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改革究责彰显转型正义彻查赵案真相整饬吏治

2025年6月5日 | 文告与声明, 最新消息, 董总文告

董总文告

2025年6月5日

改革究责彰显转型正义

彻查赵案真相整饬吏治

日前总检察署对赵明福命案重启调查后，以无法证明任何人犯有法律过错，将此案列为“无须跟进”（no futher action, NFA）结案，董总深感失望，并要求政府继续彻查赵案，厘清赵明福的死因，还原事实真相，追究涉案人员的刑责，整饬执法机构，恢复国人对公权力的信任。

赵明福命案发生近16年，真相迄今未明，凶手仍然消遥法外，涉事的执法机构无人问责，官员们讳莫如深，检调单位束手无策，草草结案，已经严重斲丧执法机构在国人的公信力，更让人怀疑团结政府推动政治改革的决心。

检调人员以刑事法典第342条文（非法拘禁）调查赵明福一案，而非刑事法典第302条文（谋杀）或304条文（误杀），这种做法极不合理，也让人无法接受。我们要求政府针对赵明福案以专业、透明的做法重新展开调查，并寻找具公信力的独立人士以及国际机构，协同检调单位着手相关调查工作，避免调查过程出现黑箱作业、官官相护。

民主转型不仅是政党轮替，换人做做看，更重要的是纠正威权统治过往侵害人权的各种制度缺漏，落实转型正义，避免重蹈覆辙，从而深化民主。长期以来，我国执法机构屡传滥权、侵害人权、黑箱作业等弊端，赵案仅是冰山一角。对赵案的彻查，将显示团结政府是否有决心，遏止执法人员歪风，整顿澄清吏治，成就昌明大马的施政。

于此同时，我们要求政府检讨反贪污委员会首席专员阿占巴基的续聘案，并建立检调机构人事任命与罢免的透明、独立机制以及赋予国会相关人事审查权；成立“警察独立投诉与行为不检委员会”（IPCMC），确保执法人员的廉正执行公务；签署联合国〈禁止酷刑和其他残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚公约〉，落实国内人权保障等改革措施。

反对变更预科班录取标准吁教部扩大学额纠正错误

2025年6月2日 | 文告与声明, 最新消息, 董总文告

董总文告

2025年6月2日

反对变更预科班录取标准
吁教部扩大学额纠正错误

董总反对教育部将大马教育文凭考试（SPM）的A-等级排除在大学预科班（Matrikulasi）自动录取资格之外，认为这项新标准不仅影响优秀学生权益，亦损害政府诚信与制度公平，因此呼吁当局聆听公民社会意见，迅速纠正当前政策错误，扩大录取学额。

这项不当调整，显然违背首相安华多次公开表达的教育理念：所有寒窗苦读的莘莘学子，都不应被制度性排除在国家教育资源之外。首相去年已郑重承诺，所有考获10A或以上者，将自动获得大学预科班录取资格，如今却遭片面推翻，斫伤政府诚信，确实有必要彻底检讨并予纠正。

我们坚决反对教育部以“学额竞争”或“资源有限”为由，剥夺优秀学生的升学机会。在国家整体预算中，扩大学额以纳入所有考获10A（含A-）学生所需的开支微不足道，政府理应本着爱惜人才的原则，作为优先施政方向，提升制度的包容与公平，合理分配资源投入教育发展。有鉴于此，政府应撤回决定，恢复原有承诺，即所有考获10A（不分A+、A、A-）者皆应获自动录取资格，不得另设技术性排除门槛。

大学预科班一直以来实行“90%土著、10%非土著”的招生固打制度，严重违背公平原则，剥夺非土著学生受高等教育的机会。教育是全民的基本权利，应依据学术能力与实际表现遴选；任何以族群为唯一标准、以配额为导向的入学政策，都是对学生应有权利的侵犯。多年来不少表现优异的非土著学生，尤其来自中低收入家庭者，因而被拒于门外，导致升学机会受限。这种结构性不公，无助于国家人力资源的全面发展，亦影响社会和谐与团结。

教育乃强国之本，教育部預算历来为国家总预算最大佔比，理应带头实践“以教育促公平”的理念。不过，近年来屡次在考试制度、课程安排及升学录取等关键环节改弦易辙，常令学生、家长及学校措手不及。如此朝令夕改，惟恐削弱国人对教育制度的信心。

任何涉及学生权益的重要政策，须经全面审慎考量、公开说明与合理过度。当局仓促更改录取规定，缺乏透明程序，一纸通令已冲击不少优秀学生的升学希望。我们呼吁各界持续监督此事，并促请当局谨记“昌明大马”理念，以更开明、公正与前瞻的态度，制定符合全民利益的教育政策。