknya dan juga menghormati hak pendidikan bahasa ibunda semua kumpulan etnik. Kami berpegang pada konsep kemakmuran bersama budaya semua kumpulan etnik.

Kami menghormati bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi, dan berpegang teguh untuk memperjuangkan status pendidikan bahasa ibunda yang munasabah. Semua aktiviti kami adalah mematuhi sistem perlembagaan dan berdasarkan nilai-nilai hak asasi manusia sejagat untuk mempertahankan pendidikan bahasa ibunda dan mengekalkan ciri-ciri istimewa kepelbagaian budaya di negara kita.

Negara kita masih menghadapi ancaman pandemik COVID-19 dan masalah sara hidup rakyat yang serius. Mujurnya semua kumpulan etnik bekerjasama, saling bantu membantu dan bersama-sama mengharungi saat kesulitan ini. Akan tetapi, terdapat sebilangan ahli politik yang berkepentingan diri sering kali mengambil kesempatan untuk menggembar-gemburkan dan mengapi-apikan isu perkauman.

Walaupun buku terbaru Tun Dr. Mahathir bertajuk “Malaysia Baru”, namun isi kandungannya masih menggunakan pemikiran kolot dan sempit dalam menggambarkan masa depan negara. Dunia ini telah berubah dan beralih ke era baru. Pemikiran rakyat negara kita juga bertambah maju dan terbuka. Kami yakin rakyat tidak akan mudah terpengaruh dengannya.

Kenyataan Dong Zong dan Jiao Zong

 4 Disember 2021

Berkenaan penambahan semula aksara Cina pada papan tanda 2 buah Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) di Pekan oleh Jabatan Pendidikan Negeri Pahang, Dong Zong dan Jiao Zong mengeluarkan kenyataan seperti berikut:

1. Jabatan Pendidikan Pahang membekalkan papan tanda mengandungi nama sekolah SJK(C) dalam Bahasa Melayu dan tulisan Jawi, tetapi tidak dalam aksara Cina. Timbalan Pendidikan Dato’ Dr Mah Hang Soon telah segera menguruskan perkara tersebut selepas dibantah oleh pelbagai pihak. Kini, Jabatan Pendidikan Negeri Pahang telah menambah aksara Cina nama sekolah pada papan tanda tambahan nama sekolah dan siap dipasang di sekolah-sekolah berkenaan. Dong Jiao Zong mengalu-alukan pembetulan tersebut.

2. Susunan bahasa pada papan tanda tambahan nama sekolah yang baharu itu dimula dengan tulisan Jawi dan disusuli dengan aksara Cina dan bahasa Melayu. Dong Jiao Zong berpendapat, bahasa Melayu merupakan bahasa rasmi manakala bahasa Cina ialah bahasa pengantar bagi SJKC, maka papan tanda tambahan nama sekolah yang dibuat oleh Jabatan Pendidikan Negeri Pahang seharusnya menitikberatkan bahasa Melayu atau bahasa Cina. Nama sekolah mengandungi tulisan Jawi kerana Dewan Undangan Negeri Pahang telah meluluskan keputusan untuk menetapkan semua papan nama perniagaan dan pertubuhan bukan kerajaan dikehendaki mengandungi tulisan Jawi, manakala tokong, kuil dan gereja dikecualikan. Ini merupakan satu dasar yang baharu dan khusus di negeri Pahang, maka tulisan Jawi pada papan tanda nama sekolah haruslah disusun pada barisan ketiga, barulah ini menepati keadaan sebenar. Oleh itu, Dong Jiao Zong menyeru pihak Jabatan Pendidikan membuat pembetulan agar kejadian itu dapat diselesaikan dengan sebaik-baiknya.

3. Dong Jiao Zong mengambil berat tentang perkembangan lanjut isu papan tanda tambahan nama sekolah dan menegaskan bahawa segala langkah yang diambil oleh Jabatan Pendidikan Negeri Pahang hendaklah tidak mengubah ciri-ciri khas setiap aliran sekolah untuk mengekalkan keunikan kepelbagaian bahasa dan budaya yang ada pada semua aliran sekolah.

Kenyataan Dong Zong dan Jiao Zong

8 Oktober 2021

Mengecam Buli Siber dan Penghinaan Terhadap Wanita

Kerajaan Digesa Gubal Undang-undang Untuk Menjamin Kesaksamaan Gender

Pada April lalu Ain Husniza mendedahkan berkenaan tindakan seorang guru lelaki yang didakwa melakukan jenaka mengenai rogol semasa subjek pendidikan jasmani dan kesihatan. Baru-baru ini, video Ain Husniza disalahgunakan dan disunting oleh pengguna internet untuk menghasilkan dan menyebarkan gambar-gambar lucah dan video pendek di media sosial. Dong Jiao Zong mengecam keras perbuatan buli siber yang menghina wanita dan menyeru semua pihak bersolidariti dengan Ain Husniza. Kami juga meminta kerajaan memberi perlindungan dan bantuan kepada mangsa terlibat dan membentangkan Rang Undang-Undang Gangguan Seksual di Parlimen secepat mungkin.

Ini bukan kali pertama Ain Husniza dikenakan buli siber. Kejadian ini menunjukkan masyarakat kita kurang sedar terhadap kesaksamaan gender dan tidak mengambil perhatian terhadap pemberi maklumat (whistleblower) yang diserang dengan video pornografi. Kami menyokong pihak mangsa mengambil tindakan undang-undang untuk membendung perbuatan tersebut. Tingkah laku kurang sopan terhadap wanita tidak diterima dalam masyarakat yang bertamadun dan harus dikutuk dengan sekeras-kerasnya. Wanita sering menghadapi ancaman buli dan gangguan seksual. Tidak kurang juga mangsa-mangsa dari kampus sekolah, sektor sukan hingga ke tempat kerja, berani tampil ke hadapan untuk mendedahkan kejadian buli dan gangguan seksual. Namun, pihak berkuasa adakalanya memandang ringan perkara tersebut dan tidak mengambil tindakan terhadap pihak pelaku. Sebaliknya, pihak pelaku mengambil tindakan undang-undang untuk menuntut ganti rugi daripada pihak mangsa atau memberi tekanan dan amaran kepada mangsa supaya berdiam diri.

Setelah mendedahkan jenaka seksual yang dilakukan oleh guru lelaki di dalam kelas, Ain Husniza sebaliknya menghadapi serangan daripada sebilangan netizen. Guru terlibat pula menuntut ganti rugi daripada beliau, malah seorang rakan sekelas yang mengancam untuk merogolnya. Pihak polis telah menyerahkan laporan penyiasatan kepada Jabatan Peguam Negara, tetapi pihak Jabatan Peguam Negara pada 8 Jun memutuskan tidak akan mengambil tindakan pendakwaan terhadap guru tersebut. Walaupun Kementerian Pendidikan pada 28 April tahun ini berjanji menyiasat kejadian gangguan seksual tersebut, namun setelah hampir setengah tahun masih tiada kelihatan sebarang perkembangan terbaru. Menteri Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat juga tidak proaktif dalam pembentangan rang undang-undang kesaksamaan gender. Pihak polis, Jabatan Peguam Negara, Kementerian Pendidikan dan Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat terus mengabaikan hak-hak Ain Husniza yang terjejas dan semua pihak berkenaan sukar untuk dimaafkan.

Sehubungan dengan itu, kami menyeru kerajaan mengamalkan dasar toleransi sifar terhadap buli dan gangguan seksual, dan membentangkan rang undang-undang gangguan seksual dan rang undang-undang kesaksamaan gender di Parlimen untuk menjamin hak-hak wanita dan mengelakkan penindasan gender. Dengan adanya penggubalan undang-undang yang berkesan, penguatkuasaan undang-undang secara ketat dan pembentukan mekanisme anti-seksual di semua lapisan masyarakat, barulah negara kita dapat memastikan lebih ramai wanita dan kanak-kanak akan bebas daripada ancaman keganasan seksual dan seterusnya menikmati kehidupan yang bermaruah dan kesaksamaan.

Kenyataan Dong Zong dan Jiao Zong

12 Ogos 2021

Menyeru KPM Mengkaji dan Memperbaiki Persediaan Yang Tidak Teliti Dalam Pembukaan Semula Sekolah

Dong Jiao Zong berpendapat Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) kekurangan perancangan dan persiapan yang baik dalam proses pembukaan semula sekolah pada 1 September dan meminta KPM menyemak dan memperbaikinya secepat mungkin.

Menteri Kanan Pendidikan pernah mengumumkan sekolah akan dibuka secara berperingkat untuk sesi Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) secara bersemuka mulai 1 September ini pada pertengahan bulan Julai tahun ini. Memandangkan tarikh pembukaan sekolah semakin hampir, maka para guru dan ibu bapa pelajar berharap mendapat penerangan yang terperinci daripada KPM. Keadaan pandemik semakin serius dan peningkatan  kes baharu jangkitan Covid-19, namun masih tidak ada pegawai KPM memberi penerangan mengenai langkah-langkah dan perancangan yang dilakukan untuk pembukaan semula sekolah.

Sejak Menteri Kanan Pendidikan membuat pengumuman mengenai pembukaan semula sekolah, wujudnya banyak keraguan di kalangan masyarakat kita. Namun, KPM tidak mengambil inisiatif proaktif mengumumkan apa-apa rancangan atau langkah-langkah yang diambil kepada rakyat memahami bagaimana KPM dapat membantu anggota barisan hadapan pendidikan membuat persediaan menyeluruh untuk pembukaan semula sekolah secara selamat. Sebaliknya, KPM hanya meminta pegawai-pegawai setiap negeri menjalankan tinjauan rambang terhadap segelintir ibu bapa pelajar darjah enam, tingkatan tiga, tingkatan lima dan tingkatan enam di seluruh negara pada beberapa hari yang lalu untuk mengumpul pendapat mereka terhadap pembukaan semula sekolah pada bulan September. Ini jelas menunjukkan sejak pengumuman pembukaan semula sekolah pada bulan Julai, KPM tidak mengambil inisiatif proaktif untuk memulakan kerja-kerja lanjutan, tidak berkomunikasi dengan pihak-pihak yang berkaitan secara aktif atau tidak mendapatkan pandangan daripada wakil-wakil pertubuhan pendidikan untuk menyediakan satu formula pembukaan semula sekolah yang dapat menjamin keselamatan guru dan pelajar serta kelancaran pengajaran dan pembelajaran.

Sebenarnya, ini bukan pertama kalinya KPM lembap bertindak dan kekurangan daya pelaksanaan pendidikan di bawah pandemik Covid-19. Umpamanya, kerajaan berjanji mengedarkan 150 ribu buah komputer riba secara percuma kepada para pelajar keluarga B40 pada tahun lepas, tetapi dikritik orang ramai kerana proses pengagihan yang amat lambat. Di samping itu, ramai pakar pendidikan  memberi amaran tentang “lost generation” atau generasi hilang dalam kalangan murid yang keciciran pelajaran. Tempoh penutupan sekolah yang berpanjangan akan membawa kesan buruk terhadap kemajuan dan keberkesanan pembelajaran pelajar, terutamanya mereka yang datang dari keluarga berkedudukan sosio-ekonomi yang rendah. Kumpulan ini perlu diberi sumber dan bantuan pelajaran yang lebih banyak. Selain itu, adalah tidak baik untuk kesihatan fizikal dan mental para pelajar kerana telah lama berada di rumah dan kurang menyertai aktiviti-aktiviti sosial, rekreasi dan sukan. Namun, kita belum melihat KPM mengambil langkah-langkah pemulihan yang proaktif untuk menangani masalah ini.

Kami berpendapat KPM perlu mengubah sikap pasif dan subjektif dalam soal membuat keputusan. Dalam proses membuat keputusan dan merangka formula pembukaan semula sekolah, KPM perlu bertindak secara proaktif untuk berunding dengan masyarakat terlebih dahulu, mendengar dan menerima pandangan pelbagai pihak serta memberi penerangan yang jelas dan terperinci kepada masyarakat mengenai dasar dan langkah-langkah pelaksanaan pembukaan semula sekolah.

Kegagalan menangani pandemik Covid-19, kemelesetan ekonomi, penangguhan Parlimen dan ketidakstabilan politik menjadikan kerajaan Perikatan Nasional (PN) tidak berfungsi. Parti-parti pemerintah dan pembangkang hanya giat dalam perebutan kuasa dan kekurangan rancangan tadbir urus negara. Akibatnya, rakyat hidup dalam kesusahan dan sektor pendidikan menjadi mangsa. Kami menyeru para pegawai kanan KPM menjalankan tanggungjawab mereka dan menunjukkan daya kepimpinan dalam pengurusan krisis, dan bukannya bersikap sambil lewa dan membuat keputusan yang tidak teliti.

Kenyataan Bersama Dong Zong dan Jiao Zong

6 Ogos 2021

Dong Jiao Zong Menyeru KPM Memandang Serius Terhadap Buli Dan  Gangguan Seksual Di Sekolah, Kerajaan Harus Melindungi Wanita Dan Kanak-Kanak Berdasarkan Konvensyen Antarabangsa

Dong Jiao Zong meminta Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dengan segera memaklumkan status terkini berkaitan hasil siasatan terhadap insiden buli dan gangguan seksual di sekolah. Dong Jiao Zong juga menyeru guru yang terlibat dalam insiden berkenaan tampil ke depan untuk menghadapi siasatan dan menggugurkan saman fitnah terhadap Ain Husniza Saiful Nizam, seorang pelajar yang bertindak selaku pemberi maklumat (whistleblower). Memandangkan Malaysia sebagai sebuah negara yang meratifikasi dan menandatangani Konvensyen Mengenai Hak Kanak-kanak dan Konvensyen Mengenai Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi terhadap Wanita, maka kerajaan harus mengkaji undang-undang yang sedia ada supaya pembelaan dan perlindungan hak kanak-kanak dan wanita di negara kita selaras dengan piawaian antarabangsa.

Kami menyeru guru yang terlibat dalam insiden berkenaan seharusnya menonjolkan nilai etika dan profesionalisme sebagai seorang pendidik, bukan sahaja menggugurkan saman fitnah, malah harus mengakui kesilapan mengeluarkan kata-kata yang tidak wajar di dalam bilik darjah, serta memohon maaf kepada Ain Husniza Saiful Nizam. Selain itu, KPM harus memandang serius terhadap insiden tersebut kerana ini hanyalah satu daripada banyak lagi kejadian buli dan gangguan seksual di sekolah, keadaan ini mencerminkan ketidaksetaraan gender dalam pendidikan. KPM seharusnya secara proaktif mengambil langkah pencegahan, serta memberi kesedaran yang lebih meluas mengenai kesetaraan gender di sekolah, supaya mewujudkan suatu persekitaran pembelajaran yang selamat dan sihat kepada para pelajar, dan seterusnya  mengelakkan kejadian seumpamanya berulang pada masa akan datang.

Pada 28 April 2021, Menteri Kanan Pendidikan, Datuk Dr. Radzi Jidin menegaskan bahawa KPM akan melaksanakan siasatan dalaman dan mengambil tindakan tegas terhadap aduan mengenai seorang guru mengeluarkan kata-kata yang tidak wajar semasa melaksanakan pengajaran dan pembelajaran. Namum sehingga hari ini, KPM masih belum mengumumkan laporan siasatan, mahupun mengemukakan langkah-langkah untuk memperbaiki ketidaksetaraan gender dalam pendidikan, dan seterusnya membanteras kejadian buli dan gangguan seksual di sekolah.

Pada halnya,  Persatuan Tindakan Semua Wanita Malaysia (AWAM) telah menerima aduan daripada 275 orang mangsa buli dan gangguan seksual di sekolah setelah berlakunya insiden Ain Husniza. Ini menunjukkan ketidaksetaraan gender yang amat membimbangkan di alam persekolahan. Kami berpendapat KPM harus memandang serius terhadap perkara ini,  dan menubuhkan satu jawatankuasa penyiasatan bebas untuk menyiasat kejadian buli dan gangguan seksual di institusi pendidikan, supaya menangani isu ini dengan sempurna.

Perlindungan terhadap hak kanak-kanak merupakan amalan sedunia, maka,  seseorang pendidik bukan sahaja harus mempunyai profesionalisme keguruan, malah juga harus mempunyai perspektif yang betul untuk menjamin hak asasi manusia. Para pendidik harus memahami semangat prinsip-prinsip yang terkandung dalam Konvensyen Mengenai Hak Kanak-kanak dan Konvensyen Mengenai Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi terhadap Wanita. Kami mencadangkan KPM merujuk kepada cadangan-cadangan yang dikemukakan oleh Pusat Sumber dan Penyelidikan Asia Pasifik untuk Wanita (Arrow) dalam laporan mengenai kesetaraan gender di Malaysia pada tahun 2021. Berdasarkan laporan tersebut,  pendidikan gender di sekolah dalam negara kita harus dipertingkatkan dengan segera, antaranya termasuk aspek pemahaman kesetaraan gender di kalangan guru,  pembelajaran mengenai konsep hak asasi manusia dan kesetaraan gender di sekolah, serta kualiti dan mekanisme perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah. Kesemua aspek ini amat perlu dikaji semula.

Hanya kerajaan yang prihatin terhadap penderitaan wanita dan kanak-kanak, serta komited untuk memikul tanggungjawab  dapat  membela dan melindungi golongan wanita dan kanak-kanak. Malaysia merupakan antara negara yang meratifikasi dan menandatangani Konvensyen Mengenai Hak Kanak-kanak dan Konvensyen Mengenai Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi terhadap Wanita, maka kerajaan mempunyai tanggungjawab untuk menjamin, serta melindungi hak kesetaraan gender dan hak asasi kanak-kanak. Insiden yang dialami oleh Ain Husniza Saiful Nizam serta lain-lain kejadian buli dan gangguan seksual di sekolah tidak seharusnya berlaku kerana ini bertentangan dengan prinsip-prinsip konvensyen Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) yang bertujuan melindungi perkembangan mental dan fizikal kanak-kanak, serta menjamin kesetaraan gender. Selain itu, Konvensyen Mengenai Hak Kanak-kanak juga menjamin hak kebebasan bersuara seseorang kanak-kanak, maka pihak sekolah tidak seharusnya mengambil tindakan disiplin terhadap pelajar yang mengutarakan hak dan kepentingan untuk mereka.

Kenyataan Bersama Dong Zong dan Jiao Zong

6 Ogos 2021

Dong Jiao Zong Menyeru KPM Memandang Serius Terhadap Buli Dan  Gangguan Seksual Di Sekolah, Kerajaan Harus Melindungi Wanita Dan Kanak-Kanak Berdasarkan Konvensyen Antarabangsa

Dong Jiao Zong meminta Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dengan segera memaklumkan status terkini berkaitan hasil siasatan terhadap insiden buli dan gangguan seksual di sekolah. Dong Jiao Zong juga menyeru guru yang terlibat dalam insiden berkenaan tampil ke depan untuk menghadapi siasatan dan menggugurkan saman fitnah terhadap Ain Husniza Saiful Nizam, seorang pelajar yang bertindak selaku pemberi maklumat (whistleblower). Memandangkan Malaysia sebagai sebuah negara yang meratifikasi dan menandatangani Konvensyen Mengenai Hak Kanak-kanak dan Konvensyen Mengenai Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi terhadap Wanita, maka kerajaan harus mengkaji undang-undang yang sedia ada supaya pembelaan dan perlindungan hak kanak-kanak dan wanita di negara kita selaras dengan piawaian antarabangsa.

Kami menyeru guru yang terlibat dalam insiden berkenaan seharusnya menonjolkan nilai etika dan profesionalisme sebagai seorang pendidik, bukan sahaja menggugurkan saman fitnah, malah harus mengakui kesilapan mengeluarkan kata-kata yang tidak wajar di dalam bilik darjah, serta memohon maaf kepada Ain Husniza Saiful Nizam. Selain itu, KPM harus memandang serius terhadap insiden tersebut kerana ini hanyalah satu daripada banyak lagi kejadian buli dan gangguan seksual di sekolah, keadaan ini mencerminkan ketidaksetaraan gender dalam pendidikan. KPM seharusnya secara proaktif mengambil langkah pencegahan, serta memberi kesedaran yang lebih meluas mengenai kesetaraan gender di sekolah, supaya mewujudkan suatu persekitaran pembelajaran yang selamat dan sihat kepada para pelajar, dan seterusnya  mengelakkan kejadian seumpamanya berulang pada masa akan datang.

Pada 28 April 2021, Menteri Kanan Pendidikan, Datuk Dr. Radzi Jidin menegaskan bahawa KPM akan melaksanakan siasatan dalaman dan mengambil tindakan tegas terhadap aduan mengenai seorang guru mengeluarkan kata-kata yang tidak wajar semasa melaksanakan pengajaran dan pembelajaran. Namum sehingga hari ini, KPM masih belum mengumumkan laporan siasatan, mahupun mengemukakan langkah-langkah untuk memperbaiki ketidaksetaraan gender dalam pendidikan, dan seterusnya membanteras kejadian buli dan gangguan seksual di sekolah.

Pada halnya,  Persatuan Tindakan Semua Wanita Malaysia (AWAM) telah menerima aduan daripada 275 orang mangsa buli dan gangguan seksual di sekolah setelah berlakunya insiden Ain Husniza. Ini menunjukkan ketidaksetaraan gender yang amat membimbangkan di alam persekolahan. Kami berpendapat KPM harus memandang serius terhadap perkara ini,  dan menubuhkan satu jawatankuasa penyiasatan bebas untuk menyiasat kejadian buli dan gangguan seksual di institusi pendidikan, supaya menangani isu ini dengan sempurna.

Perlindungan terhadap hak kanak-kanak merupakan amalan sedunia, maka,  seseorang pendidik bukan sahaja harus mempunyai profesionalisme keguruan, malah juga harus mempunyai perspektif yang betul untuk menjamin hak asasi manusia. Para pendidik harus memahami semangat prinsip-prinsip yang terkandung dalam Konvensyen Mengenai Hak Kanak-kanak dan Konvensyen Mengenai Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi terhadap Wanita. Kami mencadangkan KPM merujuk kepada cadangan-cadangan yang dikemukakan oleh Pusat Sumber dan Penyelidikan Asia Pasifik untuk Wanita (Arrow) dalam laporan mengenai kesetaraan gender di Malaysia pada tahun 2021. Berdasarkan laporan tersebut,  pendidikan gender di sekolah dalam negara kita harus dipertingkatkan dengan segera, antaranya termasuk aspek pemahaman kesetaraan gender di kalangan guru,  pembelajaran mengenai konsep hak asasi manusia dan kesetaraan gender di sekolah, serta kualiti dan mekanisme perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah. Kesemua aspek ini amat perlu dikaji semula.

Hanya kerajaan yang prihatin terhadap penderitaan wanita dan kanak-kanak, serta komited untuk memikul tanggungjawab  dapat  membela dan melindungi golongan wanita dan kanak-kanak. Malaysia merupakan antara negara yang meratifikasi dan menandatangani Konvensyen Mengenai Hak Kanak-kanak dan Konvensyen Mengenai Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi terhadap Wanita, maka kerajaan mempunyai tanggungjawab untuk menjamin, serta melindungi hak kesetaraan gender dan hak asasi kanak-kanak. Insiden yang dialami oleh Ain Husniza Saiful Nizam serta lain-lain kejadian buli dan gangguan seksual di sekolah tidak seharusnya berlaku kerana ini bertentangan dengan prinsip-prinsip konvensyen Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) yang bertujuan melindungi perkembangan mental dan fizikal kanak-kanak, serta menjamin kesetaraan gender. Selain itu, Konvensyen Mengenai Hak Kanak-kanak juga menjamin hak kebebasan bersuara seseorang kanak-kanak, maka pihak sekolah tidak seharusnya mengambil tindakan disiplin terhadap pelajar yang mengutarakan hak dan kepentingan untuk mereka.